SlideShare una empresa de Scribd logo
UNA
HERRAMIENTA
ELEARNING
GRATUITA
Herramientas Telemáticas
Segundo Semestre
Tarea Tutoría 5
PRESENTADO POR:

YARLENY TRUJILLO
YESICA ANDREA
HENAO
DALYN YAZMIN
TIERRADENTRO.
PAOLA ROJAS
BARRETO.
Herramientas
Telemáticas
Segundo Semestre
Tarea Tutoría 5
Eclaroline es
un groupware asíncrono y
colaborativo.

Proyecto de software libre que se
vende con licencia GNU/GPL
Muestra las características
adecuadas de un sistema de
gestión de contenidos (CMS).
Consigue ser utilizado por
formadores, para dirigir cursos
virtuales en entornos
e-learning.
Claroline es un software de código abierto para
implementar fácilmente un aprendizaje
específico y de la plataforma de colaboración en
línea. Disponible en varios idiomas, Claroline
puede ser descargado e instalado libremente.
permite un fácil uso del
espacio de formación y
colaboración.
Su funcionamiento no requiere
ninguna habilidad técnica
especial.

permite la personalización de los
perfiles, la modularidad y la
apertura al medio ambiente y los
cambios en la web, así como la
libertad de configuración

http://www.claroline.net/
CÓMO SE INGRESA?
1° Acceder a la página de inicio de la
plataforma:
(hhtp://enlinea.umss.edu.bo/caroline)
2° En la parte superior derecha de la
pagina Web, esta la sección de
“Authentication” con los campos
respectivos.
3° Presionar el botón “Entrar al
sistema”.
4° Luego se mostrará la Página
principal de usuario, ya que ésta
es personalizada por cada
usuario de la plataforma,
conteniendo información como
el listado de cursos, opciones de
configuración personal y
anuncios.
El Instrumento de
Mejora de Claroline
recuperará los datos
de su instalación
anterior Claroline y los
pondrá a ser
compatible con la
nueva versión
Claroline. Esta mejora
procede en tres pasos.
Esto hará que la plataforma
anterior cambie los ajustes
principales y los renovara por
los nuevos archivos de
configuración.
Esto hará que los principales
componentes de Claroline (el
usuario, categorías de curso,
la lista de curso...) sean
compatibles con la nueva
estructura de datos.
Esto pondrá al día uno por
uno cada dato del curso
(directorios, mesas de base
de datos).
¿CÓMO SE PARTICIPA?
Por medio de los Foros y del
chat.
FOROS:
Es la herramienta que admite al
profesor organizar el intercambio de
ideas, opiniones e informaciones
sobre tópicos de interés para el
curso.
La forma en que se organiza el
intercambio de ideas u opiniones se
sustenta en tres elementos
relacionados de forma jerárquica:

Mensaje, tema, foro.
Es una herramienta que
permite e llevar a cabo
conversaciones en línea.
Se usa para discutir a
distancia sobre un tema o
para dar asistencia a los
estudiantes en sus dudas
particulares.
Cuando se quiere poner
más profundidad en la
discusión de un tema es
preferible usar la
herramienta Foros.
http://clarolineherramientas.blogspot.com/
http://www.claroline.net/images/stories/
Documentation/claroline_manual_v18_E
S.pdf
http://ordenadoresenelaula.blogspot.co
m/2009/06/las-siete-herramientas-deelearning-mas_12.html
Herramientas e learning gratuita

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Accediendo a los Contenidos del AVA
Accediendo a los Contenidos del AVAAccediendo a los Contenidos del AVA
Accediendo a los Contenidos del AVA
SistemadeEstudiosMed
 
Elementos de Moodle
Elementos de MoodleElementos de Moodle
Elementos de Moodle
jesus25digital
 
Plataforma e-learning Sakai
Plataforma e-learning SakaiPlataforma e-learning Sakai
Plataforma e-learning Sakai
Priscila Edith Gómez Rascón
 
Características claroline
Características clarolineCaracterísticas claroline
Características claroline
mama2
 
Conociendo a Chamilo Plataforma de Colaboración E-learning Libre
Conociendo a Chamilo Plataforma de Colaboración  E-learning LibreConociendo a Chamilo Plataforma de Colaboración  E-learning Libre
Conociendo a Chamilo Plataforma de Colaboración E-learning Libre
Linda Martinez
 
