Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Menciona plataformas como YouTube y SlideShare para compartir videos y presentaciones. También describe servicios como Picasa, Flickr y Google Maps para compartir fotos y crear mapas. Finalmente, discute herramientas como mind42.com y Text2MindMap para crear mapas mentales y esquemas a partir de textos.

1. Escuela de Educación (Educación Mención ciencias sociales)
Tecnología aplicada a la educación
Profesor: Félix Antonio
Sustentante
Kerlnny Rocha Vásquez
15-8540
Sto. Dgo. R.D. 8/6/18

2. Investigaenlibros o enel Internet los temas SIGUIENTES
¿Qué son Herramientas paralaCreacióny Publicaciónde Contenidos
Didácticos?
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la
transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento,
integrando con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital
de la Sociedad de la Información y el Conocimiento asícomo aumentando
su difusión y por tanto, su capacidad para captar el interés y atraer la
atención de todo tipo de público.
¿Cuáles sonlos objetivos de estas tecnologías?
Dadas las funciones que estas tecnologías proporcionan, cabeseñalar
entre otros, algunos de los objetivos que se persiguen en el proceso de
enseñanza –aprendizajeal utilizarlas: Proporcionar criterios para el control
de estas actividades Servir de guía a los contenidos y a las actividades de
aprendizaje Facilitar el aprendizajeonline en los alumnos.
Servicios de Internet:
El internet, más que la WWW, y que la red posee una serie de servicios
que, en mayor o menor medida, tienen que ver con las funciones de
información, red de ordenadores y servicios de comunicación e
interacción. Algunos de los servicios disponibles en Internet aparte de la
Web, son el acceso remoto a otros ordenadores (a través de telnet o
siguiendo el modelo cliente/servidor), la transferencia de ficheros (FTP), el
correo electrónico (e-mail), los boletines electrónicos y grupos denoticias
(USENET y news groups), las listas de distribución, los foros de debate y las
conversaciones en línea (chats), entre otros.
Los servicios que hoy ofrece Internetno sólo se han multiplicado, sino que
han evolucionado hacia nuevas y mejoradas funciones y han ganado en
facilidad de uso y manejo.

3. El correoelectrónico:
El correo electrónico sirvepara enviar y recibir mensajes escritos entre
usuarios deuna red informática.
Es uno de los servicios más antiguos y extendidos de Internet. Una de sus
ventajas es que sepueden añadir archivos de todo tipo a los mensajes:
documentos escritos con un procesador detextos, imágenes, etc.
Los navegadores:
Es una herramienta informática que nos permite acceder a toda la
información contenida en Internet. Esta información se organiza en un
conjunto de datos multimedia (que incluyen textos, imágenes, vídeos y
sonidos) quese denominan páginas Web.
Los buscadores:
Es una página web en la que se ofrececonsultar una base de datos en la
cual se relacionan direcciones de páginas web con su contenido. Su uso
facilita enormemente la obtención de un listado de páginas web que
contienen información sobreel tema que nos interesa.
SeguridadenInternet:
Son todas aquellas precauciones que se toman para proteger todos los
elementos que hacen parte de la red como infraestructura e información,
la más afectada por delincuentes cibernéticos.
La seguridad informática se encarga de crear métodos, procedimientos y
normas que logren identificar y eliminar vulnerabilidades en la
información y equipos físicos, como los computadores.
Este tipo de seguridad cuenta con bases de datos, archivos y equipos que
hacen que información importante no caiga en manos de personas
equivocadas.

4. Redes y usos educativos:
Las nuevas tecnologías y las redes sociales han revolucionado la forma en
que aprendemos y como enseñamos, y suponen un reto diario en el
mundo educativo que, cada vez más, se esfuerza por seguir el ritmo
vertiginoso con que avanzan y se proponeaplicar al aula el valor y
potencial que conllevan.
Las redes sociales generan espacios virtuales de trabajo colaborativo, de
intercambio de ideas y de aprendizajeentre iguales. También nos ofrecen
la posibilidad de estar constantemente actualizados e informados sobre
diferentes temas. Además, tenemos la oportunidad de personalizar cada
una de nuestras redes sociales para recibir notificaciones e información de
nuestro interés. Por tanto, las redes sociales son una herramienta clave en
el desarrollo de nuestro espacio personalde aprendizaje(PLE) y forman
parte de nuestra Identidad Digital.
Las intranets:
Es una red privada que está contenida dentro de una empresa,
organización o institución. Puede consistir en varias redes de área local
interconectadas que utilizan una línea para accesar a una red de área
amplia. El objetivo principal de una intranet es compartir información de
la empresa y los recursos informáticos entrelos empleados. Una intranet
también sepuede utilizar para facilitar el trabajo en grupo y para
teleconferencias.
E-learning:la formación a través de internet. Elementos.
Procesos deenseñanza-aprendizajequesellevan a cabo a través de
Internet, caracterizados por una separación física entre profesorado y
estudiantes, pero con el predominio de una comunicación tanto síncrona
como asíncrona, a través de la cual se lleva a cabo una interacción
didáctica continuada. Además, el alumno pasa a ser el centro de la
formación, al tener que autogestionar su aprendizaje, con ayuda de
tutores y compañeros.

