Este documento analiza el impacto del graffiti en la sociedad. Presenta la hipótesis de que los jóvenes de San Luis Potosí se dedican al graffiti para expresar su ideología política o social, a pesar del daño que puede causar. Explica los orígenes del graffiti en la década de 1960 en Nueva York y analiza las consecuencias sociales de esta práctica a través de una encuesta aplicada a 300 personas. Los resultados muestran que aunque la mayoría ve el graffiti como vandalismo, estarían dispuestos a apoyar

3. Nuestra Hipótesis Los jóvenes de la Cd. De San Luis Potosí se dedican a pintar o graffitear debido a la necesidad de expresar su ideología política, religiosa o social para darse a notar ante las demás personas sin importar el daño o las afectaciones que pueden causar.

4. Antecedentes del graffiti Las primeras muestras de pintura mural se remontan a la época prehistórica, pero la historia de la modalidad de graffiti característica del metro de nueva york se inicia, según el parecer general, a finales de los años 60 (Méndez, 2002). A finales de los sesentas los adolescentes de la ciudad de Nueva York empezaron a pintar y escribir sus nombres y o apodos en las paredes o transportes de toda la cuidad “…

5. el ejemplo más significativo y a la vez el más conocido por todos sea el de Taki 183, un chico de origen griego que a la edad de 17 años comenzó a poner su apodo. Su verdadero nombre era Demetrius (de ahí el diminutivo “Taki”) y 183 era la calle donde vivía (poner el nombre de la calle fue un elemento usado por muchos más escritores)…” (Méndez, 2002).

6. Normalmente pintaban en lugares ajenos, en paredes a lugares que eran privados Los escritores podían acceder a estos lugares con relativa facilidad, “…hasta que en 1980 el ayuntamiento de Nueva York, ayudado por la Transit Police Departament, decidieron con esta manera de expresión incrementando la vigilancia y los métodos de seguridad (muros más altos, dobles alambradas, perros, etc.) en cocheras y apartaderos. (Méndez, 2002).

7. Justificación Se eligió el tema con la intención de aprender a cerca de él, causas, consecuencias, forma de vida de los graffiteros, etc.; así como también para servir como información para la sociedad que desconoce los problemas ya mencionados.Es relevante ya que ha causado una buena proporción de problemas y desacuerdos en las personas.El obtener este conocimiento nos ayudara a darnos cuenta de la situación y de cierta forma promover la aceptación de estos jóvenes en la sociedad.

8. Preguntas de Investigación 1° ¿Cuáles son los orígenes del graffiti?2° ¿Significado de la palabra graffiti?3° ¿Con qué fin se practica?4° ¿Edad promedio en que comienzan a practicarlo?5° ¿Consecuencias sociales del graffiti?

9. Diseño de Investigación Se investigará de manera cualitativa ya que nuestro tema se enfocará al estudio social y personal de los jóvenes que practican el graffiti y las características socio-culturales de los mismos, tomando en cuenta el ambiente en el cada uno se desenvuelve.Utilizando el tipo de diseño no experimental, transeccionalmente, dedicándonos a explorar, describir y relacionar las causas y consecuencias de la realización del graffiti.

10. SEXO La población que obtuvimos, fue una cantidad de 300 personas; de las cuales el 52.84% fueron del sexo masculino y un 47.16% del sexo femenino

11. ocupación personas un 18.1% no trabaja, un 43.1% estudia y un 38.8% trabaja.

12. Edad En las edades la mayor cantidad de personas encuestadas fue de 25 a 29 años de edad con un porcentaje de 16. 72%.

13. 1° ¿Se ha mostrado afectado por el graffiti? las encuestas muestran las personas q se han mostrado afectadas por el graffiti han sido un 43.14%, mientras que un 56.86% no se queja por este problema.

14. 2° ¿Qué piensas a cerca del graffiti? Un 39.8% piensa que es vandalismo, el resto (60.2%) pensó que la actividad es un arte

15. 3° ¿Estas de acuerdo con que se practique esta actividad? Un 36.8% está de acuerdo con que esta actividad se lleve a cabo, y un 63.2% se reúsa a que los jóvenes la realicen

16. 4° ¿Qué medidas tomarías ante esta situación para prevenirla? La mayoría de las personas estarían dispuestas a multarlos, mientras que la minoría decidió que seria conveniente tomar venganza propia

17. 5° ¿Lugares que has visto afectados por el graffiti? las casas son los lugares que mas se han visto afectados por este tipo de actividad ilegal, y una menor proporción dijo que ha visto otros lugares como escuelas o negocios

18. 6° ¿A qué crees que se deba que los jóvenes practiquen esta actividad? se piensa que la principal causa de la práctica de el graffiti es por problemas emocionales

19. 7° ¿Tienes familiares que lleven a cabo el graffiti? la mayor parte de esta población no tiene familiares que lleven a cabo el graffiti

20. 8° ¿Si lo tuvieras (pregunta anterior) estarías dispuesto a apoyarlo llevándolo a alguna institución que haga del graffiti un arte? si llegaran a tener familiares que practicaran el graffiti, la mayor parte (75.9%) de los encuetadas estaría dispuesto a ayudarlos llevándolos a centros de atención que hagan del graffiti un arte.

21. Conclusión Basándonos en los resultados que arrojo la investigación podemos decir que se cumplió la hipótesis que planteamos al iniciar ya que la mayoría ve el graffiti como un medio de expresión de los jóvenes aunque lo consideren un acto delictivo, así mismo se comprobó que los familiares de estos estarían dispuestos a ayudarlos y orientarlos