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D MUSICA S E Ñ O GUST
Natalia Amaya – Diego Andrés Cantor – Andrea Giraldo – Margarita Rubio
¿A qué sabe la música?
Arte de combinar los sonidos y los silencios, a lo largo de un tiempo, produciendo una secuencia sonora que transmite sensaciones agradables al oído, mediante las cuales se pretende expresar o comunicar un estado del espíritu. MUSICA
Notación Musical ESCALA: sucesión de 7 notas ubicadas en una tonalidad, de manera ascendente o descendente. Elementos Básicos MELODÍA es la secuencia de sonidos articulados en una línea progresiva.  RITMO  es la relación que hay entre acento y duración de los sonidos. ARMONÍA es la simultaneidad de varios sonidos o acentos.
Figuras Musicales Básicas PENTRAGRAMA es el lugar donde se escriben las notas y todos los demás signos musicales. Tiene cinco líneas y cuatro espacios, que se enumeran de abajo hacia arriba. Las líneas son equidistantes y horizontales. COMPÁSes la entidad métrica musical compuesta por unidades de tiempo. CLAVE La clave es un símbolo usado en notación musical, cuya función es asociar las notas musicales con las líneas o espacios del pentagrama. SILENCIO es el signo que se utiliza en música para medir la duración de una pausa.
La música posee valores universales que afectan a todas las personas y que se definen por el ritmo, la armonía, la melodía y el tono.  Un tono agudo                                 tensión Una armonía menor                          tristeza  Un ritmo lento             la actividad fisiológica La música                         sonido El sonido                       vibración La vibración                     energía Transmitida por                  ondas          Nuestro Oído y Cerebro
La música invita al Movimiento. Estimula el Recuerdo y despierta las Emociones.  Por lo tanto,La esencia de los sentimientos humanos puede reflejarse en toda la escala musical. Aristóteles enseñaba que la música representa directamente las pasiones o estados del alma como la apacibilidad, enojo, valor, templanza, y sus opuestos y otras cualidades.
EFECTOS
El ritmo                    aumenta o disminuye la energía muscular  Acelera                                     la respiración y su regularidad                                                                  Presión sanguínea  Efectos                                                                     El pulso                                                                  Función endocrina  Tiende a demorar la fatiga e incrementar el endurecimiento muscular. Aumenta la actividad como escribir a máquina. Puede provocar cambios en el trazado eléctrico del organismo, en el metabolismo y en la síntesis de variados procesos enzimáticos.
GUSTO SABOR Es uno de los cinco sentidos, con el que se percibe determinadas sustancias solubles en la saliva por medio de algunas de sus cualidades químicas y que da la sensación de Sabor. Es la impresión que nos causa un alimento u otra sustancia, y está determinado principalmente por sensaciones químicas detectadas por el Gusto
Existen estudios de medicina alternativa que contemplan la relación entre los estímulos externos y los sentidos del ser humano
Es la “ciencia de la vida’’. La medicina tradicional, el sistema curativo natural occidental (más antiguo del mundo) – trata el cuerpo, la mente y el espíritu Sistema original: los sistemas médicos modernos se han derivado o desviado de el Desarrollala sabiduría acerca de las características de los organismos, conocidos como doshas (humores o aires vitales): Puntos donde la mente y el cuerpo se encuentran y el pensamiento se transforma en materia. AYURVEDA
DULCE: Desarrolla y fortalece los tejidos del cuerpo.  Armoniza la mente y promueve una sensación de satisfacción y tranquilidad. SALADO: Es suavizante, laxante y sedante. En pequeñas cantidades estimula la digestión, en cantidades moderadas es purgante, y en muy grandes cantidades provoca el vómito. ÁCIDO: Es estimulante, carminativo, nutritivo y apaga la sed. PICANTE: Es estimulante, carminativo y diaforético. Mejora el metabolismo y promueve todas las funciones orgánicas. Promueve el calor y la digestión y contrarresta las sensaciones de frío. AMARGO: Purifica la sangre, limpia y desintoxica. Reduce todos los tejidos corporales e incrementa la lucidez mental. ASTRINGENTE: Detiene descargas excesivas (sudor, sangrados) y promueve la curación de la piel. Acciones de los Sabores
LOS SABORES Y LAS EMOCIONES
Los sabores, incrementan la acción que comparten en común, y reducen las que no tienen en común.  Picante + Amargo: Acción sedante y limpiadora. Picante + Acido: Acción mutua de estimulo a la digestión. Picante + Dulce: Acción digestiva que alivia el ardor. Picante + Astringente: Estimulo y detención del sudor. Amargo + Dulce: Contrarresta la ansiedad. Relación entre los sabores
¿Qué se escucha cuando se come? ¿Qué se come cuando se escucha?
