Guía de Herramientas Tecnológicas para profesionales de la ComunicaciónAraceli Castelló
La Asociación de Directivos de Comunicación (Dircom) y Asociación Nacional de Empresas de Internet (ANEI) han editado la primera Guía de Herramientas Tecnológicas para profesionales de la Comunicación. Se trata de una guía de consulta para que todas las personas que trabajan en comunicación empresarial tengan una referencia fiable sobre las principales herramientas digitales que pueden emplear en su labor cotidiana.
¿que son? una carta a tu favor, en un mundo donde todos estamos conectados gracias al
internet, e incluso, en todo momento por la telefonía móvil, estar al tanto de este tipo de herramientas, ya seas estudiante, profesor, profesional o solo un curioso de las redes, significaría una ventaja sobre otras personas que desconozcan de qué va todo esto
Guía de Herramientas Tecnológicas para profesionales de la ComunicaciónAraceli Castelló
La Asociación de Directivos de Comunicación (Dircom) y Asociación Nacional de Empresas de Internet (ANEI) han editado la primera Guía de Herramientas Tecnológicas para profesionales de la Comunicación. Se trata de una guía de consulta para que todas las personas que trabajan en comunicación empresarial tengan una referencia fiable sobre las principales herramientas digitales que pueden emplear en su labor cotidiana.
¿que son? una carta a tu favor, en un mundo donde todos estamos conectados gracias al
internet, e incluso, en todo momento por la telefonía móvil, estar al tanto de este tipo de herramientas, ya seas estudiante, profesor, profesional o solo un curioso de las redes, significaría una ventaja sobre otras personas que desconozcan de qué va todo esto
Las herramientas digitales son todos los softwares y programas que nos facilitan la vida cotidiana y nos permiten estar en contacto con otros, por ejemplo, ya no tenemos que andar con una libreta y un lápiz encima para hacer anotaciones, porque nuestro teléfono nos permite acceder a un blog de notas para la misma función, e incluso poder comunicarle nuestras anotaciones a un grupo numeroso de personas con solo unos cuantos clicks.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
3. ¿Qué son?
O Las herramientas son aquellos
instrumentos tecnológicos que nos
ayudan a realizar nuestras tareas diarias:
O Internet, computadora, las tics,
herramientas digitales, celular, correo
electrónico, plataforma de colaboración,
foro, etc.
4. O Las herramientas digitales permiten
facilitar la interacción del hombre con la
tecnología
5. Permiten
Las herramientas digitales permiten, dependiendo de
cada caso:
O Facilita la comunicaciones a distancia entre
personas. Por ejemplo: redes sociales, software de
videoconferencias, etc.
O Mejorar la educación, enriqueciéndola y haciéndola
mas entretenida. Por ejemplo: aplicaciones
ofimáticas, enciclopedias en la línea, creadores de
presentaciones multimedia, etc.
O Optimizar la organización de una empresa o
institución.
O Ser usadas en investigación
O Completar bases de datos de cualquier tipo.
O Facilitar la realización de una tarea o actividad.
7. CMS (Coment Management
System)
O Se trata de un sistema de gestión de contenido,
básicamente una plataforma que permite crear y
administrar contenido digital sin necesidad de que el
usuario tenga conocimientos relevantes de
programación. Son todas aquellas plataformas que nos
permiten escribir, editar y diseminar, como wordpress,
blogger, wikis etc.
8. Redes Sociales
O Son plataformas digitales que permiten conectar con
otros usuarios, generar y replicar contenido, crear
comunidades, buscar información visual, crear
comunidades de personas con intereses similares, etc.
O Las mas usadas hasta la fecha son facebook, twitter,
youtube, instagram y whatsapp.
9. Los marcadores
O La posibilidad de guardar una pagina web
en nuestro buscador preferido (chrome,
firefox, explorer, safari etc.)
10. Recursos multimedia
O Son los programas o softwares que te permiten
hacer ediciones graficas a un documento o
imagen, suelen ser muy usados por personas que
trabajan con redes sociales o en medios digitales.
Entre los mas conocidos tenemos picassa, PS
online, saundation, camva, audacity etc.
11. Publicar 2.o
O Son herramientas que permiten una
interacción e intercambio de información
entre usuarios de manera sencilla.
O Seguramente has usado muchas
funciones de google drive, slide share,
vimeo y goear
12. Acortadores de URL
O Increiblemente utiles y apreciados para todos
aquellos que trabajan a diario con enlaces
digitales, incluso para hacer u email algo estético,
los acortadores de URL permiten un orden para el
contenido digital a ser comunicado y ahorran
caracteres en los mensajes. Los recomendados
por la comunidad digital son bit.ly yow.ly.
13. FTP (File transfer protocol)
O Es en pocas palabras un protocolo que
permite transferir archivos de manera
gratuita entre sistemas pre conectados.
Por lo general se usan para armar una
pagina web y pasarla a un hosting
particular, los mas usados son FTP,
commander free y file zilla.
14. Discos virtuales
O Servicios en línea que permiten almacenar
grandes cantidades de datos en sus servidores
para que puedas enviarlos, descargalos o usarlos
directamente en cualquier otro momento sin
necesidad de andar con un DVD en el bolso.
Puedes guardar desde documentos, fotografias,
codigos, canciones, videos ¡lo que quieras! Y
seguramente ya conoces Rapidshare, Mega,
Media Fire, ¡Cloud, etc.
15. streaming
O Servicios que permiten transmitir en vivo
un evento, ya que se ocurra en la vida
real o sea un retransmision de un
programa de tv, radio o podcast. Estos
servicios han crecido significativamente
con la inclusión de los teléfonos móviles,
siendo los mas usados Ustream,
Livestream y Periscope
16. USOS EN LA EDUACIÓN
O Si bien el aumento de la accesibilidad y el
crecimiento de la tecnología obligan a los
maestros a luchar por la atención de los
estudiantes, también es posible aprovecharlos
para facilitar el logro académico de formas nuevas
e innovadoras y crear un ambiente que estimule la
participación de los estudiantes.
17. Las plataformas educativas facilitan la búsqueda de
información para los estudiantes y permiten la
innovación en el campo de aprendizaje al incluir la
tecnología dentro de las tareas diarias como:
Herramienta para la investigación permitiendo que
los estudiantes se pongan en contacto, compartan
resultados y recopilen información
Facilitan la recolección de documentos a través de
plataformas virtuales.
Poner el entretenimiento en manos de cualquiera
gracias al continuo lanzamiento de juegos y
aplicaciones divertidas para todas las edades
