CREACION DE VIDEOS
TECNOLOGIA E INFORMATICA
MARIA FERNANDA CABRERA DIAZ
10-3
I.E EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN
IBAGUÉ-TOLIMA
2017
CREACIÓN DE VÍDEOS
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
MARIA FERNANDA CABRERA DIAZ
10-3
ESPERANZA RADA SAAVEDRA
DOCENTE
I.E EXALUMNAS DE LA REPRESENTACIÓN
IBAGUÉ-TOLIMA
2017
INTRODUCCIÓN
En este documento se encontrará lo relacionado herramientas para la
creación de vídeos,desde su definición, utilidad, características interfaz
hasta cómo manejarla. Se evidenciara toda esta información mediante
texto, cuadros y/o diagramas que darán una mayor comprensión a
estudiantes, docentes entre otras personas.
SPARK
VIDEO
Esta aplicación permite crear y
compartir videos convincentes que inspiran su enlace y amplíen su
audiencia a la acción. Nos da como opcion musica gratis o insertar
nuestro propio audio, nos permite combinar fotos e iconos fácilmente
para crear un video atractivo.
Sus funciones son:
● Comparte en otras partes: Nos da la opción de compartir
nuestras creaciones a diferentes redes sociales.
● Móvil y la web: Los proyectos se sincronizan directamente en la
web o en las aplicaciones móviles para que se pueda trabajar.
● Temas profesionales: Contiene variedad de diseños, colores,
fuentes que se ajustan al texto y perfectamente con nuestro video.
Procedimiento:
1. Se ingresa a la pagina https://spark.adobe.com/about/video
2. Creamos nuestra cuenta e ingresamos.
3. Al ingresar a nuestra cuenta, damos clic en crear un proyecto y
escribimos el título de nuestro video.
4. En la parte derecha encontramos una barra donde aparecen unos
diseños para nuestro proyecto el cual elegiremos a nuestro gusto
y empezaremos a crear.
5. Podemosinsertar imágenes, texto, tipografía, tamaño, color, entre
otros.
CARACTERÍSTICA
S
EXCELENTE
TIPOGRAFÍA:
Variedad de
fuentes gratuitas
diseñadas
profesionalmente.
IMAGENES
ICONICAS:
Se puede
seleccionar
imágenes
de
colecciones
personales.
TEMAS
PROFESIONALES:
Se puede explorar la
gran variedad de
diseños y colores
para nuestros
videos.
GRAN
IMPACTO:
Los me gusta y
las visitas del
público harán
de tu video una
gran creación.
6. Cuando hemos realizado nuestra creación, es opcional insertar
música o insertar nuestra propia grabación y dar clic en “preview”
para ver el avance de el video.
7. Por último, compartimos con los demas usuarios y es opcional si
deseamos enviar el link a cada persona correspondiente.
VIZIA
Esta herramienta es gratuita y simple con la que podemos llevar
nuestro video a otro nivel con varias opciones y trabajar su contenido de
una forma competencial y activo por parte de estudiantes.
Esta aplicación nace debido a el cierre de Zaption, ofrecerá a sus
usuarios la posibilidad de editar los vídeos que tengamos alojados en
YouTube y trabajar rápidamente con ellos.
Para evaluar el nivel de análisis de material multimedia de manera
rápida y en tiempo real, integrable en cualquier sitio o archivo html por
su opción de compartir o multimedia.
Procedimiento:
1. Entramos a la página, nos registramos mediante un correo
electrónico o nuestra cuenta de Google.
2. Introducimos el link del video que deseemos editar, una vez que el
video se haya importado pasamos a la siguiente página en donde
podemos añadir un cuestionario, encuesta, pregunta con
respuesta, un toque de atención para que podamos incluir un
enlace externo tanto para visitar contenido o para complementar el
momento del video que hayamos elegido.
PICOVICO
Es una herramienta sencilla que permite crear videos con fotografías,
añadiendo texto en cada una de estas y añadiendo música de fondo.
Esta herramienta es ideal para que otros alumnos presenten trabajos,
tiene varias opciones para compartir el video, mediante un código,
internet, links que se pueden insertar en blogs.
Procedimiento:
1. Una vez que ingresemos a la página, procedemos con el registro.
2. Como siguiente paso, elegimos la plantilla que más se ajuste a
nuestras necesidades.
3. Seleccionamos las imágenes que queremos insertar en nuestro
video, como mínimo 4.
4. Da una opcion de añadir musica y despues procedemos a dar en
“siguiente”.
5. Se personalizan los colores, títulos, tipografía, entre otros.
EDPUZZLE
Esta aplicación web permite la creación de videos-cuestionarios de
evaluación, con esta herramienta se pueden crear concursos donde los
alumnos debenver vídeos dentro de la metodologíaFlipped Classroom,
que sirvan de base de los contenidos. Los alumnos ven los vídeos y
contestan a una serie de preguntas insertadas en el medio. Después el
profesor puede ver las estadísticas proporcionadas por la plataforma
para evaluar el aprendizaje de los alumnos.
