Esta guía de aprendizaje presenta actividades para que los estudiantes analicen circuitos eléctricos y aprendan sobre seguridad eléctrica. Incluye lecturas y videos sobre filosofía de prevención, contacto eléctrico y riesgo de electrocución, equipos de protección personal y primeros auxilios. Los estudiantes deben completar actividades como resúmenes, crucigramas, debates y evaluaciones para demostrar su comprensión de los conceptos fundamentales.

1. ASOCIACION CESAR CONTO
Colegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio
Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara.
ASOCIACION ANTONIO MACEO
Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo.
GA – FR – 45
Versión 002
2013-04-01
Pág. 1 de 1
GUIA DE APRENDIZAJE
COLEGIO TECNICO CESAR CONTO
1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Área: ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA Grado: DECIMO
Estándar de competencia: Analizar circuitos eléctricos de acuerdo con el método requerido
Competencia: Analizar circuitos eléctricos de acuerdo con el método requerido.
Proyectos:
Institucional: MENTE SANA EN CUERPO SANO
Área: DISEÑO, MONTAJE Y CONSTRUCIÓN DE REDES ELÉCTRICAS DOMICILIARAS Y COMERCIALES
(HOUSEMATIC)
Aula: MONTAJE DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS (CIRCUITMATIC)
Docente: NADIN DAVID HERRERA SARMIENTO
Nombre de la Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación:
Aplica los procedimientos de análisis de circuitos eléctricos para calcular parámetros de
resistencia, corriente, voltaje y potencia.
Duración en horas: 120
2. PRESENTACIÓN
Amigo(a) estudiante o aprendiz:
Con esta guía de aprendizaje, se pretende que usted desarrolle autónomamente los aspectos necesarios para que logre los resultados
esperados de aprendizaje propuestos en la unidad de aprendizaje No. 1 y sus diferentes contenidos establecidos en ella y a la cual se
circunscribe la guía.
Se espera que realice las actividades que a continuación se le proponen y presente las evidencias que se le solicitan como resultado para
verificar sus avances.
El interés que usted le coloque a esta guía de aprendizaje, se verá reflejado en su crecimiento personal, cognitivo y profesional en el campo
de la Electricidad y la Electronica para lo cual esto es solamente una parte del proceso que ha iniciado.
Usted contará con el apoyo permanente de su docente - orientador. Interactué con el resto de sus compañeros y comparta con ellos
información para que este proceso sea más agradable y productivo.
3. INDICADORES DE DESEMPEÑO
28010100801
Aplica los procedimientos de análisis de circuitos eléctricos para calcular parámetros de resistencia, corriente, voltaje y potencia.
28010100802
Selecciona y conecta bajo procedimientos técnicos los instrumentos de medida de acuerdo a los parámetros a medir.
28010100803
Interpreta y registra resultados de la medición de variables (corriente, voltaje, potencia, resistencia) del circuito eléctrico de conformidad con
los procedimientos de análisis previos.

