Este poema de tres estrofas rinde homenaje al Mariscal López de Paraguay como un líder ejemplar y defensor del honor nacional que murió luchando por su país el 1 de marzo sin rendirse, asegurando que su nombre permanecerá en la historia de Paraguay.
Este poema es un himno al maestro paraguayo que dedica su vida a educar a los demás con virtud, ciencias, arte y amor. El maestro abre las mentes de los estudiantes a la luz del conocimiento como un apóstol eficiente, aunque a costa de su propia felicidad. El poema celebra al maestro como un constructor del destino humano que moldea el camino hacia la cumbre del ideal de belleza a través de sembrar ideas y el tesoro del saber.
El documento contiene varias canciones y rimas de aliento para un equipo deportivo, (mi equipo), expresando apoyo y confianza en que van a ganar el partido y ser campeones. Se anima a los jugadores a anotar goles y se menosprecia al equipo contrario.
Este poema rinde homenaje a las maestras y maestros por su noble labor de educar a los niños y jóvenes, sembrando valores y buscando la paz. Compara el trabajo de los maestros con la labor de Jesús de iluminar a la gente con su palabra y aniquilar la ignorancia, al tiempo que muestran caminos de esperanza a través del conocimiento que imparten.
1) El documento contiene varios poemas cortos dedicados a temas patrióticos y nacionalistas como Tacna, la patria libre, y el cautiverio. 2) Los poemas expresan sentimientos de amor por la patria, recuerdos nostálgicos del pasado glorioso, y deseos de libertad y redención para el futuro. 3) Un poema final alaba a la poesía como una fuente de inspiración, gloria y esperanza.
El poema describe a Santa Cruz de la Sierra como una tierra verde llena de amor, alegría y hospitalidad. Se identifica a sí misma como un pan de arroz, un majau, un motacú y un carretón que acoge a los hermanos bolivianos en busca de un mejor futuro. El poema celebra la identidad y cultura única de Santa Cruz de la Sierra.
El documento habla sobre la ética, la educación, la igualdad, el respeto, la violencia, la justicia y la paz. Argumenta que la ética es reverenciar la vida, la educación debe enseñar igualdad y respeto para prevenir la violencia, y si queremos paz debemos trabajar para lograr justicia.
Poema para el aniversario del distrito de cabanillasmaribelqc
El poema celebra el aniversario de la creación política del distrito de Cabanillas. El autor expresa su amor por su tierra natal Cabanillas, describiéndola como bella y cuna de hombres valientes. Dedica el poema a Cabanillas y pide a todos gritar vivas por el distrito.
Este poema es un himno al maestro paraguayo que dedica su vida a educar a los demás con virtud, ciencias, arte y amor. El maestro abre las mentes de los estudiantes a la luz del conocimiento como un apóstol eficiente, aunque a costa de su propia felicidad. El poema celebra al maestro como un constructor del destino humano que moldea el camino hacia la cumbre del ideal de belleza a través de sembrar ideas y el tesoro del saber.
El documento contiene varias canciones y rimas de aliento para un equipo deportivo, (mi equipo), expresando apoyo y confianza en que van a ganar el partido y ser campeones. Se anima a los jugadores a anotar goles y se menosprecia al equipo contrario.
Este poema rinde homenaje a las maestras y maestros por su noble labor de educar a los niños y jóvenes, sembrando valores y buscando la paz. Compara el trabajo de los maestros con la labor de Jesús de iluminar a la gente con su palabra y aniquilar la ignorancia, al tiempo que muestran caminos de esperanza a través del conocimiento que imparten.
1) El documento contiene varios poemas cortos dedicados a temas patrióticos y nacionalistas como Tacna, la patria libre, y el cautiverio. 2) Los poemas expresan sentimientos de amor por la patria, recuerdos nostálgicos del pasado glorioso, y deseos de libertad y redención para el futuro. 3) Un poema final alaba a la poesía como una fuente de inspiración, gloria y esperanza.
