Este documento presenta el primer boletín de una comisión de profesores creada para fomentar la lectura entre los estudiantes. Incluye diferentes secciones como recomendaciones de libros, cuentos y poemas escritos por estudiantes, y la presentación de los estudiantes enlaces que ayudarán a la comisión. El objetivo es contagiar el amor por los libros y la lectura a través de varias iniciativas.
Presentación del proyecto “Niños y Niñas en contacto con las Energías Naturales” del jardín infantil Tortuguita de Arica en el Seminario “Energías Renovables en el jardín infantil Tortuguita: La educación frente a nuevos escenarios”.
Presentación del proyecto “Niños y Niñas en contacto con las Energías Naturales” del jardín infantil Tortuguita de Arica en el Seminario “Energías Renovables en el jardín infantil Tortuguita: La educación frente a nuevos escenarios”.
Es una colección de historias que aparentemente son aísladas, sin embargo, todas juntas comparten que narran las aventuras; desgracias y fortunios de un joven griego, que un día descubrio que manejaba el "secreto de una mirada"; el poder de leer a las personas -en especial a las mujeres- como cartas abiertas, lo que para muchos sería una bendición para él no lo fue tanto, adentresé en las historias y descubra cuál fue el comienzo y en qué termino su gran aventura....
ANÁLISIS LITERARIO DEL POEMA "SI PUDIERA PINTAR LA LUNA" DE DAVID AURIS VILLEGASJuleysiM
Es un poema que expresa mucho sentimiento,deseos y sueños, en las que las personas se convierten en los protagonistas principales,ya que la mayoría de las personas buscan tan anhelados sueños.
Libro escrito por niños de 10 a 13 años de edad de la casa hogar "Soledad Gutierrez de Figaredo" A. C. y editado por el Colectivo Moradas de Literatura Morelia Michoacán México.
Es una colección de historias que aparentemente son aísladas, sin embargo, todas juntas comparten que narran las aventuras; desgracias y fortunios de un joven griego, que un día descubrio que manejaba el "secreto de una mirada"; el poder de leer a las personas -en especial a las mujeres- como cartas abiertas, lo que para muchos sería una bendición para él no lo fue tanto, adentresé en las historias y descubra cuál fue el comienzo y en qué termino su gran aventura....
ANÁLISIS LITERARIO DEL POEMA "SI PUDIERA PINTAR LA LUNA" DE DAVID AURIS VILLEGASJuleysiM
Es un poema que expresa mucho sentimiento,deseos y sueños, en las que las personas se convierten en los protagonistas principales,ya que la mayoría de las personas buscan tan anhelados sueños.
Libro escrito por niños de 10 a 13 años de edad de la casa hogar "Soledad Gutierrez de Figaredo" A. C. y editado por el Colectivo Moradas de Literatura Morelia Michoacán México.
Edición número ocho del Boletín Amaneceres, órgano informativo y divulgativo de la Especialización en Promoción de la Lectura y la Escritura de la Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
1. “Nemo liber, Boletín para el fomento de la lectura Diciembre 2008 Nº 1
nisi sapiens”
“Que otros se jacten
(“Nadie es libre Primeros pasos de las páginas que han escrito;
si no es sabio”)
a mi me enorgullecen
las que he leído”
Jorge Luis Borges
Si un autor tan prestigioso como
Borges confiesa este sentimiento Hermes como un dios mensajero,
acerca de sus lecturas, será porque inteligente y rápido. Por ello este
En este realmente la afición a la lectura, Boletín, que se llama como la
número: como mínimo, enriquece el divinidad referida, nos parece un
intelecto, fortalece el espíritu y vehículo muy útil para proyectar la
vivifica la existencia. sombra de nuestro objetivo.