Requerimientos Técnicos e Instalación de un LMS
Requerimientos Técnicos e Instalación de un LMSRequerimientos Técnicos e Instalación de un LMS
Requerimientos Técnicos e Instalación de un LMS
Lida Barba
 

La actualidad más candente (8)

Herramienta elearning
Herramienta elearningHerramienta elearning
Herramienta elearning
 
Accediendo a los Contenidos del AVA
Accediendo a los Contenidos del AVAAccediendo a los Contenidos del AVA
Accediendo a los Contenidos del AVA
 
Elementos de Moodle
Elementos de MoodleElementos de Moodle
Elementos de Moodle
 
Plataforma e-learning Sakai
Plataforma e-learning SakaiPlataforma e-learning Sakai
Plataforma e-learning Sakai
 
Características claroline
Características clarolineCaracterísticas claroline
Características claroline
 
Conociendo a Chamilo Plataforma de Colaboración E-learning Libre
Conociendo a Chamilo Plataforma de Colaboración  E-learning LibreConociendo a Chamilo Plataforma de Colaboración  E-learning Libre
Conociendo a Chamilo Plataforma de Colaboración E-learning Libre
 
Requerimientos Técnicos e Instalación de un LMS
Requerimientos Técnicos e Instalación de un LMSRequerimientos Técnicos e Instalación de un LMS
Requerimientos Técnicos e Instalación de un LMS
 
Presentacion anita
Presentacion anitaPresentacion anita
Presentacion anita
 

Destacado

competencias del Analista de problemas y tomador de decisiones
competencias del Analista de problemas y tomador de decisionescompetencias del Analista de problemas y tomador de decisiones
competencias del Analista de problemas y tomador de decisionesjeanacosta
 
Sindrom iznenadne-smrti-novodjenceta
Sindrom iznenadne-smrti-novodjencetaSindrom iznenadne-smrti-novodjenceta
Sindrom iznenadne-smrti-novodjencetaAnatomija Pedijatrija
 
Del dicho al hecho
Del dicho al hechoDel dicho al hecho
Del dicho al hechomariana69ush
 
METRICAS DE CALIDAD UNICEF
METRICAS DE CALIDAD UNICEFMETRICAS DE CALIDAD UNICEF
METRICAS DE CALIDAD UNICEF
Mario Martinez
 
Noticiero en linea paloverde 2013
Noticiero en linea paloverde 2013Noticiero en linea paloverde 2013
Noticiero en linea paloverde 2013
Adridurod80
 
8 linea lactis gioiella g.d.c. 3-0 virtus potenza
8  linea lactis gioiella g.d.c. 3-0 virtus potenza8  linea lactis gioiella g.d.c. 3-0 virtus potenza
8 linea lactis gioiella g.d.c. 3-0 virtus potenza
redazione gioianet
 
Campo de ourique o natal mais doce - apresentação lojistas
Campo de ourique   o natal mais doce - apresentação lojistasCampo de ourique   o natal mais doce - apresentação lojistas
Campo de ourique o natal mais doce - apresentação lojistas
João Guerra
 
Prezi workshop handout 4 December 2012
Prezi workshop handout 4 December 2012Prezi workshop handout 4 December 2012
Prezi workshop handout 4 December 2012Darius Whelan
 
Ngon ngu c
Ngon ngu cNgon ngu c
Ngon ngu c
hoangnguyentien
 
Encuesta sobre el medio ambiente
Encuesta sobre el medio ambienteEncuesta sobre el medio ambiente
Encuesta sobre el medio ambiente86030420
 

Destacado (14)

competencias del Analista de problemas y tomador de decisiones
competencias del Analista de problemas y tomador de decisionescompetencias del Analista de problemas y tomador de decisiones
competencias del Analista de problemas y tomador de decisiones
 
Sindrom iznenadne-smrti-novodjenceta
Sindrom iznenadne-smrti-novodjencetaSindrom iznenadne-smrti-novodjenceta
Sindrom iznenadne-smrti-novodjenceta
 
Del dicho al hecho
Del dicho al hechoDel dicho al hecho
Del dicho al hecho
 
Tipos de reportaje
Tipos de reportajeTipos de reportaje
Tipos de reportaje
 
METRICAS DE CALIDAD UNICEF
METRICAS DE CALIDAD UNICEFMETRICAS DE CALIDAD UNICEF
METRICAS DE CALIDAD UNICEF
 
Noticiero en linea paloverde 2013
Noticiero en linea paloverde 2013Noticiero en linea paloverde 2013
Noticiero en linea paloverde 2013
 