El poema describe a Santa Cruz de la Sierra como una tierra verde llena de amor, alegría y hospitalidad. Se identifica a sí misma como un pan de arroz, un majau, un motacú y un carretón que acoge a los hermanos bolivianos en busca de un mejor futuro. El poema celebra la identidad y cultura única de Santa Cruz de la Sierra.
El documento habla sobre la ética, la educación, la igualdad, el respeto, la violencia, la justicia y la paz. Argumenta que la ética es reverenciar la vida, la educación debe enseñar igualdad y respeto para prevenir la violencia, y si queremos paz debemos trabajar para lograr justicia.
Poema para el aniversario del distrito de cabanillasmaribelqc
El poema celebra el aniversario de la creación política del distrito de Cabanillas. El autor expresa su amor por su tierra natal Cabanillas, describiéndola como bella y cuna de hombres valientes. Dedica el poema a Cabanillas y pide a todos gritar vivas por el distrito.
El poema celebra el día de los maestros y profesores, reconociendo su papel fundamental en guiar a los estudiantes por el camino de la libertad y la sabiduría a través de la enseñanza, combatiendo la ignorancia con sus dones de cultura, alfabetización y conocimiento. El poema termina aplaudiendo y honrando a los maestros por su importante labor como consejeros, compañeros e instructores virtuosos.
Este poema define la patria como la tierra donde se ha sufrido, soñado y luchado, así como donde se ha vencido. Describe la patria como la selva, el cementerio abandonado y la voz de los clarines. También la define como la barca del marino que deja una estela blanca en el mar, así como la bandera con relámpagos de oro que ciñe el sol como una cabellera virginal.
El poema narra un duelo entre dos hombres por el amor de una mujer. Uno de los hombres siente celos por la atención que la mujer le da al otro, y una noche los enfrenta en un duelo con machetes en medio de la lluvia. El hombre celoso mata al rival, aunque este con sus últimas palabras le pide que cuide a la mujer porque la ama.
Este documento contiene una colección de 30 adivinanzas para niños de 3 a 6 años. Cada adivinanza presenta una breve descripción de un objeto, animal u otro elemento en forma de acertijo, desafiando al lector a adivinar de qué se trata. Las adivinanzas utilizan rimas, metáforas y pistas sutiles para involucrar a los niños en un juego de descubrimiento e imaginación.
El poema alaba a los maestros por su noble labor de sembrar valores y buscar la paz a través de su enseñanza, comparándolos con Jesús e iluminando el camino de los estudiantes hacia la esperanza a través del saber y las ideas.
Los medios de transporte se clasifican en aéreos, terrestres y acuáticos según cómo se mueven. Se colorean y recortan los diferentes tipos de transporte y se pegan debajo del título correspondiente a su clasificación, indicando qué trasladan.
Un estudiante describe a su profesor como bueno y bonito. Dice que cuando sea viejo será un buen abuelo. El profesor le enseña sus tareas cuando no las sabe y le gusta cantar porque suena como una cinta. El estudiante considera que su profesor es el mejor porque es cantante, risueño y le gusta hacer de todo.
El poema describe la lluvia como una fuerza paciente y benéfica que cae de las nubes y alimenta a la tierra y las plantas. Aunque la lluvia puede asustar a algunos seres, deja frutos y da vida con su esencia. El poema también menciona que la lluvia completa su ciclo sin importarle a quienes moleste, y que es un homenaje a todos los actos humanos.
Este documento contiene 48 coplas populares españolas de diversos temas como la vida, el amor, la naturaleza, el carnaval y la aritmética. Las coplas utilizan diferentes metros y rimas para transmitir consejos, recuerdos, sentimientos y observaciones de una manera sencilla y rítmica.
Este poema celebra el aniversario de un colegio. Describe cómo el colegio fue creado con optimismo y amor para educar a los niños. Los estudiantes juegan y se divierten en el colegio, y ahora celebran alegremente otro año del colegio que se ha ganado su cariño.
El coro canta una despedida a la Virgen María, llamándola reina del cielo, madre del salvador y madre de Dios. Le pide que no lo olvide delante de Jesús y que le dé su bendición antes de partir.