VENTAJAS DESVENTAJAS
● Los videos, si son de acceso
libre, no generan costo
alguno a los usuarios.
● Los videos pueden tener
contenidos o elementos que
no son pertinentes con el
tema de estudio
● Existe una vasta cantidad de
videos de acceso libre en
Internet ya producidos que
nos puede servir para
● La duración del video puede
ser demasiado extensa por
lo que se pierde la atención.
CARACTERÍSTICAS
Explicar un vídeo con las propias
palabras.
Poder comprobar si los alumnos
han visualizado el vídeo en su
totalidad y evaluar si han entendido
bien el contenido expuesto en el
vídeo.
Poder realizar preguntas o crear
formularios tipo test en cualquier
parte del vídeo, que nos permitan
conocer si los alumnos han
entendido bien el fragmento de vídeo
que han visualizado con anterioridad.
Añadir notas de audio en
cualquier parte del vídeo que
hayamos seleccionado de youtube,
de khan academy.
enriquecer el aprendizaje de
cualquier temática de
aprendizaje
MAGISTO
Es una herramienta para la elaboración de videos y presentaciones
online para cualquier actividad, ya sea de colegio, empresa,etc.
Sus características son:
1. La producciónde video con alimentación AI de Magisto lo ayuda a
crear videos de marketing y videos de productos con una escala y
efectividad sin precedentes.
2. Distribuya videos de marketing de canales cruzados optimizados
para redes sociales, marketing por correo electrónico, marketing
de contenidos y plataformas de publicidad de videos.
3. Vistas de video comercial y gráfico de finalización.
4. Es la única plataforma de video completa con tecnología de
inteligencia artificial.
Sus funciones son:
● Facil: Contenido tan fácil como Powerpoint
● Rapido: Cuentan historias en video tan rápido como escribir una
publicación en un blog.
● Eficaz: Son videos muy flexibles como para una reunión
empresarial.
Procedimiento:
1. Ingresamos a la pagina, subimos las fotos o vídeos.
2. Elige un estilo de edición del video y fondo de música.
3. Se procede a editar el video y se comparte en la web.
WIREWAX
“Lleve sus videos a otro nivel”, las personas, los objetos y los productos
se pueden identificar automáticamente con un punto de acceso público
y el movimiento del objeto seguido mientras se mueve en la escena.
Sus características son:
● HOTSPOTS ESTÁTICOS: zonas activas estáticas le permiten
ubicar el tercio inferior y los botones simples en cualquier lugar de
un video.
● LISTADE DESEOS: Agregue productos sin problemas a una lista
de deseos interna para permitir a los espectadores convertir en
cualquier punto.
● COMPORTAMIENTO HOTSPOT: Los usuarios pueden elegir qué
sucede cuando un espectador interactúa con un punto de acceso
público; ya sea para pausar o seguir jugando.
● REPRODUCCIÓN DESLIZANTE: Los espectadores pueden
cambiar entre diferentes videos dentro de uno. Esta característica
se ve mejor en la experiencia de Jungle Book.
● NAVEGACIÓN EN VIDEO Y CAPÍTULOS: Navega rápidamente
dentro de un video con temas y capítulos en lugar de borrar la
línea de tiempo.
● END CARD: Cuando se completaun video, a los espectadores se
les puede recomendar contenido adicional y resúmenes sobre lo
que vieron o con lo que interactuaron.
Ingresamos a
la pagina
https://www.wirew
ax.com/
3. Subimos las imágenes
que deseemos y
editamos tan fácilmente
como las anteriores
herramientas dadas.
2. Nos registramos
para poder
ingresar a esta
herramienta.
PROCEDIMIENT
O
WEBGRAFIA
● Información de Spark video
https://en.wikipedia.org/wiki/Adobe_Spark_Video
● Información de Vizia
https://creaconlaura.blogspot.com.co/2017/01/vizia-
herramienta-gratuita-para-hacer.html
● Información Picovico
http://www.educacontic.es/blog/crea-video-
presentaciones-de-fotos-con-picovico
http://www.aulaplaneta.com/2014/09/29/recursos-tic/picovico-
convierte-tus-fotos-en-un-video/
● Información Edpuzzle
https://es.wikipedia.org/wiki/EDpuzzle
http://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/edpuzzle-la-
herramienta-quiere-revolucionar-mundo-del-video-
educacion/33867.html
● Información Magisto
https://en.wikipedia.org/wiki/Magisto
https://magisto-magical-video-editor.uptodown.com/android
● Información Wirewax
https://www.theflippedclassroom.es/wirewax-una-
herramienta-para-la-creacion-de-videos-interactivos/

Como crear vídeos

  • 1.