SINESTESIA La palabra “sinestesia”, al contrario que “anestesia” (ninguna sensación), se refiere a un fenómeno de “unión de sensaciones”. Desde la ciencia se entiende que es un trastorno o síndrome neuropsicológico que causa el fenómeno de experimentar sensaciones de una modalidad sensorial a partir de estímulos que se reciben por una vía sensorial distinta, esto es, que se pueden ver notas musicales, tocar colores o saborear palabras.
Sabores & Sonidos Afectan Afectan Emociones Acciones Estimulan Cuerpo Humano (Anatomía) Analogía CIUDAD (Mini-ciudad: Universidad)
Ciencia que estudia la forma y estructura externa e interna de los seres vivos  (ser humano) Anatomía
¿Dónde se estimulan el sabor y los sonidos en el cuerpo?
Mente:  Dulce, amargo,                     música (alma) Corazón: Ritmo Aparato circulatorio(Venas):  Amargo (sangre) Sistema Respiratorio: Ritmo (presión sanguínea, pulso) Sistema Digestivo: Salado, ácido, picante Sistema Muscular:  Dulce, ritmo Piel: Picante, Astringente
FUNCIONES ANATÓMICAS
CIUDAD Como un sistema vivo, que cuenta con órganos, susbsistemas y se autoregula para mantenerse vivo. CONTEXTO Ciudad Universidad
ANALOGÍA CUERPO - UNIVERSIDAD
Algo que no actúa de acuerdo a un pensamiento lógico o tradicional y que se aparta de un método lineal de construcción. En este caso, se aplica el concepto al desarrollo del método del proyecto, sin dejar de lado que el producto final pueda representar una respuesta posible. DISEÑOABSURDO
S.H Mensaje Producto  E S.P DISEÑO ABSURDO A Mensaje:  Sonido/Sabor Ser Humano (Cuerpo):  Estudiantes Entorno: Universidad Sistema de Productos:  Lugares específicos de la universidad Actividad: Dinámica Producto: Propuesta P E Meta-mensaje S.H S.P A P P
DINÁMICA Ambientación de lugares por mezcla de sonidos Sonido desde el lugar  de la intervención hacia  otro lugar Sonido en el  lugar de intervención USO 3. Mezcla sabores para preparar  tu ritmo Escucha los       ingredientes      (Pistas) 4. Reproduce     tu receta 2. Mira la carta    y antójate
DISPOSITIVO
TABLA DE MEZCLA Cortar Mezclar Pista 1 Pista 2 Pista 3
RECETARIO ÁCIDO Pista 1 Pista 2 Pista3 AMARGO Pista 1 Pista 2 Pista3 DULCE Pista 1 Pista 2 Pista3 SALADO Pista 1 Pista 2 Pista3 Pista 1 Pista 2 Pista3 PICANTE Pista 1 Pista 2 Pista3 ASTRINGENTE
Acercamiento dispositivo
Instalación
Perspectiva del espacio
El prefijo "meta" significa "ir más allá" de sí mismo, o también que "habla de sí mismo con su propio mensajes". Si digo meta-mensaje es que, utilizo el mensaje para hablar del mensaje. Utilizar la misma materia en que está hecho el mensaje para referirse a él mismo.
