El documento describe los 9 planetas del Sistema Solar: el Sol, Mercurio, Venus, la Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Proporciona breves detalles sobre cada planeta, como su tamaño, distancia al Sol y características principales.
Que planes tienes para mañana? y para el siguiente dia? Y para el proximo futuro? Yo y mi casa adoraremos y serviremos a Dios y yo quiero estar con El, ese quiero que sea mi futuro. Y Tu que planes tienes?
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
3. El Sol es la estrella más cercana a la Tierra y el
mayor elemento del Sistema Solar. Las estrellas
son los únicos cuerpos del Universo que emiten
luz. El Sol es también nuestra principal fuente
de energía, que se manifesta, sobre todo, en
forma de luz y calor.
4. • Mercurio
Es el planeta más cercano al Sol y el
segundo más pequeño del Sistema Solar.
Mercurio es menor que la Tierra, pero
más grande que la Luna
5. • Venus
• Es el segundo planeta del
Sistema Solar y el más semejante
a La Tierra por su tamaño, masa,
densidad y volumen. Los dos se
formaron en la misma época, a
partir de la misma nebulosa.
Sin embargo, es diferente de la
Tierra. No tiene océanos y su
densa atmósfera provoca un
efecto invernadero que eleva la
temperatura hasta los 480 ºC. Es
abrasador.
6. • Es nuestro planeta y el único
habitado. Está en la ecosfera , un
espacio que rodea al Sol y que
tiene las condiciones necesarias
para que exista vida.
La Tierra es el mayor de los planetas rocosos.
Eso hace que pueda retener una capa de
gases, la atmósfera, que dispersa la luz y
absorbe calor. De día evita que la Tierra se
caliente demasiado y, de noche, que se enfríe.
7. • Marte es el cuarto planeta del Sistema Solar. Llamado
así por el dios de la guerra de la mitología romana Marte
, recibe a veces el apodo de Planeta rojo debido a la
apariencia rojiza que le confiere el óxido de hierro que
domina su superficie. Tiene una atmósfera delgada
formada por dióxido de carbono, y dos satélites: Fobos y
Deimos. Forma parte de los llamados planetas telúricos
(de naturaleza rocosa, como la Tierra) y es el
planeta interior más alejado del Sol. Es, en muchos
aspectos, el más parecido a la Tierra
8. • Se trata del planeta que ofrece
un mayor brillo a lo largo del
año dependiendo de su fase.
Es, además, después del Sol, el
mayor cuerpo celeste del
Sistema Solar, con una masa
casi dos veces y media la de los
demás planetas juntos (con una
masa 318 veces mayor que la
de la Tierra y 3 veces mayor
que la de Saturno).
9. • Desde Neptuno, el Sol
está muy lejos, 30 veces
más que la Tierra, y sólo
parece un puntito muy
brillante. Todos los demás
planetas están entre él y el
Sol, a distancias enormes,
de manera que no se ven.
10. • Es el septimo planeta
desde el Sol y el tercero
más grande del Sistema
Solar. Urano es también el
primero que se descubrió
gracias al telescopio, en
1781.
11. – Neptuno es el octavo
planeta en distancia
respecto al Sol y el más
lejano del Sistema Solar.
Forma parte de los
denominados planetas
exteriores o gigantes
gaseosos, y es el primero
que fue descubierto gracias
a predicciones matemáticas
