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Subido porNadin David Herrera
Guia 3
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de séptimo grado sobre análisis de circuitos eléctricos. La guía incluye cuatro actividades de aprendizaje que cubren las relaciones entre corriente y voltaje, corriente y resistencia, voltaje y resistencia, y potencia eléctrica. Los estudiantes completarán lecturas, crucigramas, debates y resúmenes sobre estos temas como parte del proceso de aprendizaje. El docente evaluará el progreso de los estudiantes utilizando list
Guia 3
- 1. ASOCIACION CESAR CONTO ColegioCesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara. ASOCIACION ANTONIO MACEO Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo. GA – FR – 45 Versión 002 2013-04-01 Pág. 1 de 1 GUIA DE APRENDIZAJE COLEGIO TECNICO CESAR CONTO 1.IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Área: ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA Grado: SEPTIMO Estándar de competencia: Analizar circuitos eléctricos de acuerdo con el método requerido Competencia: Analizar circuitos eléctricos de acuerdo con el método requerido. Proyectos: Institucional: MENTE SANA EN CUERPO SANO Área: DISEÑO, MONTAJE Y CONSTRUCIÓN DE REDES ELÉCTRICAS DOMICILIARAS Y COMERCIALES (HOUSEMATIC) Aula: MONTAJE DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS (CIRCUITMATIC) Docente: NADIN DAVID HERRERA SARMIENTO Nombre de la Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación: Aplica los procedimientos de análisis de circuitos eléctricos para calcular parámetros de resistencia, corriente, voltaje y potencia. Duración en horas: 120 1. PRESENTACIÓN Amigo(a) estudiante o aprendiz: Con esta guía de aprendizaje, se pretende que usted desarrolle autónomamente los aspectos necesarios para que logre los resultados esperados de aprendizaje propuestos en la unidad de aprendizaje No. 1 y sus diferentes contenidos establecidos en ella y a la cual se circunscribe la guía. Se espera que realice las actividades que a continuación se le proponen y presente las evidencias que se le solicitan como resultado para verificar sus avances. El interés que usted le coloque a esta guía de aprendizaje, se verá reflejado en su crecimiento personal, cognitivo y profesional en el campo de la Electricidad y la Electrónica para lo cual esto es solamente una parte del proceso que ha iniciado. Usted contará con el apoyo permanente de su docente - orientador. Interactué con el resto de sus compañeros y comparta con ellos información para que este proceso sea más agradable y productivo.
- 2. ASOCIACION CESAR CONTO ColegioCesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara. ASOCIACION ANTONIO MACEO Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo. GA – FR – 45 Versión 002 2013-04-01 Pág. 1 de 1 GUIA DE APRENDIZAJE COLEGIO TECNICO CESAR CONTO 2. INDICADORES DE DESEMPEÑO 28010100801 Aplica los procedimientos de análisis de circuitos eléctricos para calcular parámetros de resistencia, corriente, voltaje y potencia. 28010100802 Selecciona y conecta bajo procedimientos técnicos los instrumentos de medida de acuerdo a los parámetros a medir. 28010100803 Interpreta y registra resultados de la medición de variables (corriente, voltaje, potencia, resistencia) del circuito eléctrico de conformidad con los procedimientos de análisis previos. 3. ACTIVIDADES PREPARATORIAS Y REQUERIMIENTOS Talento Humano: En el proceso de formación se cuenta con la orientación del Docentes del área de Electricidad y Electrónica, el cual tienen competencias y experiencia en conocimiento del área a trabajar Ayudas Metodológicas y Medios Didácticos:Para el desarrollo de la actividad de enseñanza‐aprendizaje‐evaluación planteada en este documento se requieren los siguientes escenarios de trabajo: Aula de clases. Como medios didácticos para el desarrollo de estas actividades se utilizarán: • Videos donde se muestra los diferentes temas registrados en las unidades de aprendizaje • Material bibliográfico donde documenta un breve resumen de los diferentes temas tratados en el periodo Escenarios, Equipos e Instrumentos: • Aula – Sala de Informática, biblioteca, Internet. 4. PROCESO DE APRENDIZAJE Relación entre corriente y voltaje • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1 Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guia de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título Relación entre corriente y voltaje Teniendo en cuenta la lectura “Relación entre corriente y voltaje” Identifica las palabras desconocidas y busca su significado en el diccionario, luego haz un crucigrama y una sopa de letra con las palabras identificadas