El poema conmemora a los Niños Héroes que defendieron el Castillo de Chapultepec de los invasores estadounidenses el 13 de septiembre de 1847 durante la intervención estadounidense en México. Seis jóvenes cadetes, algunos de ellos apenas niños, lucharon valientemente contra fuerzas enemigas superiores y aunque cayeron en combate, su sacrificio heroico los ha inmortalizado en la historia y la memoria de México.
La oración pide a Dios por un corazón vigilante, noble, recto y firme que no se desvíe de Dios ni se degrade por apegos ambiguos o malas intenciones, y que resista toda adversidad sin dejarse subyugar. También pide inteligencia para conocer a Dios, amor para buscarlo, sabiduría para encontrarlo, y vida, perseverancia y esperanza para agradarlo y finalmente abrazarlo.
1. El documento contiene varias canciones y oraciones dedicadas a la Virgen María. Celebran diferentes aspectos de su vida, incluyendo la Anunciación, la Visitación, la Natividad, la Presentación de Jesús en el Templo, el Calvario y la Asunción. Alaban a María como Madre de Dios, Madre de la esperanza y Reina del Cielo.
Este documento contiene siete oraciones de estudiantes de diferentes grados de una escuela primaria argentina expresando su orgullo y respeto por la bandera de su país. Cada oración enfatiza los colores celeste y blanco de la bandera y su significado de libertad, trabajo y unión nacional, así como el papel histórico de Manuel Belgrano en su creación.
El poema es un acróstico que usa las letras del nombre "VALENTINA" para describir a una persona noble, alegre y hermosa que alegra a los demás. El poema también expresa el gran amor que siente el autor por Valentina a pesar de la distancia entre ellos.
Este documento contiene una serie de problemas aritméticos de adición, sustracción, multiplicación y división sobre diferentes temas como libros, gallinas, profesores, flores, carpetas, niños, bolitas, caramelos, sacos de café, pasteles, nuevos soles, figuritas, panes, carritos, hojas, bolitas, lapiceros, chicles, polos, camisas, lapiceros, chapitas, piezas de rompecabezas, dulces, pasajeros, soles, frutas, prendas de vestir, figuras y más
Este poema resume la capacitación que las ingenieras brindaron a los docentes sobre el uso de computadores e innovaciones tecnológicas. Aunque la capacitación fue útil y los docentes aprendieron mucho, también fue agotadora y estresante debido a la gran cantidad de información en poco tiempo. El poema expresa que aunque se aprendió, el ritmo fue demasiado rápido y que con más tiempo se podría haber aprendido y retenido aún más.
El documento resume las principales manifestaciones artísticas y culturales de los incas, incluyendo la cerámica, metalurgia, música, festividades, textilería y más. La cerámica inca era más utilitaria que decorativa, con diseños geométricos simples en colores como rojo, negro y blanco. Los incas desarrollaron la metalurgia del oro, plata y cobre para crear joyas, vasijas y armas. Celebraban importantes festividades relacionadas a la agricultura como Inti Raymi y Capac Raymi
-La adhesión entre los espermatozoides y las membranas plasmáticas de las células oviductales está asegurada por moléculas expuestas en la superficie rostral de los espermatozoides y capaces de unir carbohidratos en la superficie de las células oviductuales especifica para cada especie
-La adhesión entre los espermatozoides y las membranas plasmáticas de las células oviductales está asegurada por moléculas expuestas en la superficie rostral de los espermatozoides y capaces de unir carbohidratos en la superficie de las células oviductuales especifica para cada especie.
-Unas horas antes de la ovulación, los espermatozoides unidos comienzan a liberarse y progresan hacia la unión ampular/ístmica, donde el ovocito ovulado se detendrá para la fertilización.
Objetivo
-Revisar el conocimiento disponible sobre las moléculas involucradas en la selección, almacenamiento y liberación de espermatozoides del reservorio oviductal.
El poema celebra el día de los maestros y profesores, reconociendo su papel fundamental en guiar a los estudiantes por el camino de la libertad y la sabiduría a través de la enseñanza, combatiendo la ignorancia con sus dones de cultura, alfabetización y conocimiento. El poema termina aplaudiendo y honrando a los maestros por su importante labor como consejeros, compañeros e instructores virtuosos.