    CREACION DE VIDEOS TECNOLOGIAE INFORMATICA MARIA FERNANDA CABRERA DIAZ 10-3 I.E EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN IBAGUÉ-TOLIMA 2017
  • 2.
    CREACIÓN DE VÍDEOS TECNOLOGÍAE INFORMÁTICA MARIA FERNANDA CABRERA DIAZ 10-3 ESPERANZA RADA SAAVEDRA DOCENTE I.E EXALUMNAS DE LA REPRESENTACIÓN IBAGUÉ-TOLIMA 2017
  • 3.
    INTRODUCCIÓN En este documentose encontrará lo relacionado herramientas para la creación de vídeos,desde su definición, utilidad, características interfaz hasta cómo manejarla. Se evidenciara toda esta información mediante texto, cuadros y/o diagramas que darán una mayor comprensión a estudiantes, docentes entre otras personas.
  • 4.
    SPARK VIDEO Esta aplicación permitecrear y compartir videos convincentes que inspiran su enlace y amplíen su audiencia a la acción. Nos da como opcion musica gratis o insertar nuestro propio audio, nos permite combinar fotos e iconos fácilmente para crear un video atractivo. Sus funciones son: ● Comparte en otras partes: Nos da la opción de compartir nuestras creaciones a diferentes redes sociales. ● Móvil y la web: Los proyectos se sincronizan directamente en la web o en las aplicaciones móviles para que se pueda trabajar. ● Temas profesionales: Contiene variedad de diseños, colores, fuentes que se ajustan al texto y perfectamente con nuestro video.
  • 5.
    Procedimiento: 1. Se ingresaa la pagina https://spark.adobe.com/about/video 2. Creamos nuestra cuenta e ingresamos. 3. Al ingresar a nuestra cuenta, damos clic en crear un proyecto y escribimos el título de nuestro video. 4. En la parte derecha encontramos una barra donde aparecen unos diseños para nuestro proyecto el cual elegiremos a nuestro gusto y empezaremos a crear. 5. Podemosinsertar imágenes, texto, tipografía, tamaño, color, entre otros. CARACTERÍSTICA S EXCELENTE TIPOGRAFÍA: Variedad de fuentes gratuitas diseñadas profesionalmente. IMAGENES ICONICAS: Se puede seleccionar imágenes de colecciones personales. TEMAS PROFESIONALES: Se puede explorar la gran variedad de diseños y colores para nuestros videos. GRAN IMPACTO: Los me gusta y las visitas del público harán de tu video una gran creación.
  • 6.
    6. Cuando hemosrealizado nuestra creación, es opcional insertar música o insertar nuestra propia grabación y dar clic en “preview” para ver el avance de el video. 7. Por último, compartimos con los demas usuarios y es opcional si deseamos enviar el link a cada persona correspondiente. VIZIA Esta herramienta es gratuita y simple con la que podemos llevar nuestro video a otro nivel con varias opciones y trabajar su contenido de una forma competencial y activo por parte de estudiantes. Esta aplicación nace debido a el cierre de Zaption, ofrecerá a sus usuarios la posibilidad de editar los vídeos que tengamos alojados en YouTube y trabajar rápidamente con ellos. Para evaluar el nivel de análisis de material multimedia de manera rápida y en tiempo real, integrable en cualquier sitio o archivo html por su opción de compartir o multimedia. Procedimiento: 1. Entramos a la página, nos registramos mediante un correo electrónico o nuestra cuenta de Google. 2. Introducimos el link del video que deseemos editar, una vez que el video se haya importado pasamos a la siguiente página en donde
  • 7.
    podemos añadir uncuestionario, encuesta, pregunta con respuesta, un toque de atención para que podamos incluir un enlace externo tanto para visitar contenido o para complementar el momento del video que hayamos elegido. PICOVICO Es una herramienta sencilla que permite crear videos con fotografías, añadiendo texto en cada una de estas y añadiendo música de fondo. Esta herramienta es ideal para que otros alumnos presenten trabajos, tiene varias opciones para compartir el video, mediante un código, internet, links que se pueden insertar en blogs. Procedimiento: 1. Una vez que ingresemos a la página, procedemos con el registro. 2. Como siguiente paso, elegimos la plantilla que más se ajuste a nuestras necesidades. 3. Seleccionamos las imágenes que queremos insertar en nuestro video, como mínimo 4. 4. Da una opcion de añadir musica y despues procedemos a dar en “siguiente”. 5. Se personalizan los colores, títulos, tipografía, entre otros.
  • 8.