8 linea lactis gioiella g.d.c. 3-0 virtus potenza
8  linea lactis gioiella g.d.c. 3-0 virtus potenza8  linea lactis gioiella g.d.c. 3-0 virtus potenza
8 linea lactis gioiella g.d.c. 3-0 virtus potenza
 
A Short Guide to HACCP Plan
A Short Guide to HACCP PlanA Short Guide to HACCP Plan
A Short Guide to HACCP Plan
 
CV-1
CV-1CV-1
CV-1
 
Campo de ourique o natal mais doce - apresentação lojistas
Campo de ourique   o natal mais doce - apresentação lojistasCampo de ourique   o natal mais doce - apresentação lojistas
Campo de ourique o natal mais doce - apresentação lojistas
 
Prezi workshop handout 4 December 2012
Prezi workshop handout 4 December 2012Prezi workshop handout 4 December 2012
Prezi workshop handout 4 December 2012
 
Ngon ngu c
Ngon ngu cNgon ngu c
Ngon ngu c
 
Encuesta sobre el medio ambiente
Encuesta sobre el medio ambienteEncuesta sobre el medio ambiente
Encuesta sobre el medio ambiente
 
Pabrikasi logam
Pabrikasi logamPabrikasi logam
Pabrikasi logam
 

Similar a Herramientas e learning gratuita

Software para crear Ambientes virtuales
 Software para crear Ambientes virtuales  Software para crear Ambientes virtuales
Software para crear Ambientes virtuales
Heydi94
 
Cla ro oline
Cla ro olineCla ro oline
Plataformas FormacióN
Plataformas FormacióNPlataformas FormacióN
Plataformas FormacióN
mlorda
 
Plataformas libres y comerciales
Plataformas libres y comercialesPlataformas libres y comerciales
Plataformas libres y comerciales
manuel Alvarez
 
Slack como Herramienta TIC
Slack como Herramienta TICSlack como Herramienta TIC
Slack como Herramienta TIC
LuisAlfredoCalderonS1
 
Plataformas virtuales ara, pily
Plataformas virtuales ara, pilyPlataformas virtuales ara, pily
Plataformas virtuales ara, pilyAraceli Varela
 
Comparativa plataformas lms socrates rojas amador
Comparativa plataformas lms   socrates rojas amadorComparativa plataformas lms   socrates rojas amador
Comparativa plataformas lms socrates rojas amadorSócrates Amador
 
1. herramientas de e learning
1. herramientas de e learning1. herramientas de e learning
1. herramientas de e learningAnie Fernandez
 
Plataformas virtuales
Plataformas virtualesPlataformas virtuales
Plataformas virtualeslescaszel
 
Plataformas virtuales
Plataformas virtualesPlataformas virtuales
Plataformas virtualeslescaszel
 
HERRAMIENTAS E-LEARNING GPL
HERRAMIENTAS E-LEARNING GPLHERRAMIENTAS E-LEARNING GPL
HERRAMIENTAS E-LEARNING GPLMercy Guacho
 
Catálogo
CatálogoCatálogo
Herramienta elearning
Herramienta elearningHerramienta elearning
Herramienta elearning
Dorance Giraldo Bermudez
 
Ensayo_Plataformas Educativas
Ensayo_Plataformas EducativasEnsayo_Plataformas Educativas
Ensayo_Plataformas Educativas
jalvarado2013
 
Ensayo_Plataformas Educativas
Ensayo_Plataformas EducativasEnsayo_Plataformas Educativas
Ensayo_Plataformas Educativas
jalvarado2013
 
Day 3: LMS Chamilo como caso de éxito en las diferentes unidades de negocio d...
Day 3: LMS Chamilo como caso de éxito en las diferentes unidades de negocio d...Day 3: LMS Chamilo como caso de éxito en las diferentes unidades de negocio d...
Day 3: LMS Chamilo como caso de éxito en las diferentes unidades de negocio d...
Chamilo Association
 
Claroliine
ClaroliineClaroliine
Herramientas e learning gratuitas
Herramientas e learning gratuitasHerramientas e learning gratuitas
Herramientas e learning gratuitasyeraldy-9413
 

Similar a Herramientas e learning gratuita (20)

Software para crear Ambientes virtuales
 Software para crear Ambientes virtuales  Software para crear Ambientes virtuales
Software para crear Ambientes virtuales
 