Este poema define la patria como la tierra donde se ha sufrido, soñado y luchado, así como donde se ha vencido. Describe la patria como la selva, el cementerio abandonado y la voz de los clarines. También la define como la barca del marino que deja una estela blanca en el mar, así como la bandera con relámpagos de oro que ciñe el sol como una cabellera virginal.
El poema narra un duelo entre dos hombres por el amor de una mujer. Uno de los hombres siente celos por la atención que la mujer le da al otro, y una noche los enfrenta en un duelo con machetes en medio de la lluvia. El hombre celoso mata al rival, aunque este con sus últimas palabras le pide que cuide a la mujer porque la ama.
Este documento contiene una colección de 30 adivinanzas para niños de 3 a 6 años. Cada adivinanza presenta una breve descripción de un objeto, animal u otro elemento en forma de acertijo, desafiando al lector a adivinar de qué se trata. Las adivinanzas utilizan rimas, metáforas y pistas sutiles para involucrar a los niños en un juego de descubrimiento e imaginación.
El poema alaba a los maestros por su noble labor de sembrar valores y buscar la paz a través de su enseñanza, comparándolos con Jesús e iluminando el camino de los estudiantes hacia la esperanza a través del saber y las ideas.
Los medios de transporte se clasifican en aéreos, terrestres y acuáticos según cómo se mueven. Se colorean y recortan los diferentes tipos de transporte y se pegan debajo del título correspondiente a su clasificación, indicando qué trasladan.
Un estudiante describe a su profesor como bueno y bonito. Dice que cuando sea viejo será un buen abuelo. El profesor le enseña sus tareas cuando no las sabe y le gusta cantar porque suena como una cinta. El estudiante considera que su profesor es el mejor porque es cantante, risueño y le gusta hacer de todo.
El poema describe la lluvia como una fuerza paciente y benéfica que cae de las nubes y alimenta a la tierra y las plantas. Aunque la lluvia puede asustar a algunos seres, deja frutos y da vida con su esencia. El poema también menciona que la lluvia completa su ciclo sin importarle a quienes moleste, y que es un homenaje a todos los actos humanos.
Este documento contiene 48 coplas populares españolas de diversos temas como la vida, el amor, la naturaleza, el carnaval y la aritmética. Las coplas utilizan diferentes metros y rimas para transmitir consejos, recuerdos, sentimientos y observaciones de una manera sencilla y rítmica.
Este poema celebra el aniversario de un colegio. Describe cómo el colegio fue creado con optimismo y amor para educar a los niños. Los estudiantes juegan y se divierten en el colegio, y ahora celebran alegremente otro año del colegio que se ha ganado su cariño.
El coro canta una despedida a la Virgen María, llamándola reina del cielo, madre del salvador y madre de Dios. Le pide que no lo olvide delante de Jesús y que le dé su bendición antes de partir.
El poema conmemora a los Niños Héroes que defendieron el Castillo de Chapultepec de los invasores estadounidenses el 13 de septiembre de 1847 durante la intervención estadounidense en México. Seis jóvenes cadetes, algunos de ellos apenas niños, lucharon valientemente contra fuerzas enemigas superiores y aunque cayeron en combate, su sacrificio heroico los ha inmortalizado en la historia y la memoria de México.
La oración pide a Dios por un corazón vigilante, noble, recto y firme que no se desvíe de Dios ni se degrade por apegos ambiguos o malas intenciones, y que resista toda adversidad sin dejarse subyugar. También pide inteligencia para conocer a Dios, amor para buscarlo, sabiduría para encontrarlo, y vida, perseverancia y esperanza para agradarlo y finalmente abrazarlo.
1. El documento contiene varias canciones y oraciones dedicadas a la Virgen María. Celebran diferentes aspectos de su vida, incluyendo la Anunciación, la Visitación, la Natividad, la Presentación de Jesús en el Templo, el Calvario y la Asunción. Alaban a María como Madre de Dios, Madre de la esperanza y Reina del Cielo.