OTRAS OPCIONES Multimensaje, es una especie de concentración de varios mensajes en uno sólo. Supramensaje, un mensaje que jerárquicamente está por en cima o en un nivel superior a otros-s mensaje-s
No se permite alimentar el sistema Romper  Distancias Con el tiempo se vuelve obsoleto Activación de zonas Sólo puede ser utilizado por una persona a la vez Medio de comunicación entre zonas CONSIDERACIONES
CONCLUSIONES
Los medios, al modificar el ambiente, suscitan en nosotros percepciones sensoriales de proporciones únicas. La prolongación de cualquier sentido modifica nuestra manera de pensar y de actuar, es decir, nuestra manera de percibir el mundo. Cuando esas proporciones cambian, los hombres cambian. Todos los medios nos tocan minuciosamente. Son tan penetrantes en sus consecuencias personales, políticas, económicas, estéticas, psicológicas, morales, éticas y sociales, que no dejan parte alguna de nuestra persona intacta, inalterada, sin modificar. El medio es el masaje. Ninguna compresión de un cambio social y cultural es posible cuando no se conoce la manera en que los medios funcionan de ambientes.
¡El shock del reconocimiento! En un ambiente de información eléctrica, los grupos minoritarios ya no pueden ser contenidos-ignorados. Demasiadas personas saben demasiado las unas sobre las otras. Nuestro nuevo ambiente obliga al compromiso y a la participación. Cada uno de nosotros está ahora irrevocablemente envuelto en la vida de los demás, y es responsable de ellos.
BIBLIOGRAFÍA
AYMONINO, Carlo. El significado de las ciudades. Madrid, 1981. KOLNEDER, Walter. Cantar, oir y escribir. Editorial Esparta, 2000. MCLUHAN, Marshall. El medio es el masaje. Buenos Aires, 1969. Ayurveda. Tomado de http://www.salud.bioetica.org/ayurveda.htm Teoría del sabor. Tomado de http://www.chemedia.com/chemorgal.htm

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Hibridación 1.

  • 1. D MUSICA S E Ñ O GUST
  • 2. Natalia Amaya – Diego Andrés Cantor – Andrea Giraldo – Margarita Rubio
  • 3. ¿A qué sabe la música?
  • 4. Arte de combinar los sonidos y los silencios, a lo largo de un tiempo, produciendo una secuencia sonora que transmite sensaciones agradables al oído, mediante las cuales se pretende expresar o comunicar un estado del espíritu. MUSICA
  • 5. Notación Musical ESCALA: sucesión de 7 notas ubicadas en una tonalidad, de manera ascendente o descendente. Elementos Básicos MELODÍA es la secuencia de sonidos articulados en una línea progresiva. RITMO es la relación que hay entre acento y duración de los sonidos. ARMONÍA es la simultaneidad de varios sonidos o acentos.
  • 6. Figuras Musicales Básicas PENTRAGRAMA es el lugar donde se escriben las notas y todos los demás signos musicales. Tiene cinco líneas y cuatro espacios, que se enumeran de abajo hacia arriba. Las líneas son equidistantes y horizontales. COMPÁSes la entidad métrica musical compuesta por unidades de tiempo. CLAVE La clave es un símbolo usado en notación musical, cuya función es asociar las notas musicales con las líneas o espacios del pentagrama. SILENCIO es el signo que se utiliza en música para medir la duración de una pausa.
  • 7.
  • 8. La música posee valores universales que afectan a todas las personas y que se definen por el ritmo, la armonía, la melodía y el tono. Un tono agudo tensión Una armonía menor tristeza Un ritmo lento la actividad fisiológica La música sonido El sonido vibración La vibración energía Transmitida por ondas Nuestro Oído y Cerebro
  • 9. La música invita al Movimiento. Estimula el Recuerdo y despierta las Emociones. Por lo tanto,La esencia de los sentimientos humanos puede reflejarse en toda la escala musical. Aristóteles enseñaba que la música representa directamente las pasiones o estados del alma como la apacibilidad, enojo, valor, templanza, y sus opuestos y otras cualidades.
