Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su importancia en la educación. Las TIC permiten transmitir y procesar información de forma rápida y facilitan el acceso a una gran cantidad de información. Sin embargo, existen desafíos como problemas técnicos y falta de formación. El documento también destaca que las TIC eliminan barreras espacio-temporales y favorecen la colaboración. El papel fundamental del profesor es orientar a los estudiantes en el uso de la información y las TIC para formar personas

1. TIC en la Educación

2. ¿Qué son las TIC?
Son aquellas tecnologías que permiten transmitir, procesar y
difundir información de manera instantánea.
Son consideradas la base para reducir la Brecha Digital sobre la
que se tiene que construir una Sociedad de la Información

3. Aportaciones de las TIC
• Fácil acceso a una inmensa fuente de información
• Proceso rápido y fiable de todo tipo de datos
• Canales de comunicación inmmediata
• Capacidad de almacenamiento
• Automatización de trabajos
• Interactividad

4. Frenos a la expansión de las
TIC
• Problemas técnicos
• Falta de formación
• Problemas de seguridad
• Barreras económicas
• Barreras culturales

5. Ventajas de las TIC
• Facilitan las comunicaciones
• Eliminan las barreras de tiempo y espacio
• Favorecen la cooperación y
colaboración entre distintas
entidades
• Aumentan las respuestas innovadoras a los retos del futuro.
• Internet, como herramienta estándar de
comunicación, permite un acceso igualitario a
la información y al conocimiento.

6. Ventajas de las TIC
• Potencialmente, elevan la calidad de vida
de los individuos
•Provocan el surgimiento de nuevas profesiones y
mercados
•Reducen los impactos nocivos al medio ambiente al disminuir el
consumo de papel y la tala de árboles y al reducir la necesidad de
transporte físico y la contaminación que éste pueda producir.
• Aumentan la producción de bienes y servicios
de valor agregado

7. ¿Cuáles son los posibles riesgos?
• Saturación de información
• Demasiadas fuentes distintas de información
Es aquí donde aparece la figura del
profesor

8. Funciones del profesorado ante la
aparición de las TIC
• El trabajo en torno a la información y sus medios tecnológicos,
consistirá en construir con los alumnos esquemas para percibir,
expresar y reaccionar ante estos hechos
• El docente tiene que intervenir sobre todo orientando y
guiando en ese trabajo personal y progresivo de los alumnos
• Destacar la función del profesor como mediador, ya que su
participación es relevante en la creación de la autonomía de los
alumnos para construir los aprendizajes.

9. ¿Qué debe saber un profesor para
integrar las TIC en el aula?
• Planificar el proceso de enseñanza - aprendizaje
• Ofrecer informaciones y explicaciones comprensibles
• Manejar las TIC
• Relacionarse con los alumnos
• Reflexionar e investigar sobre la enseñanza con
empleo de las TIC
• Seleccionar y presentar el contenido de las materias
• Enseñar a sus alumnos a buscar, analizar y seleccionar la
información.

10. ¿Cuál es la finalidad de
integrar estas tecnologías en la
educación?
¿Para qué sirve todo esto?

11. Formar “hombres y mujeres nuevos,
conscientes de sus potencialidades y
de la realidad que los rodea, abiertos
a la trascendencia, agentes de cambio
y protagonistas de su propio
desarrollo” [Federación
Internacional Fe y Alegría]