Este documento contiene siete oraciones de estudiantes de diferentes grados de una escuela primaria argentina expresando su orgullo y respeto por la bandera de su país. Cada oración enfatiza los colores celeste y blanco de la bandera y su significado de libertad, trabajo y unión nacional, así como el papel histórico de Manuel Belgrano en su creación.
El poema es un acróstico que usa las letras del nombre "VALENTINA" para describir a una persona noble, alegre y hermosa que alegra a los demás. El poema también expresa el gran amor que siente el autor por Valentina a pesar de la distancia entre ellos.
Este documento contiene una serie de problemas aritméticos de adición, sustracción, multiplicación y división sobre diferentes temas como libros, gallinas, profesores, flores, carpetas, niños, bolitas, caramelos, sacos de café, pasteles, nuevos soles, figuritas, panes, carritos, hojas, bolitas, lapiceros, chicles, polos, camisas, lapiceros, chapitas, piezas de rompecabezas, dulces, pasajeros, soles, frutas, prendas de vestir, figuras y más
Este poema resume la capacitación que las ingenieras brindaron a los docentes sobre el uso de computadores e innovaciones tecnológicas. Aunque la capacitación fue útil y los docentes aprendieron mucho, también fue agotadora y estresante debido a la gran cantidad de información en poco tiempo. El poema expresa que aunque se aprendió, el ritmo fue demasiado rápido y que con más tiempo se podría haber aprendido y retenido aún más.
El documento resume las principales manifestaciones artísticas y culturales de los incas, incluyendo la cerámica, metalurgia, música, festividades, textilería y más. La cerámica inca era más utilitaria que decorativa, con diseños geométricos simples en colores como rojo, negro y blanco. Los incas desarrollaron la metalurgia del oro, plata y cobre para crear joyas, vasijas y armas. Celebraban importantes festividades relacionadas a la agricultura como Inti Raymi y Capac Raymi
-La adhesión entre los espermatozoides y las membranas plasmáticas de las células oviductales está asegurada por moléculas expuestas en la superficie rostral de los espermatozoides y capaces de unir carbohidratos en la superficie de las células oviductuales especifica para cada especie
-La adhesión entre los espermatozoides y las membranas plasmáticas de las células oviductales está asegurada por moléculas expuestas en la superficie rostral de los espermatozoides y capaces de unir carbohidratos en la superficie de las células oviductuales especifica para cada especie.
-Unas horas antes de la ovulación, los espermatozoides unidos comienzan a liberarse y progresan hacia la unión ampular/ístmica, donde el ovocito ovulado se detendrá para la fertilización.
Objetivo
-Revisar el conocimiento disponible sobre las moléculas involucradas en la selección, almacenamiento y liberación de espermatozoides del reservorio oviductal.
Este proyecto se enfoca en las artesanías y el arte de la región del Departamento de Nariño. ArtNariño es una iniciativa que busca crear una plataforma, donde los artesanos y artistas locales puedan publicar, explicar y vender sus obras, facilitando la conexión entre creadores y compradores según sus preferencias.
Presentación Proyecto libreta Creativo Doodle Rosa (1).pdfPatriciaPiedra8
PLANTILLA DE PRESENTACION PARA MULTIUSOSS CANVA , ESTO LO HIZE CON EL FIN DE DESCARGAR UN DOCUMENTO GRATIS JAJAJAJAJA , AL FIN ES MUY BUENA LA PLANTILLA , SI QUIEREN USENLA , LA DESCARGUE DESDE CANVA , CANVA LO MEJOR DE LO MEJOR
EN DIN HAGANLO BIEM
Aquí tienes una descripción al azar de 500 palabras:
En el vasto horizonte del cosmos, donde las estrellas parpadean como joyas incrustadas en el manto celestial, se encuentra un universo lleno de misterios y maravillas. Desde los confines de las galaxias distantes hasta los rincones más oscuros de la imaginación humana, la exploración del cosmos nos lleva a un viaje sin fin de descubrimiento y asombro.
