El documento describe un proyecto para mejorar los niveles de información de los estudiantes del colegio Venecia en Bogotá sobre oportunidades de educación superior. Actualmente, los estudiantes carecen de información sobre sus opciones, lo que lleva a perder oportunidades. El proyecto "Grandes Pasos" busca indagar las necesidades de los estudiantes, consultar con entidades sobre información efectiva y generar encuestas para enfocarse de manera lúdica en brindar información clara sobre formación y financiación.
Los campos inclusivos busca,, entre otros objetivos, acercar a los alumnos con discapacidad la realidad universitaria incentivando en ellos el deseo de seguir sus estudios en este ámbito superior de la educación.
Los campos inclusivos busca,, entre otros objetivos, acercar a los alumnos con discapacidad la realidad universitaria incentivando en ellos el deseo de seguir sus estudios en este ámbito superior de la educación.
Modernizacion de la educacion media y tansito a la educacion terciaria.Carolina Florez
Mejoramiento de la Educación Media y articulación con Educación Superior, Educación para el Trabajo y el desarrollo Humano y Fomento Cultura del Emprendimiento
12° Boletín de Tutorías con temas como:
*SICEI: Módulo de trayectoría y tutoría.
*Becas: Apoyo para estudiantes.
*Proyecto de estancias infantiles.
*Y muchos más.
Presentación del Anteproyecto " Diseñar un Objeto virtual de aprendizaje para la facilitar la comprensión del as normas NIIF,a los estudiantes de grado Once en la Institución Educativa Santo Tomas Cali
2. 1.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 PREGUNTA PROBLEMA
¿Cómo mejorar los niveles de información de los estudiantes del colegio Venecia ciclo
IV y V (Localidad sexta), frente a las oportunidades de formación y financiación de
estudios?
1.2 JUSTIFICACIÓN
El déficit de interés en la información, aclaración y asesoría que se presenta en los
estudiantes que están punto de culminar su bachillerato, conlleva a la dudosa
situación de no tener claridad donde pueden ejercer sus estudios sin implicar el nivel
socio-económico donde se encuentre.
Aun así “aspectos fundamentales y primordiales para no acceder a estudios
universitarios, son la falta de conocimientos, práctica y seguridad sobre la carrera a
elegir y la no adaptación a la vida de la educación superior” con esto coinciden dos
instituciones públicas que año a año monitorean las vocaciones a seguir de cada
estudiante.
3. DESCRIPCIÓN
En la IED VENECIA (Localidad sexta, Bogotá), la falta de información e investigación
ante los estudios universitarios que se ofrecen en diferentes entidades distritales y
públicas, ha conllevado a que los estudiantes que están en los grados más altos, se
encuentren en la difícil situación de elegir su carrera y frente a ello han generado la
pérdida de oportunidades, y financiación que se ofrecen actualmente en la
educación superior; teniendo en cuenta que el proyecto EME es una herramienta y
ayuda que ofrece esta institución, y que brinda asesoría en orientación vocacional, y
genera hábitos universitarios, y que lógicamente es de gran prioridad para crear en los
estudiantes una idea de lo que es enfrentarse a una nueva realidad, el fortalecimiento
de este proyecto debe ser mayor.
Al considerar esta problemática como un obstáculo en los estudiantes, no solucionarlo
sería dejar la dudosa situación a la cual los estudiantes se enfrentarían y por ello no
mantendrían al tanto de las oportunidades y así se perderían las mismas, no lo solo se
piensa a nivel estudiantil si no a nivel en el cual se podría posicionar el colegio I.E.D.
Venecia debido a la cantidad de alumnos, que se optimarían como profesionales, con
la ayuda, orientación y sugerencia que se les piensa ofrecer.
4. 2. OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERAL
Mejorar los niveles de información de los estudiantes del colegio Venecia ciclo IV y V
(Localidad sexta), frente a las oportunidades de formación y financiación de estudios
para que así sean profesionales de alta calidad sin desaprovechar los beneficios que
se ofrecen en la educación superior.
2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
* Indagar a los estudiantes del ciclo IV y V del colegio Venecia (Localidad sexta), para
tener claridad de la falta de interés por aspirar a una educación superior.
* Consultar con entidades profesionales, que ofrezcan información directa y efectiva
para mejorar las consultas y el interés de los estudiantes por oportunidades ofrecidas.
* Investigar el por qué, se dejan perder oportunidades en educación superior, para así
encontrar estadísticas e índices que nos ofrezcan soluciones hacia este problema.
* Generar encuestas, con docentes y estudiantes de los respectivos ciclos para así ver
la manera lúdica a la cual debemos enfocarnos y de esta manera llevar información
clara, concisa y real.
5. PRESENTACION NOMBRE DEL
PROYECTO:
“GRANDES PASOS”
“GRANDES PASOS” Se escogió este nombre porque en el proyecto se refleja que los
estudiantes que van a culminar su bachillerato deben llevar un proceso para llegar a la
meta de la educación superior, y que para eso se debe pasar por GRANDES PASOS.