• Primeros pasos 1
Convencidos de la eficacia del El nombre no se nos ocurrió a
1
hábito lector, un grupo de los profesores, sino que fue
• En la Red
profesores de nuestro centro ha propuesto por un alumno que
• Breve Antología 2 decidido constituir una comisión ganó el primer premio del
de la Literatura
para idear y poner en práctica concurso organizado por la CCB
Universal
distintas acciones encaminadas a (Comisión de Coordinación de
• Un libro, una 2 lograr un objetivo único y común a Biblioteca) para tal fin el año
fantasía todas ellas, el de “contagiar” el pasado.
amor por los libros y su lectura,
• Recomendamos... 3 Con este propósito vamos a
con la seguridad de que la epidemia
aprovechar las páginas del Boletín
• Alumnos-enlace 3 provocada por este virus no
“Hermes” para divulgar noticias,
necesita curación, sino más bien
• Los caminos de la 4 ideas, cuentos, poemas, enlaces
recolección de los frutos que
lectura webs interesantes y cualquier cosa
prodiga. que se nos ocurra, tanto a
• Una biblioteca 4
con mucha La tradición de nuestra Cultura alumnos como a profesores, en
historia Occidental, arraigada en Grecia y relación con los libros y su
en Roma, nos ha presentado al dios lectura.
En la Red
http://www.bancodellibro.org.ve/portal/
http://www.imaginaria.com.ar/
2. Página 2 HERMES
Breve antología de la Literatura Universal
“Canta, oh diosa, no sólo la cólera de Aquiles sino
cómo al principio creó Dios los cielos y la tierra y cómo
luego, durante más de mil noches, alguien contó la historia
abreviada del hombre, y así supimos que a mitad del andar
de la vida, uno despertó una mañana convertido en un enorme
insecto, otro probó una magdalena y recuperó de golpe el
paraíso de la infancia, otro dudó ante la calavera, otro se
proclamó melibeo, otro lloró las prendas mal halladas, otro quedó ciego tras las
nupcias, otro soñó despierto y otro nació y murió en un lugar de cuyo nombre
no me acuerdo. Y canta, oh diosa, con tu canto general, a la ballena blanca, a la
noche oscura, al arpa en el rincón, a los cráneos privilegiados, al olmo seco, a la
dulce Rita de los Andes, a las ilusiones perdidas, y al verde viento y a las sirenas
y a mí mismo.”
Luis Landero
(Texto propuesto por Clara Marañón Heras, alumna de 1º de Bachillerato de Humanidades)
Un libro, una fantasía
Cuantas veces abrí un libro He creado tantas veces un mundo,
consigo llevaba una nueva fantasía. que cada vez que lo recuerdo
He viajado con Ulises de la mano vuelven momentos
y en la otra un dragón alado. alegres de mi aventura,
Me he sumergido melancólicos
en mundos de color, por la pérdida de algún amigo,
de sollozos, alegrías y amor. tristes porque se acerca el final.
Encontré en unas líneas Nunca escribí
lo que mi cabeza recreó, hasta ver que era hermoso
“Es casi imposible
quizás como un sueño saber, conocer y aprender,
leer algo bello sin o parte de una ficción. que la vida es más vida,
sentir deseos de La luna guiando mi travesía si se tiene cultura,
hacer algo bello” y mi mente creando ilusión. y que ni el mismo Cronos
John Steinbeck Viví como elfo, nos puede arrebatar
convirtiéndome en licántropo, lo bello que es leer,
surcando los siete mares lo bonito que es imaginar.
junto a Simbad.
Fui escudero Jesús Gómez Rubio
de un loco que, por ideal, (1º de Bachillerato de Humanidades)
tenía una dulce muchacha
de cabellos rizados.
¿Sabías que puedes consultar por Internet desde cualquier sitio la base de
datos de la biblioteca del instituto? Sólo tienes que teclear
www.iesalpajes.org y seleccionar la opción “Biblioteca”
3. Boletín para el fomento de la lectura Página 3
is working as a photographer. There
Recomendamos...
De cine: Lost in traslation
they feel connected in a world that is
totally different from theirs and it
makes you feel like them, lost in such
an enormous city but found because
another person around you is having
the same feelings.
Great actors for such an interesting
script which mixes loneliness, love,
frustration and lives that meet once
and never ever are going to find each
other again.
