1. Proyecto cultural
Contexto como punto de partida
Conocimiento de la “realidad”. Territorio – Sociedad – Sector – Políticas
Adultos mayores:
Un grupo social fuera de la sociedad.
Los problemas de la productividad como
fragmentador social.
Equipo:
Sebastián Ramilo, Marisa Trigo,
Ma. del Carmen Queijo y Ana Ma. Gómez.

2. OBRA DE ARTE
REFLEXIONES
ACTITUDES
CONDUCTAS
COMPORTAMIENTOS
PÚBLICO
ESPECTADORES
SOCIEDAD
ESPACIO PÚBLICO
CULTURA HEGEMÓNICA
ESPACIO POLÍTICO
ARTE ACTIVISTA
a través de acciones
sutiles y efímeras se
apropia
actúa sobre
se generan
modificaciones
construye
ideología
trasmite
valores,
cultura, afecto
cuestionan
inciden

3. Abordaje
Nuestro proyecto surge de la necesidad de cambio, del deseo
de la integración, del querer ver una sociedad integra y no excluyente,
que se base en las personas y no en la economía y que las reconozca
como individuos y no como masa.
Todos nosotros, estudiantes de la Facultad de Bellas Artes,
reunidos con el mismo fin hemos creado el siguiente proyecto donde
queremos no solo un arte de lo estético, queremos un arte de lo social,
un arte crítico y solidario, porque creemos que sus posibilidades no
acaban en un museo y que su fin no debería ser ese.

4. De este modo, nuestro objetivo fundamental como grupo es el siguiente:
- Emplear el arte como espacio de creación y lucha contra la discriminación y
exclusión de grupos etarios, en un contexto de fragmentación de la sociedad en
función de un sistema hegemónico que sobrevalora la productividad.
De igual manera, para este caso en particular nuestra propuesta consistirá en
lograr:
- Sensibilizar a la población sobre la situación social del adulto mayor que
contribuye a deteriorar su calidad de vida.
- Generar un ámbito de reflexión para la promoción a nivel político de proyectos
de integración y permanencia en actividad del AM, de mayor impacto social.

5. Marco teórico:
"Sin embargo, el estereotipo establecido en la
sociedad actual por el paradigma de la
productividad determina lo útil en tanto
proveedor de valores de intercambio
pecuniarios"
Cruz, Anabel. Pérez, Lucía Adultos mayores en Uruguay. Informe de investigación
Instituto de Comunicación y Desarrollo (ICD) Montevideo, Uruguay Julio 2006
(file:///C:/Users/Ana/Downloads/older_adults_final_report.pdf)

6. Marco teórico:
Desde la revolución industrial la idea de productividad se gestó e implantó
en la sociedad entera.
Una gran demanda de productos y servicios promovió dicho efecto
generándose una cultura de mercadeo y trabajo. Pasa satisfacer esta
demanda la sociedad comenzó a dejar de lado los derechos y
necesidades de los individuos y su bienestar.
Con el surgimiento de los primeros movimientos en defensa de los
derechos humanos la situación laboral de las personas empezó a
estructurarse y se lograron avances en los derechos del individuo.

7. Marco teórico
Sin embargo aún en el día de hoy, el valor que antaño fundó el concepto
de productividad sigue causando un efecto importante en la matriz
social. La edad de las personas se valoriza en tanto a su posibilidad de
producir. Sus necesidades son tomadas en cuenta en primera instancia
causando una fragmentación de la sociedad en la cual reconocemos
una franja productiva y otras que corresponden a dicho sector. Niños y
adultos mayores son víctimas debido a su no incorporación dentro del
sector productivo.
El adulto mayor que perdió su fuerza productiva, por su rendimiento,
por una relación costo beneficio que no es rentable.

