El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), sus aportaciones a la educación, y las ventajas de integrarlas en el aula. Las TIC permiten transmitir y procesar información de forma rápida y facilitan la comunicación y colaboración. Su uso en la educación da acceso a una gran fuente de información, automatiza tareas, y tiene el objetivo final de formar estudiantes conscientes de sus capacidades que puedan ser agentes de cambio.

1. TIC’s en la
educación
ALUMNO : PATRICIO DIAZ , ANGEL GABRIEL

2. Qué son las TIC’s ?
Son aquellas tecnologías que permiten transmitir, procesar y
difundir información de manera instantánea.
Son consideradas la base para reducir la Brecha Digital sobre la
que se tiene que construir una Sociedad de la Información

3. Aportaciones de las TIC’s
• Fácil acceso a una inmensa fuente de información
• Proceso rápido y fiable de todo tipo de datos
• Canales de comunicación inmmediata
• Capacidad de almacenamiento
• Automatización de trabajos
• Interactividad

4. Ventajas de las TIC’s
• Facilitan las comunicaciones
• Eliminan las barreras de tiempo y espacio
• Favorecen la cooperación y
colaboración entre distintas
entidades
• Aumentan las respuestas innovadoras a los retos del futuro.
• Internet, como herramienta estándar de
comunicación, permite un acceso igualitario a
la información y al conocimiento.

5. Ventajas de las TIC’s
• Potencialmente, elevan la calidad de vida
de los individuos
•Provocan el surgimiento de nuevas profesiones y
mercados
•Reducen los impactos nocivos al medio ambiente al disminuir el
consumo de papel y la tala de árboles y al reducir la necesidad de
transporte físico y la contaminación que éste pueda producir.
• Aumentan la producción de bienes y servicios
de valor agregado

6. Funciones del profesorado ante la
aparición de las TIC’s
• El trabajo en torno a la información y sus medios tecnológicos,
consistirá en construir con los alumnos esquemas para percibir,
expresar y reaccionar ante estos hechos
• El docente tiene que intervenir sobre todo orientando y
guiando en ese trabajo personal y progresivo de los alumnos
• Destacar la función del profesor como mediador, ya que su
participación es relevante en la creación de la autonomía de los
alumnos para construir los aprendizajes.

7. ¿Qué debe saber un profesor para
integrar las TIC’s en el aula?
• Planificar el proceso de enseñanza - aprendizaje
• Ofrecer informaciones y explicaciones comprensibles
• Manejar las TIC’s
• Relacionarse con los alumnos
• Reflexionar e investigar sobre la enseñanza con
empleo de las TIC’s
• Seleccionar y presentar el contenido de las materias
• Enseñar a sus alumnos a buscar, analizar y seleccionar la
información.

8. ¿Cuál es la finalidad de
integrar estas tecnologías en la
educación?
¿Para qué sirve todo esto?

9. Formar “hombres y mujeres nuevos,
conscientes de sus potencialidades y
de la realidad que los rodea, abiertos
a la trascendencia, agentes de cambio
y protagonistas de su propio
desarrollo” [Federación
Internacional Fe y Alegría]

10. Formar “hombres y mujeres nuevos,
conscientes de sus potencialidades y
de la realidad que los rodea, abiertos
a la trascendencia, agentes de cambio
y protagonistas de su propio
desarrollo” [Federación
Internacional Fe y Alegría]