Cla ro oline
Cla ro olineCla ro oline
Cla ro oline
 
Plataformas FormacióN
Plataformas FormacióNPlataformas FormacióN
Plataformas FormacióN
 
Plataformas libres y comerciales
Plataformas libres y comercialesPlataformas libres y comerciales
Plataformas libres y comerciales
 
Slack como Herramienta TIC
Slack como Herramienta TICSlack como Herramienta TIC
Slack como Herramienta TIC
 
Plataformas virtuales ara, pily
Plataformas virtuales ara, pilyPlataformas virtuales ara, pily
Plataformas virtuales ara, pily
 
Comparativa plataformas lms socrates rojas amador
Comparativa plataformas lms   socrates rojas amadorComparativa plataformas lms   socrates rojas amador
Comparativa plataformas lms socrates rojas amador
 
Learning management system (lms)
Learning management system (lms)Learning management system (lms)
Learning management system (lms)
 
1. herramientas de e learning
1. herramientas de e learning1. herramientas de e learning
1. herramientas de e learning
 
Plataformas virtuales
Plataformas virtualesPlataformas virtuales
Plataformas virtuales
 
Plataformas virtuales
Plataformas virtualesPlataformas virtuales
Plataformas virtuales
 
HERRAMIENTAS E-LEARNING GPL
HERRAMIENTAS E-LEARNING GPLHERRAMIENTAS E-LEARNING GPL
HERRAMIENTAS E-LEARNING GPL
 
Catálogo
CatálogoCatálogo
Catálogo
 
Herramienta elearning
Herramienta elearningHerramienta elearning
Herramienta elearning
 
Ensayo_Plataformas Educativas
Ensayo_Plataformas EducativasEnsayo_Plataformas Educativas
Ensayo_Plataformas Educativas
 
Ensayo_Plataformas Educativas
Ensayo_Plataformas EducativasEnsayo_Plataformas Educativas
Ensayo_Plataformas Educativas
 
Day 3: LMS Chamilo como caso de éxito en las diferentes unidades de negocio d...
Day 3: LMS Chamilo como caso de éxito en las diferentes unidades de negocio d...Day 3: LMS Chamilo como caso de éxito en las diferentes unidades de negocio d...
Day 3: LMS Chamilo como caso de éxito en las diferentes unidades de negocio d...
 
Claroliine
ClaroliineClaroliine
Claroliine
 
Herramientas e learning gratuitas
Herramientas e learning gratuitasHerramientas e learning gratuitas
Herramientas e learning gratuitas
 
Herramientas e learning gratuitas
Herramientas e learning gratuitasHerramientas e learning gratuitas
Herramientas e learning gratuitas
 

Más de Yessica Henao

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Yessica Henao
 
Comparativo de redes sociales
Comparativo de  redes socialesComparativo de  redes sociales
Comparativo de redes sociales
Yessica Henao
 
Browser y buscadores(mapa conceptual y cuadro comparativo)
Browser y buscadores(mapa conceptual y cuadro comparativo)Browser y buscadores(mapa conceptual y cuadro comparativo)
Browser y buscadores(mapa conceptual y cuadro comparativo)Yessica Henao
 
Medios de transmisión, dibujo de red, tarea 2
Medios de transmisión, dibujo de red, tarea 2Medios de transmisión, dibujo de red, tarea 2
Medios de transmisión, dibujo de red, tarea 2
Yessica Henao
 
Tutoria 3 líneas de investigación de psicología,
Tutoria 3 líneas de investigación de psicología,Tutoria 3 líneas de investigación de psicología,
Tutoria 3 líneas de investigación de psicología,
Yessica Henao
 
Tutoria 2 investigación básica y aplicada
Tutoria 2 investigación básica y aplicadaTutoria 2 investigación básica y aplicada
Tutoria 2 investigación básica y aplicada
Yessica Henao
 
Tutoria 1 el contexto de la investigación
Tutoria 1  el contexto de la investigaciónTutoria 1  el contexto de la investigación
Tutoria 1 el contexto de la investigación
Yessica Henao
 
Tutoria 3 world wide web, navegadores
Tutoria 3  world wide web, navegadoresTutoria 3  world wide web, navegadores
Tutoria 3 world wide web, navegadores
Yessica Henao
 
Tutoria 1 principios basicos del networking
Tutoria 1 principios basicos del networkingTutoria 1 principios basicos del networking
Tutoria 1 principios basicos del networking
Yessica Henao
 

Más de Yessica Henao (10)