8. Como conclusión no se consideran sus necesidades básicas sicológicas y
bio-sociales, porque no son rentables.
Nos enfocamos en una problemática fundamentalmente urbana, ya que en
nuestro país existen 463.370 adultos mayores de 65 años, de los cuales el
92% habitan la zona urbana y el 8% la rural.
Si bien la ley 17 790 sobre promoción integral del adulto mayor establece sus
derechos, condiciones de vida e integración social, muchos de sus artículos
no se cumplen porque a nivel político no se han instrumentado las acciones
necesarias para ello.

9. Metodología/ Instrumentación del proyecto
Para alcanzar dichos fines y llevar a cabo la propuesta es necesario
recurrir a la colectividad.
Como grupo entendemos que la sociedad debe involucrarse y luchar
enteramente y a la par por los derechos tanto de sí mismos como de
las minorías, que son en la mayoría de los casos, carentes de fuerza
política y por tanto afectadas por las políticas mayoritarias que rigen la
sociedad actual.
En el entendido de que cada persona es un potencial agente de
cambio, es que nosotros tomamos la responsabilidad de involucrarnos
con la sociedad y sus problemas y abordarlos desde el ámbito de las
artes a fin de lograr una reflexión de carácter plural y comunitario.

10. De esta manera, en primera instancia es necesario plantear a qué minoría social
haremos referencia y ahondar en las problemáticas que han marcado dicho sector,
como un sector de la sociedad apartado y excluido.
En base a esto, se procederá entonces a gestar un proyecto, que en el ámbito de
las artes sea capaz de transmitir la idea del problema que se quiere plantear.
Seguidamente debemos encontrar aliados, personas que se sumen a nuestra
iniciativa artística a fin justamente lograr la interdisciplineariedad, la cual nos
permitirá darle un carácter colectivo y también actual a nuestro planteamiento.
Creemos que es necesario acercarse a quienes pretendemos ayudar, y conocer
cuál es su situación específica, para que el proyecto no solo sean palabras y un
discurso, sino también acciones dado que lo que nos motiva es el deseo de un
cambio.

11. Antecedentes, caminos recorridos
Arte y activismo
Desde la década de los setenta para el arte ha sido muy importante
permeabilizar la barrera que separa el mundo y la producción de masas
del mundo cotidiano. Esto ha permitido darle a la obra otro significado y
contenido al impregnarla del acontecer del entorno. En su mayoría las
acciones artísticas activistas son trabajos en el espacio urbano,
generalmente temporales, involucrando una audiencia amplia y con una
actitud crítica hacia los problemas. (Fernández Quesada, 2000)

12. Encontramos, dentro del amplio abanico, como antecedentes de nuestra propuesta.
Uso del espacio urbano, por su aproximación al gran público ya que el compromiso
es con la sociedad, mostrando la preocupación por los derechos civiles:
Reclaim the Streets, Newtown, Sydney, 1999.
Reclaim the Streets (RTS) es un
colectivo con un ideal compartido
de la propiedad comunitaria de los
espacios públicos. Son las fiestas
improvisadas, informales, ilegales
callejeras, de protesta que
desafían las prácticas insostenibles
del mundo industrializado y contra
el aumento de automóviles y la
privatización del espacio público.
La acción está generalmente
centrada alrededor de un sistema
de sonido y ritmos techno golpes.

13. Broadway RTS (Reclaim the Streets) en un “trípode”, situado en
el centro de la ciudad.
La policía está llegando. Se celebra durante dos horas con cerca de
un millar de personas.

14. Carol Condé and Karl Beveridge
Carol Condé and
Karl Beveridge
“Liberty Lost” (G20,
Toronto) 2010
Como denuncia de la
represión policial en
una manifestación en
Toronto
Mediante reconstrucciones fotográficas buscan crear una comprensión crítica de
las relaciones de poder en la cultura contemporánea

15. Arte Crea Cambio:
La Serie Kym
Pruesse altavoz
deCarol Conde y
Karl Beveridge
Presentado por la
Facultad de Arte,
19:00, Jueves 09 de
febrero 2012
Empleando collages y tecnología digital, crean series narrativas que se basan en
procesos dialógicos, para promover la resistencia y la justicia social. Su trabajo ha
sido expuesto en museos y espacios de arte, pero también en locales sindicales, en
carteles publicitarios y en las paradas de ómnibus.

