Este documento presenta tres talleres de producción sobre el sistema óseo, sistema nervioso y los principales órganos del cuerpo humano. Cada taller incluye instrucciones para que los estudiantes identifiquen y representen las partes correspondientes a través de materiales como huesos de pollo, plasticina y dibujos, y nombrar sus funciones y asociaciones con otros sistemas.

1. Postïtulo Primer Ciclo
Taller de Producción
Sistema Oseo (Locomotor)
Indicacciones:
 Para los huesos utiliza huesos de pollo (costillas) o plasticina blanca
 Ubica los huesos màs importantes.
 Nombra las funciones de los huesos
Nombre del Alumno/a___________________________________________________
Fecha de entrega: ______________ Nota: __________
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2. Postïtulo Primer Ciclo
Taller de Producción
Sistema
Nervioso
Indicacciones:
 Pinta la sigentes imágenes del sistema Nervioso
 Identificas las principales partes del sistema Nervioso.
 Vuelve a identificar las partes del Sistema una vez visto el vídeo.
 Nuevamente escribe las partes que te faltan o que debes corregiir una vez
escuchada la ponecia de la profesora.
Nombre del Alumno/a___________________________________________________
Fecha de entrega: ______________ Nota: _________
3

3. Postïtulo Primer Ciclo
Taller de Producción
Principales Organos del Cuerpo Humano
El cuerpo humano está formado por 21 órganos: el cerebro, la lengua, los oídos,
los ojos, los pulmones, el corazón, el timo, el estómago, el hígado, los riñones,
el páncreas, el bazo, el pene, el clítoris, los testículos, el útero, la próstata, la vejiga,
los huesos, los músculos y la piel…
Indicacciones:
 Con plasticinas de diferentes colores ilustra los diferentes organos.
 Identifica el nombre de cada Organo y la función que cumplen.
 Menciona a que sistema(s) se asocia cad órgano.
Nuevamente escribe las partes que te faltan o que debes corregiir una vez escuchada
la ponecia de la profesora.
Nombre del Alumno/a___________________________________________________
Fecha de entrega: ______________ Nota: __________
Profesores: AJK/MHS
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