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
 
E learning
E learningE learning
E learning
 
Comparativo de redes sociales
Comparativo de  redes socialesComparativo de  redes sociales
Comparativo de redes sociales
 
Browser y buscadores(mapa conceptual y cuadro comparativo)
Browser y buscadores(mapa conceptual y cuadro comparativo)Browser y buscadores(mapa conceptual y cuadro comparativo)
Browser y buscadores(mapa conceptual y cuadro comparativo)
 
Medios de transmisión, dibujo de red, tarea 2
Medios de transmisión, dibujo de red, tarea 2Medios de transmisión, dibujo de red, tarea 2
Medios de transmisión, dibujo de red, tarea 2
 
Tutoria 3 líneas de investigación de psicología,
Tutoria 3 líneas de investigación de psicología,Tutoria 3 líneas de investigación de psicología,
Tutoria 3 líneas de investigación de psicología,
 
Tutoria 2 investigación básica y aplicada
Tutoria 2 investigación básica y aplicadaTutoria 2 investigación básica y aplicada
Tutoria 2 investigación básica y aplicada
 
Tutoria 1 el contexto de la investigación
Tutoria 1  el contexto de la investigaciónTutoria 1  el contexto de la investigación
Tutoria 1 el contexto de la investigación
 
Tutoria 3 world wide web, navegadores
Tutoria 3  world wide web, navegadoresTutoria 3  world wide web, navegadores
Tutoria 3 world wide web, navegadores
 
Tutoria 1 principios basicos del networking
Tutoria 1 principios basicos del networkingTutoria 1 principios basicos del networking
Tutoria 1 principios basicos del networking
 

Herramientas e learning gratuita

  • 2. PRESENTADO POR: YARLENY TRUJILLO YESICA ANDREA HENAO DALYN YAZMIN TIERRADENTRO. PAOLA ROJAS BARRETO. Herramientas Telemáticas Segundo Semestre Tarea Tutoría 5
  • 3. Eclaroline es un groupware asíncrono y colaborativo. Proyecto de software libre que se vende con licencia GNU/GPL Muestra las características adecuadas de un sistema de gestión de contenidos (CMS). Consigue ser utilizado por formadores, para dirigir cursos virtuales en entornos e-learning.
  • 4. Claroline es un software de código abierto para implementar fácilmente un aprendizaje específico y de la plataforma de colaboración en línea. Disponible en varios idiomas, Claroline puede ser descargado e instalado libremente. permite un fácil uso del espacio de formación y colaboración. Su funcionamiento no requiere ninguna habilidad técnica especial. permite la personalización de los perfiles, la modularidad y la apertura al medio ambiente y los cambios en la web, así como la libertad de configuración http://www.claroline.net/
  • 5. CÓMO SE INGRESA? 1° Acceder a la página de inicio de la plataforma: (hhtp://enlinea.umss.edu.bo/caroline) 2° En la parte superior derecha de la pagina Web, esta la sección de “Authentication” con los campos respectivos.
  • 6. 3° Presionar el botón “Entrar al sistema”. 4° Luego se mostrará la Página principal de usuario, ya que ésta es personalizada por cada usuario de la plataforma, conteniendo información como el listado de cursos, opciones de configuración personal y anuncios.
  • 7. El Instrumento de Mejora de Claroline recuperará los datos de su instalación anterior Claroline y los pondrá a ser compatible con la nueva versión Claroline. Esta mejora procede en tres pasos.
  • 8. Esto hará que la plataforma anterior cambie los ajustes principales y los renovara por los nuevos archivos de configuración. Esto hará que los principales componentes de Claroline (el usuario, categorías de curso, la lista de curso...) sean compatibles con la nueva estructura de datos. Esto pondrá al día uno por uno cada dato del curso (directorios, mesas de base de datos).
  • 9. ¿CÓMO SE PARTICIPA? Por medio de los Foros y del chat. FOROS: Es la herramienta que admite al profesor organizar el intercambio de ideas, opiniones e informaciones sobre tópicos de interés para el curso. La forma en que se organiza el intercambio de ideas u opiniones se sustenta en tres elementos relacionados de forma jerárquica: Mensaje, tema, foro.
  • 10. Es una herramienta que permite e llevar a cabo conversaciones en línea. Se usa para discutir a distancia sobre un tema o para dar asistencia a los estudiantes en sus dudas particulares. Cuando se quiere poner más profundidad en la discusión de un tema es preferible usar la herramienta Foros.