16. Situado en una actividad de la vida real y cotidiana.
Swipe, instalación y performance de Beatriz da Costa,.
Trata sobre cómo la tecnología opera como una técnica de poder promoviendo la
comprensión y el debate.
Cuando de la barra piden un refresco, el camarero (miembro Swipe) le pedirá la
licencia de conducir para verificar la edad. La coloca en un dispositivo de escaneo
automático y mientras que un barman prepara la bebida, la información personal
se trasmite a bases de datos remotas y locales y se ejecuta un análisis demográfico.
En minutos, un " registro" de datos está listo y se entrega con la bebida al cliente.

17. Teun Hocks, maestro de la fotografía holandesa de nuestro tiempo. se autorretrata
en las actitudes y montajes más insólitos.

18. De Hocks rescatamos la convocatoria a reflexionar sobre el tema. Mediante una
técnica que implica múltiples medios (fotografía collage, pintura, etc.) consigue los
más extraños montajes narrativos, guiños a la lógica y a lo racional. Siempre un
paisaje y su propio yo, realidades siempre próximas al surrealismo. Ofreciendo las
diversas reflexiones de lo que algunos se refieren como una crisis de la edad
madura.

19. Planteamiento del proyecto
Ejecución
Se propone la realización de una instalación en la Plaza Matriz de Montevideo.
Consistirá en la ubicación de seis adultos mayores, en círculo alrededor de la fuente
central de la plaza, sentados en taburetes tijera y munidos de una caña de pescar,
totalmente vestidos y pintados de blanco. La línea y el plomo caerán al agua de la
fuente, de forma que parezca que están pescando en la fuente. Se busca que formen
un círculo que de alguna manera represente al mundo de los iguales, de alguna forma
como el UBUNTU, en la cultura Xhosa significa: "Yo soy porque nosotros somos"!!!
El blanco y el silencio de los personajes permitirá los colores y las palabras de los
espectadores, del público que intensamente circula por el lugar y de lo que
inevitablemente deberán reflexionar.
Los adultos mayores que participan simularán estar pescando, han aprendido a pescar
y lo han hecho, pero la sociedad hoy les impide seguirlo haciendo debido a sus
condicionamientos. Por eso los destina a “pescar” la nada y los segrega.

20. Locación
Plaza Matriz. Elegimos esta locación por el afluente de personas que
circulan diariamente por ella, tanto extranjeros como orientales y por
ser el lugar estratégicamente adecuado, puesto que además se
encuentra dentro del circuito cultural Montevideano, rodeado de
museos y de instituciones
Horario Preferido
El horario preferido será por la tarde entre las cinco y las seis, por ser de
mayor movimiento en la zona elegida y es además en el que se
mantiene una buena iluminación, que no hace necesario ampliar el
presupuesto innecesariamente

21. Cronograma de actividades:
1 - Reunión con Dirección del Adulto Mayor Club de Abuelos, para plantear
la propuesta y las ideas.
2 - Teniendo su apoyo y a sabiendas de que es necesario su
involucramiento, pautar un día para la realización de la actividad. (Ha de
fijarse para un plazo de tres a cuatro meses a posteriori a fin de lograr
cumplir con otras etapas del proyecto antes de la ejecución y de tener
condiciones climáticas más favorables -Primavera-)

22. 3 – Reuniones del equipo para terminar de ultimar detalles, solicitar
permisos a la Intendencia, en caso de ser necesarios.
4 - Buscar difusión para el proyecto en medios de prensa locales,
redes sociales.
5 - Reunión previa con los participantes a fin de comunicarles el
plan de ejecución.
6 -Ejecución del proyecto.

23. Presupuesto:
Elementos a presupuestar:
- 6 vestimentas blancas a definir
- 6 taburetes de tijera
- 6 cañas de pesca
- pintura y pinceles
- viáticos para traslado del grupo de promotores
y técnicos de club de abuelos y de las personas
que realizarán la instalación