Este documento presenta 12 oraciones simples y pide a los estudiantes que las conviertan en oraciones compuestas y complejas utilizando conectivos. Los estudiantes proporcionan oraciones compuestas y complejas que combinan las ideas originales de manera coherente, explicando los elementos que las hacen compuestas o complejas. Finalmente, las traducen al español.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
COORDINACIÓN GENERAL DE ESTUDIOS DE POSTGRADO
ENGLISH: ACTIVITY Nº 3 COMPOUND AND COMPLEX
SENTENCES
TEACHER: STUDENTS:
RAFAEL DÍAZ RUBÉN URBANEJA
BETZAIDA HERNÁNDEZ
MARÍA LUNA
SULGLEDYS LÓPEZ
YRAICIS PÉREZ
YENNY IZAGUIRRE
CARLOS GUERRERO
SAN FERNANDO, APRIL 2016

2. ACTIVIDADIII
A) De lassiguientesoracionessimples,construyaoraciones compuestasycomplejas.
Recuerde que lasmismasdebensercoherentesentre sí.Ejemplo:“Doyclasesde Inglés
y mi perro habla”–Incoherente-
B) Traducciónde lasoracionesrealizadas.
C) Explique qué lashace compuestasycomplejas.
D) Utilice losconectivosdadosenlaactividadnúmero#2 – semanapasada-
I teachMath Martha likesworking
inhighschool
My classmatescome
to classon Mondays
My studentshave
vacationin April
Theycome to class
on Tuesdays
Theyhave vacationin
Carnival
I teachHistory My classmatesare
teachers
I am a college
student
My classmatesalso
workin highschool
My studentscome to
school fora year.
she likesworkingat
the university
1. NotonlyI teach math,but alsoI studya post grade ineducational managementand
workin a school locatedinan indigenouscommunity (oracióncompuesta-compleja)
No solamente enseñomatemática,sinotambiénestudiounpostgradoen gerencia
educacional ytrabajoen unaescuelalocalizadaenunacomunidadindígena.
2. Martha likesworkinginhighschool butalsoenjoysspenttime withherfamilyand
friends. (oracióncompuesta)
A Martha le gusta trabajar enel liceo perotambiéndisfrutapasartiempoconsu
familiayamigos.
3. My classmatescome toclasson Mondays and train football onTuesdays (oración
compuesta)
Mis estudiantesvienen aclasesloslunesyentrenanfútbol los martes.
4. My studentshave vacationinApril andreturntoclassesonMay (oracióncompuesta)
Mis estudiantestienenvacacionesenabril yregresanaclasesenmayo.
5. Theycome to class on Tuesdays andworkinthe farm the restof the week, because
theyhave to help theirparents. (oración compleja)
Ellosvienenaclaseslosmartesy trabajan enla granjael restode la semana, porque
tienenque ayudara suspadres.
6. They have vacationincarnival and they visittheirfamilies andfriends (oración
compuesta)
Ellostienenvacacionesencarnaval yvisitanasusfamiliaresyamigos
7. I teachhistoryand EnglishbutalsoI am studyingFrench because Iwantto geta jobin
France (oracióncompleja)
Yo enseño historiae inglésperotambiénestoyestudiandofrances porquequiero
conseguiruntrabajo en Francia.
8. My classmatesare teachers, sotheyworkinthe university (oracióncompuesta)
Mis compañerosde clase sonprofesoresasíque ellostrabajanenlaUniversidad.
9. Notonly I am a college studentbutalsoIam an athlete,since myhighschool years.
(oración compleja)

3. No solamente soyunestudiante universitario,sinotambiensoyunatletadesde mis
años enel liceo.
10. I work in a highschool and myclassmatesalsoworkina highschool. (oración
compuesta)
Yo trabajo enun liceo ymiscompañerosde clase tambiéntrabajanenunliceo.
11. Notonlymy studentscome toschool for a year,but also they attendto music
conservatorybecause theyare membersof the National SymphonyOrchestra.
(oracióncompleja)
No solamente misestudiantesvienenalaescuelaporun año,sinotambiénasistenal
conservatoriode músicaporque sonmiembrosde laOrquestaSinfónicaNacional.
12. She likesworkingatthe universityonworkdaysandstudy germanonweekends
because she wantsto visit Germany. (oracióncompleja)
A ellale gustatrabajar enla Universidad losdíaslaborablesy estudiaalemánlosfines
de semanaporque quiere visitarAlemania.