Este documento presenta cuatro herramientas TIC para el aprendizaje: Bubbl.us para crear mapas mentales, Picasa para organizar y compartir fotos, Xtranormal para crear videos animados, y FileTube para compartir archivos.
Este documento describe la influencia de la tecnología en la gerencia empresarial, educativa universitaria y educativa técnica. Explica que la tecnología permite aumentar la eficiencia y obtener información que mejora la competitividad. También influye en los procesos educativos al facilitar el aprendizaje. Específicamente, en la educación superior las tecnologías impactan la docencia, investigación, gestión y presencia social, mientras que en la educación técnica se aplican en laboratorios y talleres.
El proyecto busca capacitar a los docentes de la Universidad Beta de Panamá en el uso de las TIC a través de la metodología PACIE durante 12 meses. Se realizará un diagnóstico inicial, se configurará la plataforma Moodle, y se capacitará a los docentes siguiendo las fases de Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E-learning. Al final se evaluará el alcance del proyecto.
Proyecto de capacitación docente en TICs, EPNPablo Duque
Propuesta de Programa de Capacitación Docente en el uso correcto de las TICs a realizarse en la Escuela Politécnica Nacional (tarea del curso PACIE-Capacitación de FATLA)
El documento describe dos proyectos de capacitación docente para la Institución Educativa N° 1137 "José Antonio Encinas" en Santa Anita. El primer proyecto capacitará a los docentes en el uso pedagógico de las laptops XO 1.5 durante cuatro sábados en mayo. El segundo proyecto capacitará a los docentes en el uso del sistema digital PerúEduca durante dos sábados en junio, con el objetivo de mejorar la enseñanza y el aprendizaje a través de la tecnología. Ambos pro
Proyecto De Capacitación Docente "Uso De Las Tic En Los Procesos Educativos"DamelisUrdaneta
Este documento presenta un proyecto de capacitación docente sobre el uso de las TIC en procesos educativos en la Universidad Nacional "Lisandro Ramírez" en Venezuela. El proyecto busca actualizar a los docentes en el uso de la plataforma Moodle para educación virtual a través de ofertas educativas, recursos de aprendizaje y metodologías de investigación basadas en las TIC. El proyecto incluye un plan de capacitación, organización de actividades, análisis FODA y descripción de recursos humanos, te
El documento describe tres herramientas web 2.0: Twitter como un sistema de microblogging para compartir noticias y conocimiento con otros, Wordpress como un sistema de gestión de contenidos para crear blogs, y Skype como un software para realizar llamadas a través de Internet entre usuarios de forma gratuita.
El documento presenta varias herramientas digitales para la colaboración y edición de contenidos multimedia como Voicethread, Slideshare y Audacity. Voicethread permite la creación de presentaciones multimedia interactivas con comentarios de voz, texto y video. Slideshare es un sitio para compartir presentaciones y documentos de forma similar a YouTube. Audacity es un editor de audio de código abierto que permite grabar, editar y exportar archivos de audio.
Este documento describe la influencia de la tecnología en la gerencia empresarial, educativa universitaria y educativa técnica. Explica que la tecnología permite aumentar la eficiencia y obtener información que mejora la competitividad. También influye en los procesos educativos al facilitar el aprendizaje. Específicamente, en la educación superior las tecnologías impactan la docencia, investigación, gestión y presencia social, mientras que en la educación técnica se aplican en laboratorios y talleres.
El proyecto busca capacitar a los docentes de la Universidad Beta de Panamá en el uso de las TIC a través de la metodología PACIE durante 12 meses. Se realizará un diagnóstico inicial, se configurará la plataforma Moodle, y se capacitará a los docentes siguiendo las fases de Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E-learning. Al final se evaluará el alcance del proyecto.
Proyecto de capacitación docente en TICs, EPNPablo Duque
Propuesta de Programa de Capacitación Docente en el uso correcto de las TICs a realizarse en la Escuela Politécnica Nacional (tarea del curso PACIE-Capacitación de FATLA)
El documento describe dos proyectos de capacitación docente para la Institución Educativa N° 1137 "José Antonio Encinas" en Santa Anita. El primer proyecto capacitará a los docentes en el uso pedagógico de las laptops XO 1.5 durante cuatro sábados en mayo. El segundo proyecto capacitará a los docentes en el uso del sistema digital PerúEduca durante dos sábados en junio, con el objetivo de mejorar la enseñanza y el aprendizaje a través de la tecnología. Ambos pro
Proyecto De Capacitación Docente "Uso De Las Tic En Los Procesos Educativos"DamelisUrdaneta
Este documento presenta un proyecto de capacitación docente sobre el uso de las TIC en procesos educativos en la Universidad Nacional "Lisandro Ramírez" en Venezuela. El proyecto busca actualizar a los docentes en el uso de la plataforma Moodle para educación virtual a través de ofertas educativas, recursos de aprendizaje y metodologías de investigación basadas en las TIC. El proyecto incluye un plan de capacitación, organización de actividades, análisis FODA y descripción de recursos humanos, te
El documento describe tres herramientas web 2.0: Twitter como un sistema de microblogging para compartir noticias y conocimiento con otros, Wordpress como un sistema de gestión de contenidos para crear blogs, y Skype como un software para realizar llamadas a través de Internet entre usuarios de forma gratuita.
El documento presenta varias herramientas digitales para la colaboración y edición de contenidos multimedia como Voicethread, Slideshare y Audacity. Voicethread permite la creación de presentaciones multimedia interactivas con comentarios de voz, texto y video. Slideshare es un sitio para compartir presentaciones y documentos de forma similar a YouTube. Audacity es un editor de audio de código abierto que permite grabar, editar y exportar archivos de audio.
