SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
DISCO DURO
la unidad de disco
duro o unidad de disco
rígido (en inglés: Hard Disk
Drive, HDD) es el dispositivo
de almacenamiento de
datos que emplea un
sistema de grabación
magnética para
almacenar archivos digitales.
Puntos Importantes.
El primer disco duro fue inventado por IBM, en 1956.
Es la principal opción de almacenamiento.
secundario para computadoras personales.
Los tamaños han variado mucho, desde los primeros.
discos IBM hasta los formatos estandarizados
actualmente.
Para poder utilizar un disco duro, un sistema
operativo debe aplicar un formato de bajo nivel que
defina una o más particiones.
Al principio los discos duros eran extraíbles, sin embargo,
hoy en día típicamente vienen todos sellados
ESTRUCTURA LÓGICA.
• Dentro del disco se encuentran:
El registro de arranque principal (Master Boot Record, MBR),
en el bloque o sector de arranque, que contiene la tabla de
particiones.
Las particiones de disco, necesarias para poder colocar
los sistemas de archivos.
ESTRUCTURA FÍSICA
Dentro de la unidad de disco duro hay uno o varios discos (de
aluminio o cristal) concéntricos llamados platos.
El cabezal está formado por un conjunto de brazos paralelos a
los platos, alineados verticalmente y que también se
desplazan de forma simultánea.
• El cabezal (dispositivo de lectura y escritura) está formado
por un conjunto de brazos paralelos a los platos, alineados
verticalmente y que también se desplazan de forma
simultánea, en cuya punta están las cabezas de
lectura/escritura. Por norma general hay una cabeza de
lectura/escritura para cada superficie de cada plato. Los
cabezales pueden moverse hacia el interior o el exterior de
los platos, lo cual combinado con la rotación de los mismos
permite que los cabezales puedan alcanzar cualquier posición
de la superficie de los platos.
Hay varios conceptos para
referirse a zonas del disco:
• • Plato: cada uno de los discos que
hay dentro de la unidad de disco duro.
• • Cara: cada uno de los dos lados
de un plato.
• • Cabezal: número de cabeza o
cabezal por cada cara.
• • Pista: una circunferencia dentro de
una cara; la pista cero (0) que está en el
borde exterior.
• • Cilindro: conjunto de varias pistas;
son todas las circunferencias que están alineadas verticalmente
(una de cada cara).
• • Sector : cada una de las divisiones de una pista. El
tamaño del sector no es fijo, siendo el estándar actual 512
bytes, aunque la IDEMA ha creado un comité que impulsa
llevarlo a 4 KiB. Antiguamente el número de sectores por pista
era fijo, lo cual desaprovechaba el espacio significativamente,
ya que en las pistas exteriores pueden almacenarse más
sectores que en las interiores.
• • Sector geométrico: son los sectores contiguos pero de
pistas diferentes.
• • Clúster: es un conjunto de sectores.
CARACTERÍSTICAS:
 Tiempo medio de acceso: tiempo
medio que tarda la aguja en situarse
en la pista y el sector deseado.
 Tiempo medio de búsqueda: tiempo
medio que tarda la aguja en situarse
en la pista deseada.
 Tiempo de lectura/escritura: tiempo
medio que tarda el disco en leer o
escribir nueva información
FUNCIONAMIENTO
Un disco duro suele tener:
Platos, en donde se graban los datos.
Cabezal de lectura/escritura.
Motor, que hace girar los platos.
Electroimán, que mueve el cabezal.
Circuito electrónico de control, que incluye: interfaz con
la computadora, memoria caché.
Bolsita desecante (gel de sílice), para evitar la humedad.
Caja, que ha de proteger de la suciedad, motivo por el
cual suele traer algún filtro de aire.

Más contenido relacionado

Destacado

Syllabus informatica-i-octubre2015
Syllabus informatica-i-octubre2015Syllabus informatica-i-octubre2015
Syllabus informatica-i-octubre2015Pao Sch
 
Бухгалтерские и налоговые аспекты хеджирования валютных рисков
Бухгалтерские и налоговые аспекты хеджирования валютных рисковБухгалтерские и налоговые аспекты хеджирования валютных рисков
Бухгалтерские и налоговые аспекты хеджирования валютных рисковAccountor Russia and Ukraine
 
European Support to Clusters and Cluster International Cooperation
European Support to Clusters and Cluster International CooperationEuropean Support to Clusters and Cluster International Cooperation
European Support to Clusters and Cluster International CooperationEkonomikas ministrija
 
Interreg Central Baltic projekta uzsaukums
Interreg Central Baltic projekta uzsaukumsInterreg Central Baltic projekta uzsaukums
Interreg Central Baltic projekta uzsaukumsEkonomikas ministrija
 