  • 11. El ritmo aumenta o disminuye la energía muscular Acelera la respiración y su regularidad Presión sanguínea Efectos El pulso Función endocrina Tiende a demorar la fatiga e incrementar el endurecimiento muscular. Aumenta la actividad como escribir a máquina. Puede provocar cambios en el trazado eléctrico del organismo, en el metabolismo y en la síntesis de variados procesos enzimáticos.
  • 12. GUSTO SABOR Es uno de los cinco sentidos, con el que se percibe determinadas sustancias solubles en la saliva por medio de algunas de sus cualidades químicas y que da la sensación de Sabor. Es la impresión que nos causa un alimento u otra sustancia, y está determinado principalmente por sensaciones químicas detectadas por el Gusto
  • 13.
  • 14. Existen estudios de medicina alternativa que contemplan la relación entre los estímulos externos y los sentidos del ser humano
  • 15. Es la “ciencia de la vida’’. La medicina tradicional, el sistema curativo natural occidental (más antiguo del mundo) – trata el cuerpo, la mente y el espíritu Sistema original: los sistemas médicos modernos se han derivado o desviado de el Desarrollala sabiduría acerca de las características de los organismos, conocidos como doshas (humores o aires vitales): Puntos donde la mente y el cuerpo se encuentran y el pensamiento se transforma en materia. AYURVEDA
  • 16. DULCE: Desarrolla y fortalece los tejidos del cuerpo. Armoniza la mente y promueve una sensación de satisfacción y tranquilidad. SALADO: Es suavizante, laxante y sedante. En pequeñas cantidades estimula la digestión, en cantidades moderadas es purgante, y en muy grandes cantidades provoca el vómito. ÁCIDO: Es estimulante, carminativo, nutritivo y apaga la sed. PICANTE: Es estimulante, carminativo y diaforético. Mejora el metabolismo y promueve todas las funciones orgánicas. Promueve el calor y la digestión y contrarresta las sensaciones de frío. AMARGO: Purifica la sangre, limpia y desintoxica. Reduce todos los tejidos corporales e incrementa la lucidez mental. ASTRINGENTE: Detiene descargas excesivas (sudor, sangrados) y promueve la curación de la piel. Acciones de los Sabores
  • 17. LOS SABORES Y LAS EMOCIONES
  • 18. Los sabores, incrementan la acción que comparten en común, y reducen las que no tienen en común. Picante + Amargo: Acción sedante y limpiadora. Picante + Acido: Acción mutua de estimulo a la digestión. Picante + Dulce: Acción digestiva que alivia el ardor. Picante + Astringente: Estimulo y detención del sudor. Amargo + Dulce: Contrarresta la ansiedad. Relación entre los sabores
  • 19. ¿Qué se escucha cuando se come? ¿Qué se come cuando se escucha?
  • 20. SINESTESIA La palabra “sinestesia”, al contrario que “anestesia” (ninguna sensación), se refiere a un fenómeno de “unión de sensaciones”. Desde la ciencia se entiende que es un trastorno o síndrome neuropsicológico que causa el fenómeno de experimentar sensaciones de una modalidad sensorial a partir de estímulos que se reciben por una vía sensorial distinta, esto es, que se pueden ver notas musicales, tocar colores o saborear palabras.
  • 21. Sabores & Sonidos Afectan Afectan Emociones Acciones Estimulan Cuerpo Humano (Anatomía) Analogía CIUDAD (Mini-ciudad: Universidad)
  • 22. Ciencia que estudia la forma y estructura externa e interna de los seres vivos (ser humano) Anatomía
  • 23. ¿Dónde se estimulan el sabor y los sonidos en el cuerpo?