Carlos López González
(2º de Bachillerato de Ciencias Sociales?
Lost in Translation is a 2003 film
starring Bill Murray and Scarlett Jo-
hansson directed by Sofia Coppola. It
is a comedy-drama that takes place in
the city of Tokyo, Japan. It deals with
themes like loneliness and the culture
shock both characters suffered in the
biggest and most unknown city for
them ever.
Bob is a famous actor who has
come to Japan to film an alcoholic
drink advertisement and he is staying
in the same hotel as Charlotte, who is
in Tokyo because of his husband, who
CE
ALUMNOS ENLA Durante este curso, trata de alumnos, de 1º y 2º de ESO, en este
un grupo de momento, aunque en el futuro se piensa
profesores del ampliar a otros niveles, que actuarán de
centro se ha conexión entre esta Comisión y vosotros,
c o n s t i t ui do en lectores. Por ello, os facilitamos los nombres
Comisión de de estos quot;mensajeros de las letrasquot; para que les
Fomento de la hagáis llegar cuantas sugerencias tengáis en
Lectura, con el fin relación con la lectura: un libro que queráis
de coordinar y que esté en la biblioteca, una actividad que
diseñar diferentes queráis proponer, ideas para promocionar la
iniciativas para lectura,...
animar a todos a • 1º ESO: Carlos Remacha, Alberto
leer más y mejor. Ramírez, Armand Martínez, Ashraf Abdelahui,
Pero no queremos que la lectura sea sólo Nataly Núñez, Ángela Muñoz y Tamara
quot;cosa de profesquot;. Los jóvenes sois los Rodríguez.
principales destinatarios de este trabajo. Por • 2º ESO: Marina Millana y María Pérez.
eso una de las primeras iniciativas ha sido la ¡Anímate! Hagamos de la lectura algo vivo
de crear la figura del quot;alumno de enlacequot;. Se entre todos.
4. Página 4 HERMES
Los Caminos de la Lectura
concursos
Organiza tu tiempo para que puedas
disfrutar de las diversas opciones de ocio
( deporte, TV., escuchar música, lectura…)
y procura que cada actividad tenga su
momento.
Establece unas horas fijas para la lectura
cada día, para que se convierta en un
hábito. Habla con tu familia de las lecturas que te
han puesto en el instituto. Recomiéndales
Busca el sosiego, para escuchar. Crea un algún libro y comparte con ellos
ambiente de tranquilidad donde sea comentarios, opiniones…
propicia la lectura. Con la tele, la radio o la
El fallo de los concursos de música alta es muy difícil Ve f’ormando poco a poco tu propia
pegatinas y carteles de concentrarse. biblioteca. No esperes las grandes
fomento de la lectura se hará ocasiones para comprar un
público el día 17 de diciembre. Utiliza la biblioteca del instituto, alberga libro; cualquier momento es bueno y un
¡Gracias a todos los
participantes y felicitaciones a bastantes fondos y están esperando a libro adecuado es siempre un buen regalo.
los ganadores!, que alguien los disfrute.
LIBLIO, la mascota de la
Biblioteca del IES Alpajés Una biblioteca con mucha historia
Nuestra biblioteca se llama “Hypatia de
Alejandría”, un nombre propuesto por una alumna
en el año 2006. Pero, ¿sabes quién fue Hypatia?
Hypatia nació alrededor del año 370 en Alejandría.
Era hija del matemático y filósofo Teón de Alejandría,
que le enseñó matemáticas y astronomía. Fue la
primera mujer que hizo contribuciones sustanciales al
desarrollo de las matemáticas. Hypatia era pagana y el obispo Cirilo de
Alejandría la condenó a una muerte cruel, desollando, descuartizando y
quemando su cuerpo.
Así, Hypatia ha quedado en la historia como la primera científica y uno
de los primeros ejemplos del enfrentamiento entre ciencia y religión.
Esa es la razón de que, a modo de homenaje a esta mujer excepcional,
la biblioteca del IES Alpajés lleve su nombre.
Silvia Lizasoaín, 3º B E.S.O.