    EDPUZZLE Esta aplicación webpermite la creación de videos-cuestionarios de evaluación, con esta herramienta se pueden crear concursos donde los alumnos debenver vídeos dentro de la metodologíaFlipped Classroom, que sirvan de base de los contenidos. Los alumnos ven los vídeos y contestan a una serie de preguntas insertadas en el medio. Después el profesor puede ver las estadísticas proporcionadas por la plataforma para evaluar el aprendizaje de los alumnos.
  • 9.
    VENTAJAS DESVENTAJAS ● Losvideos, si son de acceso libre, no generan costo alguno a los usuarios. ● Los videos pueden tener contenidos o elementos que no son pertinentes con el tema de estudio ● Existe una vasta cantidad de videos de acceso libre en Internet ya producidos que nos puede servir para ● La duración del video puede ser demasiado extensa por lo que se pierde la atención. CARACTERÍSTICAS Explicar un vídeo con las propias palabras. Poder comprobar si los alumnos han visualizado el vídeo en su totalidad y evaluar si han entendido bien el contenido expuesto en el vídeo. Poder realizar preguntas o crear formularios tipo test en cualquier parte del vídeo, que nos permitan conocer si los alumnos han entendido bien el fragmento de vídeo que han visualizado con anterioridad. Añadir notas de audio en cualquier parte del vídeo que hayamos seleccionado de youtube, de khan academy.
  • 10.
    enriquecer el aprendizajede cualquier temática de aprendizaje MAGISTO Es una herramienta para la elaboración de videos y presentaciones online para cualquier actividad, ya sea de colegio, empresa,etc. Sus características son:
  • 11.
    1. La produccióndevideo con alimentación AI de Magisto lo ayuda a crear videos de marketing y videos de productos con una escala y efectividad sin precedentes. 2. Distribuya videos de marketing de canales cruzados optimizados para redes sociales, marketing por correo electrónico, marketing de contenidos y plataformas de publicidad de videos. 3. Vistas de video comercial y gráfico de finalización. 4. Es la única plataforma de video completa con tecnología de inteligencia artificial. Sus funciones son: ● Facil: Contenido tan fácil como Powerpoint ● Rapido: Cuentan historias en video tan rápido como escribir una publicación en un blog. ● Eficaz: Son videos muy flexibles como para una reunión empresarial. Procedimiento: 1. Ingresamos a la pagina, subimos las fotos o vídeos. 2. Elige un estilo de edición del video y fondo de música. 3. Se procede a editar el video y se comparte en la web. WIREWAX “Lleve sus videos a otro nivel”, las personas, los objetos y los productos se pueden identificar automáticamente con un punto de acceso público y el movimiento del objeto seguido mientras se mueve en la escena. Sus características son:
  • 12.
    ● HOTSPOTS ESTÁTICOS:zonas activas estáticas le permiten ubicar el tercio inferior y los botones simples en cualquier lugar de un video. ● LISTADE DESEOS: Agregue productos sin problemas a una lista de deseos interna para permitir a los espectadores convertir en cualquier punto. ● COMPORTAMIENTO HOTSPOT: Los usuarios pueden elegir qué sucede cuando un espectador interactúa con un punto de acceso público; ya sea para pausar o seguir jugando. ● REPRODUCCIÓN DESLIZANTE: Los espectadores pueden cambiar entre diferentes videos dentro de uno. Esta característica se ve mejor en la experiencia de Jungle Book. ● NAVEGACIÓN EN VIDEO Y CAPÍTULOS: Navega rápidamente dentro de un video con temas y capítulos en lugar de borrar la línea de tiempo. ● END CARD: Cuando se completaun video, a los espectadores se les puede recomendar contenido adicional y resúmenes sobre lo que vieron o con lo que interactuaron.
  • 13.
    Ingresamos a la pagina https://www.wirew ax.com/ 3.Subimos las imágenes que deseemos y editamos tan fácilmente como las anteriores herramientas dadas. 2. Nos registramos para poder ingresar a esta herramienta. PROCEDIMIENT O
  • 14.
    WEBGRAFIA ● Información deSpark video https://en.wikipedia.org/wiki/Adobe_Spark_Video ● Información de Vizia https://creaconlaura.blogspot.com.co/2017/01/vizia- herramienta-gratuita-para-hacer.html ● Información Picovico http://www.educacontic.es/blog/crea-video- presentaciones-de-fotos-con-picovico http://www.aulaplaneta.com/2014/09/29/recursos-tic/picovico- convierte-tus-fotos-en-un-video/ ● Información Edpuzzle https://es.wikipedia.org/wiki/EDpuzzle http://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/edpuzzle-la- herramienta-quiere-revolucionar-mundo-del-video- educacion/33867.html ● Información Magisto https://en.wikipedia.org/wiki/Magisto https://magisto-magical-video-editor.uptodown.com/android ● Información Wirewax https://www.theflippedclassroom.es/wirewax-una- herramienta-para-la-creacion-de-videos-interactivos/