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4. ACTIVIDADES PREPARATORIAS Y REQUERIMIENTOS
Talento Humano: En el proceso de formación se cuenta con la orientación del Docentes del área de Electricidad y Electrónica, el cual tienen
competencias y experiencia en conocimiento del área a trabajar
Ayudas Metodológicas y Medios Didácticos: Para el desarrollo de la actividad de enseñanza‐aprendizaje‐evaluación planteada en este
documento se requieren los siguientes escenarios de trabajo: Aula de clases.
Como medios didácticos para el desarrollo de estas actividades se utilizarán:
• Videos donde se muestra los diferentes temas registrados en las unidades de aprendizaje
• Material bibliográfico donde documenta un breve resumen de los diferentes temas tratados en el periodo
Escenarios, Equipos e Instrumentos:• Aula – Sala de Informática, biblioteca, Internet.
5. PROCESO DE APRENDIZAJE
FILOSOFIA DE LA PREVENCION
• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1
Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guia de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título FILOSOFIA DE LA
PREVENCION.
Teniendo en cuenta la lectura “FILOSOFIA DE LA PREVENCION” Identifica las palabras desconocidas y busca su significado en el diccionario,
luego haz un crucigrama y una sopa de letra con las palabras identificadas
Reproduzca el video FILOSOFIA DE LA PREVENCION publicada en el blog electricidad.blog.org
Teniendo en cuenta el video FILOSOFIA DE LA PREVENCION redacta un resumen
Realice de manera grupal un debate en donde debes identificar 10 preguntas con sus respuestas de la lectura y el video registrados
anteriormente.
EL CONTACTO ELÉCTRICOS Y EL RIESGO DE LA ELECTROCUCIÓN.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 2
Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guia de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título EL CONTACTO
ELÉCTRICOS Y EL RIESGO DE LA ELECTROCUCIÓN.
Teniendo en cuenta la lectura EL CONTACTO ELÉCTRICOS Y EL RIESGO DE LA ELECTROCUCIÓN. Identifica las palabras desconocidas y busca su
significado en el diccionario, luego haz un crucigrama y una sopa de letra con las palabras identificadas
Reproduzca el video EL CONTACTO ELÉCTRICOS Y EL RIESGO DE LA ELECTROCUCIÓN. publicada en el blog electricidad.blog.org
Teniendo en cuenta el video redacta un resumen
Realice de manera grupal un debate en donde debes identificar 10 preguntas con sus respuestas de la lectura y el video registrados
anteriormente.
• EQUIPOS DE PROTECCIÓN PERSONAL.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3
Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guia de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título EQUIPOS DE
PROTECCIÓN PERSONAL.
Teniendo en cuenta la lectura, Identifica las palabras desconocidas y busca su significado en el diccionario, luego haz un crucigrama y una sopa
de letra con las palabras identificadas
Reproduzca el video EQUIPOS DE PROTECCIÓN PERSONAL. publicada en el blog electricidad.blog.org
Teniendo en cuenta el video redacta un resumen
Realice de manera grupal un debate en donde debes identificar 10 preguntas con sus respuestas de la lectura y el video registrados

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anteriormente.
• PRIMEROS AUXILIOS.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 4
Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guía de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título PRIMEROS
AUXILIOS.
Teniendo en cuenta la lectura Identifica las palabras desconocidas y busca su significado en el diccionario, luego haz un crucigrama y una sopa
de letra con las palabras identificadas
Realice de manera grupal un debate en donde debes identificar 10 preguntas con sus respuestas de la lectura registrados anteriormente.
6. APRECIACIÓN DEL APRENDIZAJE
Para valorar el nivel de logro del resultado de aprendizaje y del proceso desarrollado se hace necesario lo siguiente:
PROCESA
PRODUCE
(Evidencias de aprendizaje)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Documentos:
 Filosofía de la prevención
 El contacto eléctrico y el riesgo de la
electrocución.
 Equipos de protección personal.
 Primeros auxilios.
CONOCIMIENTO:
 Filosofía de la prevención
 El contacto eléctrico y el riesgo de la
electrocución.
 Equipos de protección personal.
 Primeros auxilios.
DESEMPEÑO
Realiza trabajo en equipo.
• realiza resumen del desarrollo de cada
temática planteada
Desarrolla la evaluación de conocimiento
planteada en cada temática.
PRODUCTO
• Cuaderno de apuntes con el registro de los
resúmenes de cada temática
•desarrollo de las actividades de aprendizaje
N° 1,2,3,4 y 5
Desarrollo de procesos de investigación,
métodos de investigación
Participación activa en el proceso de
aprendizaje
Cumplimiento con los compromisos
escolares
Revisión de los apuntes cuaderno
quiz
Revisión de los apuntes cuaderno
sustentaciones
Técnicas e Instrumentos de Evaluación:
.• Lista de chequeo
• Evaluación de conocimientos No. 1
• Actividades de aprendizaje N° 1,2,3,4 y 5

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7. GLOSARIO
PREVENCION
AUXILIOS
PROTECCION
RIESGOS
ELECTRICIDAD
8. DOCUMENTOS DE APOYO
 Filosofía de la prevención
 El contacto eléctrico y el riesgo de la electrocución.
 Equipos de protección personal.
 Primeros auxilios.
9. BIBLIOGRAFIA
Internet.

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CONTROL DE CAMBIOS
FECHA REGISTRO VERSIÓN MOTIVO DEL CAMBIO FECHA DE SOCIALIZACIÓN
1ª
01/04/2013 21º
Se incluye en plantilla la nueva institución que
hace parte de la Asociación Cesar Conto.
22/03/2013