5. Sus elementos son:
Plataforma, contenidos, y herramientas comunicativas.
¿QUE SON Y PARA QUE SE USAN? YouTube
Esuna web dedicada a vídeos, donde usuarios comunes y empresas
pueden publicar y compartir vídeos en formato digital.
Tiene como formato de vídeo standard a Adobe Flash, y es la web más
popular debido a la gran variedad y a la facilidad para publicar vídeos.
Se puede encontrar una gran variedad de vídeos, desde producciones muy
antiguas, actuales, documentales, filmaciones caseras, instruccionesde
funcionamientos de productos, programas, etc, y videoclips y cualquier
tipo de filmación que puedas imaginar.
Slide Share:
Es un sitio Web que se accede desde http://www.slideshare.net/permite
subir y compartir en Internetpresentaciones PowerPoint, archivos en
formato pdf, documentos Word y otros formatos de documentos. Los
mismos pueden ser públicos o privados.
Álbumes De Fotos:
Es una carpeta en la que se guardan fotografías de forma expositiva para
ser visualizadas posteriormente. También se comparten en las redes
sociales.
Hoy en día, compartir fotografías es algo que es casi “natural” de internet.
Todos los usuarios encuentran maneras diferentes todos los días para
compartir fotografías a través de la red, y los desarrolladores inventan
cada vez más formas dehacerlo.

6. Picasa:
Picasa es el organizador y editor de fotografías de Google. Un programa
que destaca por su diseño elegante y cuidado.
El visualizador deimágenes de Picasa es espectacular y
sorprendentementerápido, aunque es el organizador (quetambién hace
las veces de editor) el que ofrece las funciones más interesantes.
Cabe destacar la función para crear collages, la creación de vídeos a partir
de tus fotografías y los retoques automáticos de color y brillo, que
mejorarán tus fotografías con un único clic.
Flickr:
Es un sitio web que permite almacenar, ordenar, buscar, vender y
compartir fotografías o videos en línea, a través de Internet. Cuenta con
una comunidad de usuarios que comparten fotografías y videos creados
por ellos mismos.
Google Maps:
Es un servidor de aplicaciones de mapas en la web que pertenece a
Alphabet Inc. Ofreceimágenes de mapas desplazables, asícomo
fotografías por satélite del mundo e incluso la ruta entre diferentes
ubicaciones o imágenes a pie de calle.
Quikmaps:
Es una aplicación con la que puedes crear un mapa, conseguir un enlace y
ponerlo sobrealgún punto del mapa. También puedes crear rutas, pero
una vez que has cerrado el navegador y guardado tu trabajo, no podrás
volver a editarlo.

7. mind42.com:
Es un servicio de la web 2.0 para crear mapas mentales y esquemas que
pueden ser compartidos fácilmente en la red. Ya conocemos otras
herramientas similares a Mind42, de hecho, en este laboratorio hemos
presentado varias aplicaciones para elaborar mapas y esquemas
conceptuales de forma online.
Mind42 es una aplicación sencilla, útil y con grandes posibilidades en el
aula ya que se pueden añadir imágenes,enlaces web, comentarios, etc.
que facilitan la organización y presentación de contenidos sea cual sea
nuestra materia.
Text2MindMap:
Es una herramienta que ofrece una gran manera de hacer que tus textos
sean convertidos en mapas mentales. Para crear un mapa mental sobreel
texto 2 Tipo de mapa mental a cabo de un esquema en el cuadro de texto.
Exam time:
Es una de las técnicas de estudio más sencillas y conocidas. Se trata
simplemente de destacar las partes más significativas del texto usando
distintos colores. Lo ideal es hacer primero una lectura comprensiva y
subrayar lo más notable para, posteriormente, proceder al estudio.