Un buscador educativo es un sitio web que brinda recursos y servicios a la comunidad educativa como docentes, estudiantes y familias. Estos sitios se caracterizan por tener contenido desinteresado económicamente y patrocinado por instituciones educativas, crear comunidades virtuales, y permitir acceso fácil a la información. Los buscadores educativos proporcionan información, recursos didácticos, formación para docentes, y canales de comunicación entre la comunidad educativa global. Algunos ejemplos son Icarito, Memoria
El documento describe tres redes sociales: Facebook, una plataforma para crear redes sociales sin habilidades técnicas con más de 50 millones de usuarios; LinkedIn, una red profesional fundada en 2003 con más de 50 millones de usuarios que conecta profesionales; y Twitter, un servicio de microblogging que permite publicar mensajes cortos.
Este documento describe recursos gratuitos de la Web 2.0 que permiten a los usuarios interactuar e intercambiar información como videos, imágenes y textos. Menciona que sitios como Facebook, Flickr, Twitter, blogs y Wikipedia permiten que los usuarios editen y corroboren información. También proporcionan entretenimiento y conocimiento. Algunos ejemplos son foros, videos en línea y servicios de almacenamiento en la nube.
Este documento describe tres herramientas multimediales: Animoto, que permite crear presentaciones de diapositivas con música de forma sencilla; Dimdim, que ofrece videoconferencias gratuitas de hasta 20 participantes; y Scribd, un sitio para publicar, descubrir y examinar documentos y escritos originales.
Este documento describe las ventajas y desventajas de usar oficinas virtuales como Google Docs para almacenar y compartir documentos en línea. Entre las ventajas se encuentran la colaboración en tiempo real entre grupos, edición automática de archivos y control sobre quién puede ver los documentos. Algunas desventajas son límites de tamaño de archivo y posible pérdida de formato. Se explica también cómo acceder y trabajar con Google Docs.
El documento describe las herramientas educativas de Google como Google Docs y Google Apps y cómo facilitan la colaboración, comunicación y publicación entre estudiantes y profesores. Explica que Google surgió en 1997 como un motor de búsqueda de universidades y ahora ofrece varias aplicaciones en línea como Gmail, Calendar, Docs y Sites para crear y compartir documentos y páginas web de forma sencilla.
El documento presenta información sobre el bádminton. Explica que es un deporte de raqueta entre dos jugadores o parejas divididos por una red, donde se usa un volante con plumas en lugar de una pelota. Detalla las dimensiones de la cancha, raqueta y volante, así como los objetivos del deporte como desarrollar habilidades físicas e incrementar la aptitud. También brinda una breve historia sobre cómo el juego surgió en la India y fue llevado a Inglaterra en 1873.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Un buscador educativo es un sitio web que brinda recursos y servicios a la comunidad educativa como docentes, estudiantes y familias. Estos sitios se caracterizan por tener contenido desinteresado económicamente y patrocinado por instituciones educativas, crear comunidades virtuales, y permitir acceso fácil a la información. Los buscadores educativos proporcionan información, recursos didácticos, formación para docentes, y canales de comunicación entre la comunidad educativa global. Algunos ejemplos son Icarito, Memoria
El documento describe tres redes sociales: Facebook, una plataforma para crear redes sociales sin habilidades técnicas con más de 50 millones de usuarios; LinkedIn, una red profesional fundada en 2003 con más de 50 millones de usuarios que conecta profesionales; y Twitter, un servicio de microblogging que permite publicar mensajes cortos.
Este documento describe recursos gratuitos de la Web 2.0 que permiten a los usuarios interactuar e intercambiar información como videos, imágenes y textos. Menciona que sitios como Facebook, Flickr, Twitter, blogs y Wikipedia permiten que los usuarios editen y corroboren información. También proporcionan entretenimiento y conocimiento. Algunos ejemplos son foros, videos en línea y servicios de almacenamiento en la nube.
Este documento describe tres herramientas multimediales: Animoto, que permite crear presentaciones de diapositivas con música de forma sencilla; Dimdim, que ofrece videoconferencias gratuitas de hasta 20 participantes; y Scribd, un sitio para publicar, descubrir y examinar documentos y escritos originales.
Este documento describe las ventajas y desventajas de usar oficinas virtuales como Google Docs para almacenar y compartir documentos en línea. Entre las ventajas se encuentran la colaboración en tiempo real entre grupos, edición automática de archivos y control sobre quién puede ver los documentos. Algunas desventajas son límites de tamaño de archivo y posible pérdida de formato. Se explica también cómo acceder y trabajar con Google Docs.
El documento describe las herramientas educativas de Google como Google Docs y Google Apps y cómo facilitan la colaboración, comunicación y publicación entre estudiantes y profesores. Explica que Google surgió en 1997 como un motor de búsqueda de universidades y ahora ofrece varias aplicaciones en línea como Gmail, Calendar, Docs y Sites para crear y compartir documentos y páginas web de forma sencilla.
El documento presenta información sobre el bádminton. Explica que es un deporte de raqueta entre dos jugadores o parejas divididos por una red, donde se usa un volante con plumas en lugar de una pelota. Detalla las dimensiones de la cancha, raqueta y volante, así como los objetivos del deporte como desarrollar habilidades físicas e incrementar la aptitud. También brinda una breve historia sobre cómo el juego surgió en la India y fue llevado a Inglaterra en 1873.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .