WEBQUEST.
UNA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO BASADA EN EL USO DE INTERNET
Manuel Area Moreira
Laboratorio de Educación y Nuevas Tecnologías
Universidad de La Laguna
Webquest una estrategia de aprendizaje por descubrimiento basada en el uso de Internet
Autor: Manuel Area Moreira
Llaboratorio de Eeducación y Nuevas Tecnologías - Universidad de la Laguna
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
1. URL http://englishlearning9.blogspot.mx/
webquest
Objetivo (lo Presentar al alumno una situación de la vida real en donde se pueda
que pretendo identificar y resolver de una manera objetiva y analítica mientras aprende.
resolver con el uso
de la computadora)
Orientación
de uso
este se
Apoyo a la presentación del docente
determina
por el
usuario
(Producción de
materiales
didácticos para uso
sin computadora,
Apoyo a la
presentación del
docente, Apoyo a la
instrucción, Apoyo
a la auto-
instrucción)
Descripción
del
Adolescentes, jóvenes y adultos
usuario(qué
Nivel de inglés B1
edad tiene, qué
nivel de inglés
tiene)
Plan de la Webquest de descubrimiento, planeada parados sesiones de 60 minutos
cada una
2. sesión ¿en
cuántas sesiones
será utilizado el
webquest? y ¿qué
tipo de miniquest es
(descubrimiento,
exploración,
culminación)?
Guía de uso del webquest