La guía de trabajo de la unidad 5 incluye 8 tareas: 1) crear una cuenta de Slideshare, 2) elaborar una presentación comparando las diferencias entre la Web 1.0, 2.0 y 3.0, 3) hacer un cuadro sinóptico sobre Internet II, 4) responder preguntas sobre el perfil del educador tecnológico y la integración de la informática en el currículo, 5) mencionar aplicaciones de Internet y dispositivos tecnológicos para la especialidad, 6) elaborar una cuenta de Dropbox, 7) elaborar una cuenta de

1. GUIA DE TRABAJODE LA UNIDAD5
1- Crear unacuenta de slideshare usandoel correoinstitucional (individual)
2- Elaborar unapresentaciónIIIY III

7. 3- Hacer un cuadro comparativode lasdiferenciasentrelaweb1.0,2.0, 3.0 (presentaral
menosdiezherramientasque se utilizanenellas)

8. Web 1.0
Web 1.0 empezó en los años
60’s, De la forma más básica
que existe, con navegadores
de solo texto, como ELISA,
bastante rápidos, La después
surgió el HTML (Hyper Text
Markup Language) que hizo
las páginas web más
agradables a la vista y los
primeros navegadores
visuales como IE, Netscape,
etc.
La Web 1.0 es de solo
lectura, el usuario no puede
interactuar con el contenido
de la página,(nada de
comentarios, respuestas,
citas, etc). Estando
totalmente limitado a lo que
el Webmaster sube a la
página web.
Web 1.0 es una frase que se
refiere a un estado de la
Word Wide Web, y cualquier
página web diseñada con un
estilo anterior del fenómeno
de la Web 2.0. Es en general
un término que ha sido
creado para describir la Web
antes del impacto de la fiebre
punto com en el 2001, que es
visto por muchos como el
momento en que el internet
dio un giro.
Es la forma más fácil en el
sentido del término Web 1.0
cuando es usada en relación
a término Web 2.0, para
comparar los dos y mostrar
ejemplos de cada uno.
Web 2.0
El término Web 2.0 fue
acuñado por Tim O’Reilly en
2004 para referirse a una
segunda generación en la
historia del desarrollo de
tecnología Web basada en
comunidades de usuarios y
una gama especial de
servicios, como las redes
sociales, los blogs, los wikis o
las folcsonomías, que
fomentan la colaboración y el
intercambio ágil de
información entre los usuarios
de una comunidad o red
social. La Web 2.0 es también
llamada web social por el
enfoque colaborativo y de
construcción social de esta
herramienta.
Web 3.0
Web 3.0 es un neologismo que se
utiliza para describir la evolución del
uso y la interacción en la red a través
de diferentes caminos. Ello incluye, la
transformación de la red en una base
de datos, un movimiento hacia hacer
los contenidos accesibles por
múltiples aplicaciones non-browser,
el empuje de las tecnologías de
inteligencia artificial, la web
semántica, la Web Geoespacial, o la
mWeb 3D. Frecuentemente es
utilizado por el mercado para
promocionar las mejoras respecto a
la Web 2.0. El término Web 3.0
apareció por primera vez en 2006 en
un artículo de Jeffrey Zeldman, crítico
de la Web 2.0 y asociado a
tecnologías como AJAX

9. 4- Hacer un cuadro sinópticodel internetll
5- Responderlassiguientespreguntas
a-¿Cuál debe de serel perfil del educador usandotecnología?
-Desarrolladoresdel cursoymaterial
-Consultoresde información
-Supervisoresacadémicos
-Facilitadoresdel aprendizaje
b-¿Cómointegraríalainformáticaenel currículo,?ensu asignatura(darejemplos
específicos)
La integraríacomopráctica del juego(nivel parvulariosección3,(6 años) )
-Realizandojuegoseducativos
-Creandoinfografías
c-Aplicacionesde internetyde dispositivostecnológicosensuespecialidad:
-PiktoChart(parvularia)
- win- ABC
internet ll
caracteristicas
historia
Es un consorcio sin animo de lucro que
desarrolla aplicaciones y tecnologias
de redes
-Las velocidad minimas son: (Cita
requerida)
-622 Mbit/s para un usuario
particular
-Enseñanza y aprendizaje en
colaboracion
Establecido en 1996 por
investigadores de 34
universidades

10. 6- Elaborar unacuenta de dropbox (subirlapresentaciónycompartirlaconel docente y
practicantes(individual)
7- Elaborar unacuenta de Mega (individual)
8- Subirel documentoala cuentade Slidesharey mandarel vínculoal correoelectrónicodel
docente