En este vasto universo, la Tierra, nuestro hogar, brilla como una esfera azul brillante suspendida en la inmensidad del espacio. Un mundo de una belleza incomparable, donde los océanos danzan con la luz del sol y los continentes están adornados con una diversidad de paisajes y formas de vida.
Los océanos, vastos y profundos, albergan una inmensa variedad de criaturas marinas, desde las criaturas más pequeñas e imperceptibles hasta los gigantes majestuosos de las profundidades. Los arrecifes de coral, con sus colores vibrantes y formas caprichosas, son como ciudades submarinas llenas de vida y actividad.
En tierra firme, los paisajes varían desde las vastas llanuras hasta las imponentes montañas, desde los densos bosques tropicales hasta los áridos desiertos. Cada rincón de la Tierra está habitado por una diversidad de formas de vida, desde las diminutas bacterias hasta los majestuosos elefantes y los ágiles leopardos.
Pero la belleza de la Tierra también está marcada por la fragilidad de su ecosistema. El cambio climático, la deforestación y la contaminación amenazan con perturbar el delicado equilibrio de la naturaleza, poniendo en peligro la vida en el planeta. Es responsabilidad de cada uno de nosotros proteger y preservar este precioso hogar que compartimos.
Mientras exploramos las maravillas de la Tierra, también miramos hacia el cielo en busca de respuestas a las preguntas más profundas sobre el universo. Desde los telescopios terrestres hasta los satélites en órbita, la humanidad ha desplegado una red de ojos en el cielo para desentrañar los secretos del cosmos.
Las estrellas, como faros en la oscuridad, nos guían a través del vasto océano cósmico, mientras que los planetas y las lunas nos ofrecen destellos de mundos distantes y paisajes extraterrestres. En los confines del sistema solar y más allá, los científicos buscan signos de vida más allá de la Tierra, preguntándose si estamos solos en el universo.
Pero incluso mientras miramos hacia las estrellas en busca de respuestas, recordamos que nuestro hogar, la Tierra, es un oasis de vida en un vasto y desolado desierto cósmico. Es aquí, en este pequeño rincón del universo, donde encontramos la belleza, la diversidad y la maravilla que nos inspiran a explorar y descubrir más sobre el mundo que nos rode
Enganchados nº1_Fanzine de verano de junio de 2024Miguel Ventayol
Número 1 del fanzine de creación Enganchados.
Escrito e ideado por Miguel G. Ventayol.
Poemas, textos breves, narrativa y crítica literaria.
He escrito el primer fanzine para este verano de 2024, con la intención de que tenga continuidad en el tiempo.
Con una serie de poemas surgidos de diversas plantillas de CANVA, porque me pareció divertido trabajar sobre esas imágenes; así como poemas y algunos textos.
Algunos de ellos de experiencias personales, otros inventados.
Recuerdos de discos como el de Supersubmarina, Eels o Los Planetas
ÍNDICE
copiar. página 4
una cala frente al mar. página 5
una plaza en verano. página 6
tierra. página 7
échate unas risas, primo. página 8
palabras son solo palabras, a fin de cuentas. página 9
gírate. página 10
enganchados. páginas 11-13
luis, celine y la chica de ojos Bowie. páginas 14-15
crítica literaria. páginas 16-18
párate y mira. página 19
aniversario de super 8. página 20-22
échate unas risas, primo 2. página 23
FIN. página 24
Dossier de Mareny Gomez, arista emergente de chiapas
HIMNO AL MARISCAL.pptx
1. HIMNO AL MARISCAL
Mariscal, Mariscal, Mariscal, de valor
Ejemplar sin igual
Mariscal, Mariscal, Mariscal, adalid del honor nacional.
Paraguay, Paraguay, Paraguay, con fervor Mariscal
pronunció,
Paraguay, Paraguay, Paraguay, y por él peleó y murió.
Con ardor juvenil, entonemos este son,
El valor, el honor, no desmiente jamás corazón.
Grande fue el Mariscal, que no supo de rendición,
El primero de marzo cayó, mas su nombre en el bronce
quedó.
Mariscal, Mariscal, Mariscal…
Escuchad esta voz nacional…..
¡PARAGUAY¡….