Abu al a'la
Abu al a'laAbu al a'la
Abu al a'laZaim Nur
 
Развитие мелкой моторики рук у детей 2-4 лет в условиях дома ребёнка
Развитие мелкой моторики рук у детей 2-4 лет в условиях дома ребёнкаРазвитие мелкой моторики рук у детей 2-4 лет в условиях дома ребёнка
Развитие мелкой моторики рук у детей 2-4 лет в условиях дома ребёнкаpushkarevaln
 
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 3.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 3.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 3.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 3.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3.2
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3.2ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3.2
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3.2Dimitris Psounis
 

Destacado (10)

Syllabus informatica-i-octubre2015
Syllabus informatica-i-octubre2015Syllabus informatica-i-octubre2015
Syllabus informatica-i-octubre2015
 
Бухгалтерские и налоговые аспекты хеджирования валютных рисков
Бухгалтерские и налоговые аспекты хеджирования валютных рисковБухгалтерские и налоговые аспекты хеджирования валютных рисков
Бухгалтерские и налоговые аспекты хеджирования валютных рисков
 
European Support to Clusters and Cluster International Cooperation
European Support to Clusters and Cluster International CooperationEuropean Support to Clusters and Cluster International Cooperation
European Support to Clusters and Cluster International Cooperation
 
Interreg Central Baltic projekta uzsaukums
Interreg Central Baltic projekta uzsaukumsInterreg Central Baltic projekta uzsaukums
Interreg Central Baltic projekta uzsaukums
 
Abu al a'la
Abu al a'laAbu al a'la
Abu al a'la
 
Interreg Europe CLUSTERS3 ziņojums
Interreg Europe CLUSTERS3 ziņojumsInterreg Europe CLUSTERS3 ziņojums
Interreg Europe CLUSTERS3 ziņojums
 
Развитие мелкой моторики рук у детей 2-4 лет в условиях дома ребёнка
Развитие мелкой моторики рук у детей 2-4 лет в условиях дома ребёнкаРазвитие мелкой моторики рук у детей 2-4 лет в условиях дома ребёнка
Развитие мелкой моторики рук у детей 2-4 лет в условиях дома ребёнка
 
Ict excel pdf
Ict excel pdfIct excel pdf
Ict excel pdf
 
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 3.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 3.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 3.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 3.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3.2
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3.2ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3.2
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3.2
 

Similar a grupo 5 (15)

Grupo 8
Grupo 8Grupo 8
Grupo 8
 
Exposición Grupo 8 Discos Duros
Exposición Grupo 8 Discos Duros Exposición Grupo 8 Discos Duros
Exposición Grupo 8 Discos Duros
 
GRUPO#8
GRUPO#8GRUPO#8
GRUPO#8
 
Grupo 8
Grupo 8Grupo 8
Grupo 8
 
Grupo 8
Grupo 8Grupo 8
Grupo 8
 
Grupo 8
Grupo 8Grupo 8
Grupo 8
 
Discodurogrupo 8
Discodurogrupo 8Discodurogrupo 8
Discodurogrupo 8
 
Grupo 8
Grupo 8Grupo 8
Grupo 8
 
Disco duro valeria
Disco duro valeriaDisco duro valeria
Disco duro valeria
 
Disco duro valeria
Disco duro valeriaDisco duro valeria
Disco duro valeria
 
Discos duros
Discos durosDiscos duros
Discos duros
 
El disco Duro
El disco DuroEl disco Duro
El disco Duro
 
Unidad de disco duro
Unidad de disco duroUnidad de disco duro
Unidad de disco duro
 
Unidad de disco duro
Unidad de disco duroUnidad de disco duro
Unidad de disco duro
 
Disco duro
Disco duroDisco duro
Disco duro
 

Más de jekemajo1989 (20)

Proyecto 8
Proyecto 8Proyecto 8
Proyecto 8
 
Herramientas informatica 7
Herramientas informatica 7Herramientas informatica 7
Herramientas informatica 7
 
Proyecto de informatica 6
Proyecto de informatica 6Proyecto de informatica 6
Proyecto de informatica 6
 
Proyecto de-informatica 5
Proyecto de-informatica 5Proyecto de-informatica 5
Proyecto de-informatica 5
 
Proyecto de inform. grupo 4
Proyecto de inform. grupo 4Proyecto de inform. grupo 4
Proyecto de inform. grupo 4
 
Infor del-proyecto 3
Infor del-proyecto 3Infor del-proyecto 3
Infor del-proyecto 3
 
Informatica proyecto 2
Informatica proyecto 2Informatica proyecto 2
Informatica proyecto 2
 
