Este documento presenta información sobre la resolución de conflictos escolares. Explica que los conflictos no ocurren por casualidad sino por causas como falta de información o interpretaciones diversas. Detalla que para resolver conflictos se deben seguir procedimientos de resolución alternativa de conflictos y fomentar la mediación entre pares. También presenta formas de intervención como visualizar cambios en la comunidad escolar y preparar la organización para fortalecer su capacidad de respuesta ante conflictos.

1. ANALIA GIOVARUSCIO
TUTORIA Y MODERACION DE GRUPOS
26/O4/2013

2. 
 AL CONFLICTO NO SE LLEGA POR
CASUALIDAD SINO POR
 CAUSALIDAD Y NODE TAPARSE NI NEGARSE
 DEBE MANEJARSE
CONFLICTO

4. Pugna expresada entre dos o mas partes que
perciben objetivos incompatibles .
CAUSAS: falta de información, distintos puntos
de vista, interpretaciones diversas, diferente
percepción de la realidad

5. 
CONFLICTO ESCOLAR

6. 
 Referencias normativas y responsabilidad compartida
 Procedimientos RAD (Resolución Alternativa de Conflictos)
 Mediación entre pares
 Fortalecer acciones preventivas y pautas para la transformación desde
la formulación de proyectos.
Formas de intervencion

7. 
Visualizar un cambio en la red social social mediata (comunidad)
 Preparar el terreno organizacional (organización como un todo)
 Aumentar la operatividad estratégica con capacidad de
respuesta.
 Reconocer redes o conexiones en el espacio interno y
compartido.
 Pasar del perfil de persona a Espacio de Equipo
 Construir una Plataforma dinámica y positiva
PAUTAS PARA LA
RESOLUCION