  • 24. Mente: Dulce, amargo, música (alma) Corazón: Ritmo Aparato circulatorio(Venas): Amargo (sangre) Sistema Respiratorio: Ritmo (presión sanguínea, pulso) Sistema Digestivo: Salado, ácido, picante Sistema Muscular: Dulce, ritmo Piel: Picante, Astringente
  • 26. CIUDAD Como un sistema vivo, que cuenta con órganos, susbsistemas y se autoregula para mantenerse vivo. CONTEXTO Ciudad Universidad
  • 27. ANALOGÍA CUERPO - UNIVERSIDAD
  • 28. Algo que no actúa de acuerdo a un pensamiento lógico o tradicional y que se aparta de un método lineal de construcción. En este caso, se aplica el concepto al desarrollo del método del proyecto, sin dejar de lado que el producto final pueda representar una respuesta posible. DISEÑOABSURDO
  • 29. S.H Mensaje Producto E S.P DISEÑO ABSURDO A Mensaje: Sonido/Sabor Ser Humano (Cuerpo): Estudiantes Entorno: Universidad Sistema de Productos: Lugares específicos de la universidad Actividad: Dinámica Producto: Propuesta P E Meta-mensaje S.H S.P A P P
  • 30. DINÁMICA Ambientación de lugares por mezcla de sonidos Sonido desde el lugar de la intervención hacia otro lugar Sonido en el lugar de intervención USO 3. Mezcla sabores para preparar tu ritmo Escucha los ingredientes (Pistas) 4. Reproduce tu receta 2. Mira la carta y antójate
  • 32. TABLA DE MEZCLA Cortar Mezclar Pista 1 Pista 2 Pista 3
  • 33. RECETARIO ÁCIDO Pista 1 Pista 2 Pista3 AMARGO Pista 1 Pista 2 Pista3 DULCE Pista 1 Pista 2 Pista3 SALADO Pista 1 Pista 2 Pista3 Pista 1 Pista 2 Pista3 PICANTE Pista 1 Pista 2 Pista3 ASTRINGENTE
  • 37. El prefijo "meta" significa "ir más allá" de sí mismo, o también que "habla de sí mismo con su propio mensajes". Si digo meta-mensaje es que, utilizo el mensaje para hablar del mensaje. Utilizar la misma materia en que está hecho el mensaje para referirse a él mismo.
  • 38. OTRAS OPCIONES Multimensaje, es una especie de concentración de varios mensajes en uno sólo. Supramensaje, un mensaje que jerárquicamente está por en cima o en un nivel superior a otros-s mensaje-s
  • 39. No se permite alimentar el sistema Romper Distancias Con el tiempo se vuelve obsoleto Activación de zonas Sólo puede ser utilizado por una persona a la vez Medio de comunicación entre zonas CONSIDERACIONES
  • 41. Los medios, al modificar el ambiente, suscitan en nosotros percepciones sensoriales de proporciones únicas. La prolongación de cualquier sentido modifica nuestra manera de pensar y de actuar, es decir, nuestra manera de percibir el mundo. Cuando esas proporciones cambian, los hombres cambian. Todos los medios nos tocan minuciosamente. Son tan penetrantes en sus consecuencias personales, políticas, económicas, estéticas, psicológicas, morales, éticas y sociales, que no dejan parte alguna de nuestra persona intacta, inalterada, sin modificar. El medio es el masaje. Ninguna compresión de un cambio social y cultural es posible cuando no se conoce la manera en que los medios funcionan de ambientes.
  • 42. ¡El shock del reconocimiento! En un ambiente de información eléctrica, los grupos minoritarios ya no pueden ser contenidos-ignorados. Demasiadas personas saben demasiado las unas sobre las otras. Nuestro nuevo ambiente obliga al compromiso y a la participación. Cada uno de nosotros está ahora irrevocablemente envuelto en la vida de los demás, y es responsable de ellos.
  • 44. AYMONINO, Carlo. El significado de las ciudades. Madrid, 1981. KOLNEDER, Walter. Cantar, oir y escribir. Editorial Esparta, 2000. MCLUHAN, Marshall. El medio es el masaje. Buenos Aires, 1969. Ayurveda. Tomado de http://www.salud.bioetica.org/ayurveda.htm Teoría del sabor. Tomado de http://www.chemedia.com/chemorgal.htm