La comprensión: fin último de la lectura La comprensión es el fin último de la lectura. El RAND Reading Study Group definió a la comprensión de un modo tal que ha transmitido el pensamiento de muchos educadores de este campo. Esta definición se redactó teniendo en cuenta a niños en edad escolar, pero se aplica de igual modo a los alumnos de cursos de alfabetización de adultos. Definimos la comprensión lectora como el proceso que se lleva a cabo para extraer y construir simultáneamente significados mediante la interacción y la relación con la lengua escrita. Utilizamos las palabras extraer y construir para destacar tanto la importancia como la insuficiencia del texto como un determinante de la comprensión lectora.