aportes

1. Perfil de salida del bachillerato ecuatoriano
GRUPON° 2
ELENA
BURGOS
DISEÑOCURRICULAR

2. Currículo organizadopor áreasde conocimiento
Cada una de las áreas esta orientada
al trabajo en el aula a partir de las
asignaturas que recogen las
intenciones educativas y las
organizan disciplinadamente para
facilitar el trabajo del docente
El perfilde salidase define en tres
valores fundamentales :la justicia,la
innovación,la solidaridad.
Características
 Asumimos responsabilidad social y tenemos la
capacidad de interactuar con grupos
demostrando comprensión, empatía y tolerancia.
 Tenemos iniciativas creativas, actuamos con
pasión, mente abierta y visión del futuro,
responsabilidad en la toma de decisiones.

3. Los bloques curriculares
deben ser flexibles a los
intereses, necesidades y
estilos de aprendizajes de
los estudiantes.
LO QUE
APRENDÍ
El perfil de salida del bachiller es
propender a que desarrolle valores
tales como la justicia y ala
solidaridad puesto que la innovación
es parte del proceso educativo
Desde los primeros años de
escolaridad el proceso de enseñanza-
aprendizaje debe ser favorable a la
vez inclusive que sea capaz de
atender las demandas y necesidades
de los estudiantes.