Este documento propone utilizar Google Calendar para mejorar la comunicación entre maestros, padres y alumnos de un grupo de 4o de primaria. El calendario se publicaría en el blog del grupo para que los padres y alumnos puedan ver eventos escolares como exámenes, fechas límite, excursiones. Esto permitiría a los padres involucrarse más y saber de tutorías u otros eventos. El maestro explicaría a los padres cómo acceder y usar el calendario al inicio del curso escolar.

1. TÏTULO DE LA PROPUESTA PRÁCTICA: GOOGLE CALENDAR1. Descripción de las herramientas o aplicación a utilizar en toda o parte de la propuesta metodológica.Se trata de un espacio web que consiste en un calendario (o agenda); distribuida en meses, días, y horas al día en la cual el usuario:-Puede crear eventos y enviar invitaciones. ( y aportar información complementaria dentro de los mismos)-Puede trabajar colaborativamente. (Creando avisos comunes a un grupo, o a una persona destinada. Los cuales pueden ser mediante correo electrónico o SMS al teléfono móvil).-Puede agregar un mapa dónde se realiza el evento.Se puede acceder a este calendario desde cualquier ordenador que tenga conexión a internet. Por tanto no es necesario bajar ningún programa ni tener el documento guardado en la memoria del ordenador.Solo se necesita un nombre de usuario junto con la dirección de correo electrónico (preferiblemente correo de Google) y una contraseña.Para que el trabajo colaborativo sea posible, uno de los usuarios debe invitar al resto a pertenecer al grupo.2. Destinatarios: descripción del grupo de alumnos a los que va dirigida la propuesta metodológica (edad, contexto, nivel escolar,…).Está dirigido, principalmente a los padres, para que puedan hacer un seguimiento de los acontecimientos del centro, y del grupo de alumnos.Los alumnos también podrán consultar las fechas de exámenes, fechas de entrega de trabajos, excursiones, deberes...3. Objetivos que se pretenden conseguir con la utilización de las herramientas o aplicaciones propuestas (no objetivos curriculares).- Favorecer la comunicación con los padres y alumnos.- Conocer las actividades que se realizan en el aula (deberes, fechas de exámenes, excursiones, materiales para llevar a clase, etc.).-Potenciar la implicación de los padres en las actividades escolares, evolución de sus hijos, etc.- Mantener un contacto directo e indirecto con los padres.- Aportar facilidades para concretar las tutorías, dudas, citas que tenga el alumnado externas al horario de clase,...4. Recursos necesarios (organización, material...)- Disponer de un ordenador en casa y conexión a Internet. - Un conocimiento básico de las TIC.- El profesor necesita cuenta en gmail para tener acceso al calendar.5. Descripción de la propuesta metodológica.Dentro de la página web de la escuela, tenemos un blog para cada grupo de alumnos, así por ejemplo tenemos un blog para nuestro grupo 4º A de primaria.Dentro de este blog, tememos un calendario en el cual, colocaremos, diferenciándolos con distintos colores, los acontecimientos destinados a los padres y a los alumnos.Sirve para que los padres sepan: horas de tutoría, reunión de padres, días de excursión, hora de recogida de los niños, material necesario que deban aportar los niños en determinadas actividades,...Para alumnos y padres días de exámenes, entrega de actividades, actividades culturales,...a. Distribución de los alumnos.No es necesaria una distribución específica de los alumnos ya que se realiza de forma individual.b. Distribución de los recursos.Tutoría con los padres a principio del curso escolar. Acceso a internet para que los padres tengan acceso al blog de la escuela.c. Temporalización:Al principio del curso escolar se realizaría una reunión con los padres donde se explicarían todas las actividades que se llevarán a cabo durante el curso. Y enseñar a los padres las herramientas para que el contacto profesor-padres sea continuo.Les explicaremos cómo está distribuida la página web del centro y dentro del blog correspondiente a cada aula, dónde está situado el calendario para consultarlo.d. Evaluación de los alumnos y propuesta metodológica.No se puede evaluar puesto que se trata de una herramienta de consulta.6. Fuentes consultadas para realizar la propuesta metodológica.C.P. Badies.Material de clase. (Apuntes, Campus Extens)<br />