Tecnologías de la información y la comunicación
           aplicadas a la educación




      INTRODUCCIÓN A LA
     APLICACIÓN EDUCATIVA
     DE LAS TECNOLOGÍAS DE
      LA INFORMACIÓN Y LA
         COMUNICACIÓN
Tecnologías de la información y la comunicación
           aplicadas a la educación


 ROLES DEL PROFESOR/ALUMNO
                                  - Más creativa y exigente
      PROFESOR
                                  - Orientador del aprendizaje




                                   - Nuevos métodos y técnicas para
       ALUMNO                      aprender (búsqueda de información)
                                   - Construir su propio aprendizaje
Tecnologías de la información y la comunicación
           aplicadas a la educación


      ASPECTOS ORGANIZATIVOS

    COORDINADOR DE LA EXPERIENCIA
    Dinamizar y mantener un clima adecuado de trabajo para la
    utilización de las TIC.

    RESPONSABILIZAR Y COMPARTIR
    Trabajo en equipo será fundamental para establecer las nuevas
    normas, modificar el diseño pedagógico y educativo, favorecer la
    formación TIC y organizar los recursos didácticos.
Tecnologías de la información y la comunicación
           aplicadas a la educación


     POSIBILIDADES DE LAS TICS
                                    Hay que servir a la sociedad
    INCLUIDAS EN
 EDUCACIÓN PORQUE:
                                    Mismos medios que
                                    comunicación social


                                     Aprovechar las TICS en el proceso
       OBJETIVOS                     de Enseñanza Aprendizaje
     FUNDAMENTALES
                                      Desarrollo integral del PEC a
                                      través de las TICS
Tecnologías de la información y la comunicación
           aplicadas a la educación


              VENTAJAS DE LAS TICS
Perspectiva del
                  Interés. Motivación, Interacción, Iniciativa, Aprendizaje – Error, ...
 aprendizaje



 Estudiantes      Aprenden en menos tiempo, Atractivo, Múltiples recursos,
                  Personalización del proceso, Autoevaluación, ...



 Profesores        Fuente de recursos educativos, Individualización,
                   Agrupamientos, Fácil evaluación y control, Actualización, ...



                    Abarata costes, Más personas, Mejor gestión, Comunicación
   Centros          con familias y administración, Recursos compartidos y
                    Proyección.
Tecnologías de la información y la comunicación
           aplicadas a la educación


    INCONVENIENTES DE LAS TICS
Perspectiva del   Distracción, dispersión, Pérdida de tiempo, Información no fiable,
 aprendizaje      Aprendizaje incompletos, Diálogos rígidos, Visíon parcial, ...



 Estudiantes      Adicción, Aislamiento, Cansancio, Inversión de tiempo,
                  Desbordamiento, Comportamientos reprobables, ...



  Profesores       Estrés, Mínimo esfuerzo, Desfase con otras actividades,
                   Mantenimiento de ordenadores, Mayor dedicación , ...



                    Costes de formación, Control de calidad insuficientes,
   Centros          Necesidad de departamento de tecnología educativa, ...

Tema1 victormuñoz

  • 1.
    Tecnologías de lainformación y la comunicación aplicadas a la educación INTRODUCCIÓN A LA APLICACIÓN EDUCATIVA DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
  • 2.
    Tecnologías de lainformación y la comunicación aplicadas a la educación ROLES DEL PROFESOR/ALUMNO - Más creativa y exigente PROFESOR - Orientador del aprendizaje - Nuevos métodos y técnicas para ALUMNO aprender (búsqueda de información) - Construir su propio aprendizaje
  • 3.
    Tecnologías de lainformación y la comunicación aplicadas a la educación ASPECTOS ORGANIZATIVOS COORDINADOR DE LA EXPERIENCIA Dinamizar y mantener un clima adecuado de trabajo para la utilización de las TIC. RESPONSABILIZAR Y COMPARTIR Trabajo en equipo será fundamental para establecer las nuevas normas, modificar el diseño pedagógico y educativo, favorecer la formación TIC y organizar los recursos didácticos.
  • 4.
    Tecnologías de lainformación y la comunicación aplicadas a la educación POSIBILIDADES DE LAS TICS Hay que servir a la sociedad INCLUIDAS EN EDUCACIÓN PORQUE: Mismos medios que comunicación social Aprovechar las TICS en el proceso OBJETIVOS de Enseñanza Aprendizaje FUNDAMENTALES Desarrollo integral del PEC a través de las TICS
  • 5.
    Tecnologías de lainformación y la comunicación aplicadas a la educación VENTAJAS DE LAS TICS Perspectiva del Interés. Motivación, Interacción, Iniciativa, Aprendizaje – Error, ... aprendizaje Estudiantes Aprenden en menos tiempo, Atractivo, Múltiples recursos, Personalización del proceso, Autoevaluación, ... Profesores Fuente de recursos educativos, Individualización, Agrupamientos, Fácil evaluación y control, Actualización, ... Abarata costes, Más personas, Mejor gestión, Comunicación Centros con familias y administración, Recursos compartidos y Proyección.
  • 6.
    Tecnologías de lainformación y la comunicación aplicadas a la educación INCONVENIENTES DE LAS TICS Perspectiva del Distracción, dispersión, Pérdida de tiempo, Información no fiable, aprendizaje Aprendizaje incompletos, Diálogos rígidos, Visíon parcial, ... Estudiantes Adicción, Aislamiento, Cansancio, Inversión de tiempo, Desbordamiento, Comportamientos reprobables, ... Profesores Estrés, Mínimo esfuerzo, Desfase con otras actividades, Mantenimiento de ordenadores, Mayor dedicación , ... Costes de formación, Control de calidad insuficientes, Centros Necesidad de departamento de tecnología educativa, ...