Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo sus beneficios como facilitar la comunicación y el acceso a la información, así como los riesgos como la saturación de información. Explica que los profesores deben guiar a los estudiantes en el uso de las TIC y enseñarles habilidades como buscar y analizar información. El propósito de integrar las TIC en la educación es formar personas conscientes y capaces de ser agentes de cambio.

1. ANGELA PATRICIA DORIA RAMOS CAMILA MOJICA COMUNICACIÓN SOCIAL – PERIODISMO SEMESTRE 1

2. ¿QUÉ SON LOS TIC’S? Son aquellas tecnologías que permiten trasmitir, procesar y difundir información de manera instantaneá. Son consideradas las bases para reducir Brecha Digital sobre la que se tiene que construir una Sociedad de Información

3. Aportaciones de la tic´s Facil acceso a una mesa de información Proceso rápido y fiabre de todo tipo de datos Canales de comunicación inmediata Capacidad de almacenaniento Automatizacion de trabajos Interactividad

4. Frenos a la expanción de las tic’s Problemas técnicos Problemas de seguridad Barreras ecónomicas Falta de infomacion Barrera cultural

5. VENTAJAS DE LAS TIC’S Facilita las comunicaciones Aumenta las respuestas innovadoras a los retos del futuro Eliminanlas barreras de tiempo y el espacio Faborece la coorperación y colaboracion entre distintas entidades Aumenta la producción de bienes y servicios de valor agregado Potencialmente elevan la calidad de vida de los individuos

6. ¿CUÁLES SON LOS POSIBLES RIESGOS? Saturación de información Demaciadas fuentes distintas de información “ES AQUÍ DONDE APARECE LA FIGURA DEL PROFESOR”

7. FUNCIONES DEL PROFESORADO ANTE LA APARICIÓN DE LAS TIC`S El trabajo en torno a la información y a sus medios tecnológicos , consistirá con los alumnos esquemas para percibir, expresar y relacionar ante estos hechos. El docente tiene que intervenir sobre todo orientando y guiando en ese trabajo profesional y progresivo de los alumnos Destacar la función como mediador, ya que su participación es relevante en la creaciación de la autonomia de los alumnos para construir los aprendizajes

8. ¿QUÉ DEBE SABER UN PROFESOR PARA INTEGRAR LA TIC’S EN EL AULA? Planificar el proceso de enseñanza - aprendizaje Seleccionar y presentar el contenido de las materias Ofrecer informaciones y explicaciones comprencibles Manejar las Tic’s Enseñar a sus alumnos a buscar, analizar y seleccionar la información Relacionarse con los almunos Reflexionar e investigar sobre la enseñanza con empleo de las Tic’s

9. FUNCIONES DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN Medios de escribir Canal de comunicación Instrumento para procesar información Fuente abierta de información Instrumento para la gestión Herramienta de diagnostico Medio didáctico y rehabitacion

10. Razone para usar las tic en edución Alfabetización digital de los alumnos Productividad Innovar en las prácticas del docente

11. ¿PARA QUÉ SIRVE TODO ESTO? ¿CUÁL ES LA FINALIDAD DE INTEGRAR ESTA TECNOLÓGIA EN LA EDUCACIÓN?

12. Formar “ hombres y mujeres nuevos, concientes de sus potencialidades y de la realidad que los rodea, abiertos a la trascendencia, agentes de cambio y protegonistas de su propio desarrollo” (Federación Internacional Fé y Alegría)

13. GRACIAS POR SU ATENCIÓN