El concepto de cultura en la
educación multicultural:su
necesidad
Incluye normas,
valores, ideologías,
asunciones, símbolos,
significado, lenguaje y
otro capital cultural
Hace posible que
funcione como una
unidad coherente, sin
desintegrarse
Vista como un
conjunto de
características
inmutables
atribuibles a grupos
diferentes de
personas
Usadas para
identificar a la gente
y, a menudo
para producir
estereotipos, en
contra de la
intención
Es la totalidad de las
creencias aprendidas,
herramientas
tradiciones
compartidas por un
grupo de humanos
dar continuidad,
orden y significado a
sus vidas
Consta de las
experiencias y
productos
acumulados por un
grupo
Cada estructura
posee su cultura
propia distintiva
CONTEXTUALIZACIÓN Y DESARROLLO DE LA
EDUCACIÓN MULTICULTURAL
es
son est
e
para
es
LA EDUCACIÓN MULTICULTURAL EN
SOCIEDADES DEMOCRATICAS
La educación se convierte en el proceso
individual y social más importante a través del
cual todos podemos llegar a ser personas
competentes.
VENTAJAS:
Los seres humanos somos diversos, en lo
individual, familiar, social, cultural y al mismo
tiempo que somos distintos es lo que nos hace
iguales.
La búsqueda del bien común y de nuestro
bienestar, los derechos inalienables y
conseguidos luego de largas luchas, pero
también las obligaciones, es lo que hace posible
que exista una sociedad.
DESVENTAJAS:
Se expresa en gran medida desde la presencia
de la inmigración les atribuya solo a ellos la
responsabilidad de las dificultades inherentes a
gestionar esta multiculturalidad
Es una necesidad impuesta a la sociedad por
una realidad a pesar de que muchos grupos
sociales y gobiernos no están suficientemente
conscientes de la naturaleza y dimensión del
problema
ES IMPORTANTE:
Conlleva que en muchos lugares las escuelas no
hayan sido diseñadas y organizadas para
enfrentar esta realidad. El multiculturalismo es
la simple convivencia de culturas
es
las
la
¿Por qué somos distintos convergemos en lo que nos
hace iguales?

hexagrama educacion y multiculturalidad.

  • 1.
    El concepto decultura en la educación multicultural:su necesidad Incluye normas, valores, ideologías, asunciones, símbolos, significado, lenguaje y otro capital cultural Hace posible que funcione como una unidad coherente, sin desintegrarse Vista como un conjunto de características inmutables atribuibles a grupos diferentes de personas Usadas para identificar a la gente y, a menudo para producir estereotipos, en contra de la intención Es la totalidad de las creencias aprendidas, herramientas tradiciones compartidas por un grupo de humanos dar continuidad, orden y significado a sus vidas Consta de las experiencias y productos acumulados por un grupo Cada estructura posee su cultura propia distintiva CONTEXTUALIZACIÓN Y DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN MULTICULTURAL es son est e para es LA EDUCACIÓN MULTICULTURAL EN SOCIEDADES DEMOCRATICAS La educación se convierte en el proceso individual y social más importante a través del cual todos podemos llegar a ser personas competentes. VENTAJAS: Los seres humanos somos diversos, en lo individual, familiar, social, cultural y al mismo tiempo que somos distintos es lo que nos hace iguales. La búsqueda del bien común y de nuestro bienestar, los derechos inalienables y conseguidos luego de largas luchas, pero también las obligaciones, es lo que hace posible que exista una sociedad. DESVENTAJAS: Se expresa en gran medida desde la presencia de la inmigración les atribuya solo a ellos la responsabilidad de las dificultades inherentes a gestionar esta multiculturalidad Es una necesidad impuesta a la sociedad por una realidad a pesar de que muchos grupos sociales y gobiernos no están suficientemente conscientes de la naturaleza y dimensión del problema ES IMPORTANTE: Conlleva que en muchos lugares las escuelas no hayan sido diseñadas y organizadas para enfrentar esta realidad. El multiculturalismo es la simple convivencia de culturas es las la ¿Por qué somos distintos convergemos en lo que nos hace iguales?