El proyecto busca desarrollar un entorno de colaboración y aprendizaje para la educación superior, competitivo con plataformas comerciales y otras iniciativas de código abierto. Su software libre, desarrollado en Java, ofrece diversas herramientas de comunicación, administración y evaluación, accesibles desde múltiples sistemas operativos y navegadores. Aunque es robusto y escalable, algunos usuarios pueden encontrar su uso complicado en comparación con métodos tradicionales.

1. Equipo: Marvel’s Warriors
Materia: Submódulo 1 «Administra y configura plataformas de e-learning»
Profesor: M.A. y L.I. Miguel Murguia
Grupo: 601 P

2.  El objetivo del Proyecto es crear un entorno de colaboración y aprendizaje para la
educación superior, que pueda competir con sus equivalentes comerciales Blackboard / WebCT
y que mejore otras iniciativas de Código Abierto como .
 El Software posee múltiples funcionalidades de comunicación entre profesores y
alumnos, lector de noticias RSS, distribución de material docente, realización de exámenes,
gestión de trabajos, etc.

3.  es una herramienta 100% software libre, desarrollada en java y
que normalmente se distribuye en forma de binarios, archivos listos
para su despliegue y puesta en marcha, o en forma de código fuente,
código que es necesario compilar para poder usarlo.
 Aunque en el caso de no existe ninguna empresa que lidere el
desarrollo de la aplicación ni su comercialización, existe una serie de
empresas unidas a la fundación que se encargan de proporcionar
soporte y servicios de consultoría relacionados con .

4.  Es 100% de libre distribución
 Es muy fácil de usar, es intuitivo y práctico.
 Es un sistema robusto y probado, de características únicas.
 Su arquitectura es escalable, lo que le permite atender de
cientos a miles de usuarios con múltiples procesos y atendido
por decenas de servidores.

5.  Seguro y confiable, con niveles de acceso por roles de usuarios y con distintos
niveles de privacidad.
 Con base de datos unificada y de fácil administración.
 Está construido con la más avanzada tecnología de Java.
 Es independiente de la plataforma de ejecución, y corre en los navegadores y
sistemas operativos más populares.

6.  La arquitectura interna de es completamente modular, divide su
funcionalidad en 5 bloques:
Sakai Service Components
Java Sakai Tools
Presentation Layer
Web Services
External Apps

7.  hace un especial hincapié en las
herramientas destinadas a la creación de
materiales por parte del alumno y a la
información que sobre su trabajo da el profesor
al alumno. En particular las herramientas llamadas de
portafolio orientadas al alumno, ilustran este hecho.

8. divide sus funcionalidades en
cuatro categorías de herramientas (Sakai
2010):
Herramientas generales de colaboración:
Anuncios, Recursos, Lista de usuarios, Wiki,
Blog, Calendario, Chat, Foro de debate,
Glosario, Página Web, Noticias.
Herramientas de enseñanza y
aprendizaje: Plan de estudios, Creador de
lecciones, Asignaciones, Buzón, Libro de
calificaciones, Pruebas y Cuestionarios.
Herramientas administrativas: Cuentas,
Miembros, Configuración de la Web, Editor
del sitio, Información de Secciones, Súper
Usuario, Editor de perfiles, On-line.
Herramientas de portafolios: Asistentes y
Modelos, Evaluaciones, Informes, Diseños y
Estilos, Plantillas de portafolio.

9.  Recibir información sobre programas y actividades.
 Recibir lecturas, guías y material de apoyo de los
cursos.
 Participa en foros o debates en línea.
 Tener accesos en línea a tareas exámenes, pruebas
y calificaciones.

10. Sistema operativo
 Es posible acceder a Sakai desde cualquiera de los principales sistemas
operativos existentes:
 PC: Windows 2000 y versiones superiores (se recomienda XP SP2 o superiores).
 Mac: OS X 10.1 y versiones superiores (se recomienda 10.4 o superiores).
 Linux.
 Dependiendo de la plataforma destino, también será posible el
acceso a la plataforma a través de móviles y tabletas (Android,
iOS, etc.). Es necesario comprobar que se dispone de un
reproductor de vídeo instalado. Por ejemplo, Windows
Media Player, Quicktime, VLC, etc.

11. Navegadores
 Cualquiera de los navegadores actuales permite acceder a la plataforma Sakai:
 Internet Explorer (a partir de la versión 7)
 Mozilla Firefox (a partir de la versión 2)
 Google Chrome
 Apple Safari
Las últimas versiones serán siempre las más seguras para navegar.
 Es probable que se requiera la instalación de determinados plug-ins para visualizar
correctamente algunos componentes del entorno (Por ejemplo Java JRE 7).

12. Otros programas necesarios.
 A continuación se encuentra una lista del software más comúnmente utilizado para
acceder a todas las opciones que permiten los cursos online en Sakai.
 Videoconferencia
 Plugins de vídeo
 Visor de PDF
 Software de ofimática
 Programas para comprimir y descomprimir
 Lector de RSS

13. Otras recomendaciones.
 Es fundamental el acceso a una conexión a Internet para
acceder a la plataforma.
 No es recomendable tener abiertas varias pestañas
del navegador al mismo tiempo.
 Se aconseja tener un servicio de Anti-virus instalado y
actualizado en el equipo personal.
 Dependiendo del tipo de contenidos existentes, una tarjeta de
sonido y unos altavoces pueden resultar necesarios.
 Es posible que se necesite el acceso a una impresora, escáner o
fax para la entrega de algunas tareas.

14. Dentro de la plataforma se tienen ventajas que nos ayudarán a desarrollarnos mejor
en esta área y que los proyectos salgan de una mejor manera, éstas son:
 Fácil de acceder puesto que está en red y está disponible las 24 horas los 7 días de
la semana.
 Se pueden elegir las herramientas que más se adapten al tipo de actividad que se va
a realizar.

15.  Se pueden publicar recursos, noticias en línea; los cuales pueden ser vistos por el
resto del equipo para así trabajar con ellos y que todos estén al tanto de lo que esta
sucediendo.
 Cuenta con una herramienta de comunicación para cualquier duda, comentario que
pueda surgir durante el tiempo del curso.
 Tiene herramientas donde se pueden asignar tareas, exámenes y otras actividades
donde se puede evaluar a los alumnos.
 Es una herramienta de código abierto, por lo que no tiene ningún costo.

16. No todo en la herramienta es bueno, tiene sus pequeños detalles,
por lo que ahora nos toca hablar de las desventajas:
 La herramienta no es tan usable, por lo que un usuario nuevo
puede llegar a tener complicaciones al usarlo.
 No todos los usuarios se sentirán a gusto, puesto que es mejor
llevar a cabo las cosas por el método tradicional.