Google Calendar es una herramienta en línea gratuita que permite crear calendarios y agendas digitales individuales y compartidos. Los usuarios pueden agregar eventos, sincronizar calendarios y acceder desde cualquier dispositivo con conexión a Internet. La propuesta metodológica consiste en que los alumnos de 6o primaria creen calendarios individuales y uno compartido en Google Calendar para organizar eventos escolares como exámenes, trabajos y fechas de excursiones a lo largo del curso.

1. GOOGLE CALENDAR<br />DESCRIPCIÓNGoogle Calendar es una herramienta creada por Google. Esta herramienta es un calendario y agenda digital donde puedes agregar eventos. Podemos encontrar varias ventajas, como por ejemplo:• Aparte de ser una agenda y calendario propio, también se puede compartir con otros usuarios (éstos tienen que tener una cuenta de correo electrónico y estar invitados).• Se accede a través de Internet, por tanto, no es necesario bajarse ningún programa para utilizar Google Calendar. Esto permite poder acceder desde cualquier ordenador a la cuenta creada previamente.• Se pueden sincronizar la agenda y el calendario.<br />GRUPO DESTINATARIOEsta práctica está destinada a los alumnos de segundo curso del tercer ciclo, es decir, sexto de primaria. Entre 11 y 12 años de edad. Ningún alumno tiene discapacidad física ni psíquica.<br />OBJETIVOS QUE SE DESEAN CONSEGUIRHay varios objetivos que se desean conseguir con ésta práctica, como son:• Saber utilizar la herramienta de la agenda y calendario on-line.• Saber compartir el calendario con todos los compañeros para una mejor organización.<br />A través de la herramienta: <br />Saber organizar bien el tiempo<br />Saber anotar fechas en común (trabajos, exámenes, ejercicios pendientes, cumpleaños de los compañeros de clase, fechas de salidas y excursiones, etc.)<br />RECURSOS NECESARIOS<br />Para realizar esta práctica, nos dirigiremos a la sala de ordenadores. En la sala hay 25 ordenadores con conexión a Internet. La clase estará dotada por una pizarra digital o un proyector. <br />DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA METODOLÓGICA<br />La práctica se realizará en una sesión, pero a lo largo del curso se hará un seguimiento por parte del profesor para verificar que se anotan las fechas de exámenes, de trabajos, etc. Y para que el profesor anote las fechas de excursiones y otros eventos, de este modo, los padres también podrán seguir las fechas de todos los eventos. <br />Distribución de los alumnos: Los alumnos tendrán un ordenador cada uno, no se distribuirán. <br />Distribución de los recursos: Los alumnos estarán sentados cada uno en su pupitre con su ordenador, de manera que a todos les resulte fácil mirar a la pizarra. <br />Temporalización.<br />Primera sesión: En la primera sesión el profesor explicará a los alumnos el funcionamiento de la herramienta estableciéndolos eventos necesarios. Crearán un calendario individual y uno compartido, que será el que seguirá el profesor.<br />A lo largo del curso: se realizará un seguimiento de las fechas establecidas, donde puede haber cambios de fechas, de lugar, etc. <br />EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS Y PROPUESTA METODOLÓGICA<br />A los alumnos se les evaluará por la creación de su propio calendario y el compartido por toda la clase. Y por el seguimiento y cumplimiento de los eventos.<br />FUENTES CONSULTADAS PARA REALIZAR LA PROPUESTA METODOLÓGICA<br />No se ha utilizado ninguna fuente, únicamente se ha consultado la página de Google Calendar.<br />