Distribución de Elementos

Al ingresar a un aula virtual
 en la plataforma Moodle
 podemos identificar tres
  columnas de elementos.

   La columna central es
   aquella que posee los
bloques de contenido usados
 durante todo el desarrollo
          del curso

Las columnas laterales (mas
 angostas) poseen opciones
 de visualizan herramientas
   de forma más directa.

   Vamos a analizar los
elementos de cada columna
     y sus funciones
La Columna Estática

La columna de la izquierda se
  caracteriza por ser la mas
 estática, y esta compuesta
             por:

La lista de los participantes
 del curso (por grupos y con
  opciones de contacto); un
    sumario con todas las
  actividades del curso; un
     buscador en temas e
 intervenciones de los foros
    del curso; un panel de
administración para ver las
      notas y el perfil del
 participante; y una lista de
todos los cursos donde está
   matriculado el usuario
La Columna Dinámica

      La columna de la
 derecha, además de incluir
     una descripción del
     curso, presenta tres
elementos adicionales que se
 van actualizando durante el
 desarrollo del mismo. Estos
             son:

     Un panel de mensajes
 enviados por otros usuarios
 de la plataforma; una lista
    de los usuarios que han
   entrado recientemente al
    aula virtual, con los que
podemos tener comunicación
 directa; y calendario donde
    resaltan las actividades
 próximas a cerrar según la
  fecha de correspondencia.
La Columna de Contenidos

    Por último, la columna
   central o de contenidos
     integra los recurso y
actividades a usar por temas.

En ésta se destacan el bloque
 de inicio que estará visible
 durante todo el curso, y los
 bloques académicos donde
     reposan los temas y
 dinámicas propias de cada
      unidad o módulo.

    Estos bloques además
 incluyen diferentes tipos de
  elementos que veremos a
        continuación
La Columna de Contenidos

    Las secciones de información y
  contenidos suelen tener 4 tipos de
              elementos:

    Páginas web sencillas con
   texto, imágenes y elementos
embebidos de otros repositorios tales
 como slideshare, scribd o youtube.

     Directorios con contenidos
  descargables para visualizar en la
           computadora

            Documentos de
   texto, presentaciones, hojas de
 cálculo, videos, animaciones u otros
    tipos de archivo (ejemplo PDF)

Enlaces externos a servidores ajenos a
  la plataforma (ejemplo Curso de
              Moodle)
La Columna de Contenidos

También encontramos actividades de
   diferente índoles tales como:

Algunos foros informativos, de duda o
           de evaluación

Salas de chat para asesorías síncronas
 donde participan solo participantes
            matriculados.

 Tareas individuales como el envío de
          informes o ensayos

    Documentos de construcción
colaborativa o Wiki para el trabajo en
     equipo de forma simultanea

 Y cuestionarios de resolución directa
 con preguntas abiertas y cerradas y
cuya calificación puede ser automática

Elementos de Moodle

  • 2.
    Distribución de Elementos Alingresar a un aula virtual en la plataforma Moodle podemos identificar tres columnas de elementos. La columna central es aquella que posee los bloques de contenido usados durante todo el desarrollo del curso Las columnas laterales (mas angostas) poseen opciones de visualizan herramientas de forma más directa. Vamos a analizar los elementos de cada columna y sus funciones
  • 3.
    La Columna Estática Lacolumna de la izquierda se caracteriza por ser la mas estática, y esta compuesta por: La lista de los participantes del curso (por grupos y con opciones de contacto); un sumario con todas las actividades del curso; un buscador en temas e intervenciones de los foros del curso; un panel de administración para ver las notas y el perfil del participante; y una lista de todos los cursos donde está matriculado el usuario
  • 4.
    La Columna Dinámica La columna de la derecha, además de incluir una descripción del curso, presenta tres elementos adicionales que se van actualizando durante el desarrollo del mismo. Estos son: Un panel de mensajes enviados por otros usuarios de la plataforma; una lista de los usuarios que han entrado recientemente al aula virtual, con los que podemos tener comunicación directa; y calendario donde resaltan las actividades próximas a cerrar según la fecha de correspondencia.
  • 5.
    La Columna deContenidos Por último, la columna central o de contenidos integra los recurso y actividades a usar por temas. En ésta se destacan el bloque de inicio que estará visible durante todo el curso, y los bloques académicos donde reposan los temas y dinámicas propias de cada unidad o módulo. Estos bloques además incluyen diferentes tipos de elementos que veremos a continuación
  • 6.
    La Columna deContenidos Las secciones de información y contenidos suelen tener 4 tipos de elementos: Páginas web sencillas con texto, imágenes y elementos embebidos de otros repositorios tales como slideshare, scribd o youtube. Directorios con contenidos descargables para visualizar en la computadora Documentos de texto, presentaciones, hojas de cálculo, videos, animaciones u otros tipos de archivo (ejemplo PDF) Enlaces externos a servidores ajenos a la plataforma (ejemplo Curso de Moodle)
  • 7.
    La Columna deContenidos También encontramos actividades de diferente índoles tales como: Algunos foros informativos, de duda o de evaluación Salas de chat para asesorías síncronas donde participan solo participantes matriculados. Tareas individuales como el envío de informes o ensayos Documentos de construcción colaborativa o Wiki para el trabajo en equipo de forma simultanea Y cuestionarios de resolución directa con preguntas abiertas y cerradas y cuya calificación puede ser automática