- 3. ASOCIACION CESAR CONTO ColegioCesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara. ASOCIACION ANTONIO MACEO Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo. GA – FR – 45 Versión 002 2013-04-01 Pág. 1 de 1 GUIA DE APRENDIZAJE COLEGIO TECNICO CESAR CONTO Reproduzca el video Relación entre corriente y voltajepublicada en el blog danaelectricos.wordpress.com Teniendo en cuenta el video Relación entre corriente y voltajeredacta un resumen Realice de manera grupal un debate en donde debes identificar 10 preguntas con sus respuestas de la lectura y el video registrados anteriormente. • Relación entre corriente y resistencia ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 2 Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guia de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título • Relación entre corriente y resistencia Teniendo en cuenta la lectura Identifica las palabras desconocidas y busca su significado en el diccionario, luego haz un crucigrama y una sopa de letra con las palabras identificadas Realice de manera grupal un debate en donde debes identificar 10 preguntas con sus respuestas de la lectura registrada anteriormente. • Relación entre voltaje y resistencia ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3 Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guia de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título • Relación entre voltaje y resistencia Teniendo en cuenta la lectura, Identifica las palabras desconocidas y busca su significado en el diccionario, luego haz un crucigrama y una sopa de letra con las palabras identificadas Realice de manera grupal un debate en donde debes identificar 10 preguntas con sus respuestas de la lectura y el video registrados anteriormente. • Potencia Eléctrica ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 4 Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guía de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título Potencia Eléctrica Teniendo en cuenta la lectura Identifica las palabras desconocidas y busca su significado en el diccionario, luego haz un crucigrama y una sopa de letra con las palabras identificadas Realice de manera grupal un debate en donde debes identificar 10 preguntas con sus respuestas de la lectura registrados anteriormente. 5. APRECIACIÓN DEL APRENDIZAJE Para valorar el nivel de logro del resultado de aprendizaje y del proceso desarrollado se hace necesario lo siguiente: PROCESA PRODUCE (Evidencias de aprendizaje) CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- 4. ASOCIACION CESAR CONTO ColegioCesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara. ASOCIACION ANTONIO MACEO Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo. GA – FR – 45 Versión 002 2013-04-01 Pág. 1 de 1 GUIA DE APRENDIZAJE COLEGIO TECNICO CESAR CONTO Documentos: • Relación entre corriente y voltaje • Relación entre corriente y resistencia • Relación entre voltaje y resistencia • Potencia Eléctrica CONOCIMIENTO: • Relación entre corriente y voltaje • Relación entre corriente y resistencia • Relación entre voltaje y resistencia • Potencia Eléctrica DESEMPEÑO Realiza trabajo en equipo. • realiza resumen del desarrollo de cada temática planteada Desarrolla la evaluación de conocimiento planteada en cada temática. PRODUCTO • Cuaderno de apuntes con el registro de los resúmenes de cada temática •desarrollo de las actividades de aprendizaje N° 1,2,3,4 y 5 Desarrollo de procesos de investigación, métodos de investigación Participación activa en el proceso de aprendizaje Cumplimiento con los compromisos escolares Revisión de los apuntes cuaderno quiz Revisión de los apuntes cuaderno sustentaciones Técnicas e Instrumentos de Evaluación: .• Lista de chequeo • Evaluación de conocimientos No. 1 • Actividades de aprendizaje N° 1,2,3,4 y 5
- 5. ASOCIACION CESAR CONTO ColegioCesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara. ASOCIACION ANTONIO MACEO Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo. GA – FR – 45 Versión 002 2013-04-01 Pág. 1 de 1 GUIA DE APRENDIZAJE COLEGIO TECNICO CESAR CONTO 6. GLOSARIO Corriente Resistencia Voltaje Amperios Ohmios Cable 7. DOCUMENTOS DE APOYO • Relación entre corriente y voltaje • Relación entre corriente y resistencia • Relación entre voltaje y resistencia • Potencia Eléctrica 8. BIBLIOGRAFIA Danaelectricos.wordpress.com
- 6. ASOCIACION CESAR CONTO ColegioCesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara. ASOCIACION ANTONIO MACEO Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo. GA – FR – 45 Versión 002 2013-04-01 Pág. 1 de 1 GUIA DE APRENDIZAJE COLEGIO TECNICO CESAR CONTO CONTROL DE CAMBIOS FECHA REGISTRO VERSIÓN MOTIVO DEL CAMBIO FECHA DE SOCIALIZACIÓN 1ª 01/04/2013 21º Se incluye en plantilla la nueva institución que hace parte de la Asociación Cesar Conto. 22/03/2013