Los elementos del currículo son acciones diseñadas como partes constitutivas del aprendizaje, como en un curso, para lograr los objetivos. El docente crea un ambiente de trabajo que facilite el aprendizaje tanto del docente como de los estudiantes.
3. • Son acciones que se diseñan como
partes constitutivas de aprendizaje, por
ejemplo de un curso y sirven para
lograr los objetivos del mismo.
• El docente crea un ambiente de trabajo
propicio para facilitar el aprendizaje del
y los estudiantes.