Informatica proy 1
Informatica proy 1Informatica proy 1
Informatica proy 1
 
grupo 8
grupo 8grupo 8
grupo 8
 
Grupo7
Grupo7Grupo7
Grupo7
 
Grupo 6
Grupo 6Grupo 6
Grupo 6
 
Grupo 5
Grupo 5Grupo 5
Grupo 5
 
grupo 4
grupo 4grupo 4
grupo 4
 
grupo 3
grupo 3grupo 3
grupo 3
 
Grupo 2
Grupo 2Grupo 2
Grupo 2
 
Grupo 1
Grupo 1Grupo 1
Grupo 1
 
Historia de-la-cpu
Historia de-la-cpuHistoria de-la-cpu
Historia de-la-cpu
 
grupo 7
grupo 7grupo 7
grupo 7
 
grupo 4
grupo 4grupo 4
grupo 4
 
grupo 1
grupo 1grupo 1
grupo 1
 

Último

Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 

Último (20)

Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 

grupo 5

  • 1. DISCO DURO la unidad de disco duro o unidad de disco rígido (en inglés: Hard Disk Drive, HDD) es el dispositivo de almacenamiento de datos que emplea un sistema de grabación magnética para almacenar archivos digitales.
  • 2. Puntos Importantes. El primer disco duro fue inventado por IBM, en 1956. Es la principal opción de almacenamiento. secundario para computadoras personales. Los tamaños han variado mucho, desde los primeros. discos IBM hasta los formatos estandarizados actualmente. Para poder utilizar un disco duro, un sistema operativo debe aplicar un formato de bajo nivel que defina una o más particiones. Al principio los discos duros eran extraíbles, sin embargo, hoy en día típicamente vienen todos sellados
  • 3. ESTRUCTURA LÓGICA. • Dentro del disco se encuentran: El registro de arranque principal (Master Boot Record, MBR), en el bloque o sector de arranque, que contiene la tabla de particiones. Las particiones de disco, necesarias para poder colocar los sistemas de archivos.
  • 4. ESTRUCTURA FÍSICA Dentro de la unidad de disco duro hay uno o varios discos (de aluminio o cristal) concéntricos llamados platos. El cabezal está formado por un conjunto de brazos paralelos a los platos, alineados verticalmente y que también se desplazan de forma simultánea.
  • 5. • El cabezal (dispositivo de lectura y escritura) está formado por un conjunto de brazos paralelos a los platos, alineados verticalmente y que también se desplazan de forma simultánea, en cuya punta están las cabezas de lectura/escritura. Por norma general hay una cabeza de lectura/escritura para cada superficie de cada plato. Los cabezales pueden moverse hacia el interior o el exterior de los platos, lo cual combinado con la rotación de los mismos permite que los cabezales puedan alcanzar cualquier posición de la superficie de los platos.
  • 6. Hay varios conceptos para referirse a zonas del disco: • • Plato: cada uno de los discos que hay dentro de la unidad de disco duro. • • Cara: cada uno de los dos lados de un plato. • • Cabezal: número de cabeza o cabezal por cada cara. • • Pista: una circunferencia dentro de una cara; la pista cero (0) que está en el borde exterior. • • Cilindro: conjunto de varias pistas; son todas las circunferencias que están alineadas verticalmente (una de cada cara).
  • 7. • • Sector : cada una de las divisiones de una pista. El tamaño del sector no es fijo, siendo el estándar actual 512 bytes, aunque la IDEMA ha creado un comité que impulsa llevarlo a 4 KiB. Antiguamente el número de sectores por pista era fijo, lo cual desaprovechaba el espacio significativamente, ya que en las pistas exteriores pueden almacenarse más sectores que en las interiores. • • Sector geométrico: son los sectores contiguos pero de pistas diferentes. • • Clúster: es un conjunto de sectores.
  • 8. CARACTERÍSTICAS:  Tiempo medio de acceso: tiempo medio que tarda la aguja en situarse en la pista y el sector deseado.  Tiempo medio de búsqueda: tiempo medio que tarda la aguja en situarse en la pista deseada.  Tiempo de lectura/escritura: tiempo medio que tarda el disco en leer o escribir nueva información
  • 9. FUNCIONAMIENTO Un disco duro suele tener: Platos, en donde se graban los datos. Cabezal de lectura/escritura. Motor, que hace girar los platos. Electroimán, que mueve el cabezal. Circuito electrónico de control, que incluye: interfaz con la computadora, memoria caché. Bolsita desecante (gel de sílice), para evitar la humedad. Caja, que ha de proteger de la suciedad, motivo por el cual suele traer algún filtro de aire.