Habilidades de un estudiante virtual
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El documento lista 5 habilidades clave para estudiantes virtuales: 1) ser emprendedores y auto-motivados, 2) tener capacidad tecnológica, 3) poseer buenas habilidades de lectura y escritura, 4) estar comprometidos con la clase invirtiendo tiempo en tareas, y 5) tener gran deseo de aprender y ver la educación virtual como una herramienta para elevar su conocimiento.
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Desventajas de las_tics 2[1]
Este documento describe varias desventajas potenciales del uso de las TIC en el aprendizaje, incluyendo la distracción por acceso a juegos y redes sociales, la dispersión al navegar por contenidos atractivos pero no educativos en Internet, y el tiempo perdido buscando información debido a la gran cantidad disponible. También menciona que existe información no fiable en Internet, los aprendizajes pueden ser incompletos y superficiales, y los materiales didácticos en línea pueden presentar diálogos y puntos de vista rí
Lenguaje oral y tic
El documento describe cómo se utilizan diferentes tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como ordenadores, tabletas y cámaras digitales en el aula de educación infantil. Se mencionan actividades como hacer rutinas en PDI, crear cuentos, realizar videoconferencias, presentar ponencias, acceder a recursos en línea, grabar proyectos de recetas y doblar videos. También se describen usos de tabletas para crear historias con aplicaciones, experimentar con realidad aumentada y hacer cómics.
23
Una maestría en educación es un programa de formación e investigación que busca mejorar la práctica educativa a través del estudio de temas como la filosofía, psicología, didáctica, currículo y evaluación. El programa requiere interés en la investigación, habilidades de lectura y escritura, y conocimientos básicos de computación. Los estudiantes deben cumplir con requisitos como asistencia a clases y entrega oportuna de trabajos para obtener la acreditación.
Las tic marly
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10
El documento habla sobre la educación por internet. Ofrece cursos en línea sin horarios fijos ni necesidad de desplazamiento físico. Permite el uso de multimedia y el seguimiento del rendimiento de cada alumno.
Tra 10
El documento habla sobre la educación por internet. Ofrece cursos en línea sin horarios fijos ni necesidad de desplazamiento. Permite el uso de multimedia y el seguimiento del rendimiento de cada alumno. Educatex es un grupo que ofrece cursos multimediales en hardware y software a través de su página web.
Juan
La educación en internet está experimentando un gran auge. Cada día hay más sitios web que ofrecen cursos en línea y una mayoría creciente de estudiantes sigue estas clases, mostrándose satisfechos con la enseñanza recibida. Algunas ventajas del aprendizaje en línea son que los estudiantes no necesitan desplazarse a un centro de enseñanza, pueden adaptar los horarios a su disponibilidad y los cursos incluyen elementos multimedia e interactivos que mejoran la enseñanza en comparación con métodos más tra
ESCUELAS TICS
El documento describe algunas de las ventajas del uso de la web para la educación, incluyendo que brinda a los estudiantes la capacidad de generar sus propios conocimientos e investigar e interpretar información para transformarla en conocimiento significativo. También reconoce que no todas las instituciones educativas están preparadas para aprovechar estas oportunidades, pero que es importante prepararse para desarrollar estudiantes con pensamiento crítico que puedan buscar, procesar y comunicar información. Además, destaca algunas herramientas en línea útiles como
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Edilsen maria copete agualimpia
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Formación del profesorado como docente en los espacios virtuales de aprendizaje
Formación del profesorado como docente en los espacios virtuales de aprendizajeJesika Edith Santamaria Bataista
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Mapa conceptual en linea
El documento describe brevemente la historia de la educación en línea, incluyendo la educación por correspondencia, la educación abierta y a distancia y la educación telemática. Luego explica que para ser un estudiante en línea exitoso se debe convertirse en un agente activo de su propio aprendizaje y desarrollar características como flexibilidad, actitud para aprender, compromiso y conciencia de las propias habilidades.
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Este analisis Dofa pretende comparar dos portales educativos para de esta manera ver su importancia o aporte.
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Jorge fiallos 1
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Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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José Luis Jiménez Rodríguez
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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