como realizar algun tipo dde hipotesis o pasos metodologicos para un buen desarollo de un trabajo de campo....................................................................

1. HIPÓTESIS
M G T R . M A R Í A F E R N A N D A G A Z Z O

2. SON LAS GUIAS PARA UNA INVESTIGACIÓN O ESTUDIO.
INDICAN LO QUE TRATAMOS DE PROBAR.
SE DEFINEN COMO RESPUESTAS TENTATIVAS AL FENÓMENO
INVESTIGADO.
SON LAS DERIVACIONES DE LA TEORÍA EXISTENTE.
• Las hipótesis intentarán dar respuesta al planteo del problema (preguntas
iniciales de la investigación).
• Estas hipótesis están expresadas en forma de proposiciones, juicios e ideas
donde SE AFIRMA una asociación esperada de dos variables ( Status lógico:
independiente y dependiente - causa y efecto – x influye en y).

3. LAS HIPÓTESIS ESTÁN CONSTITUIDAS POR:
– La/s unidades de análisis: son las personas, grupos, actividades, instituciones, etc, sobre
las que gira la investigación social, sobre las realidades que se pretende observar y de las
que se obtendrán datos empíricos para contrastar las hipótesis con la realidad.
– Las variables: son los elementos de las hipótesis. Una variable es una propiedad que
puede fluctuar y cuya variación es susceptible de medirse u observarse. (Hernández
Sampieri, et. al. 2014)
– Las relaciones que unen a éstas variables : “las variables adquieren valor para la
investigación científica cuando llegan a relacionarse con otras variables, es decir,
formando parte de una hipótesis o de una teoría”. (Hernández Sampieri, et. al. 2014)

4. OPERACIONALIZACIÓN DE CONCEPTOS
TEÓRICOS O DE VARIABLES
• Las hipótesis contienen conceptos que indican lo que debe analizarse, para ello han de
traducirse en variables empíricas o indicadores que sean susceptibles de ser medidas.
ESTE PROCESO NOS REMITE A DOS NOCIONES:
1. La conceptualización: definición teórica de las ideas o constructos teóricos. La
función es de síntesis. Ej.: tristeza.
2. La medición: no es solo numérica, es un proceso de clasificación y que puede tener
categorías numéricas o no.
SINTESIS:
Debe entenderse como el proceso de vincular conceptos abstractos a indicadores
empíricos

5. NIVELES DE MEDICIÓN DE UNA VARIABLE
1- Variables Cualitativas (o no métricas)
 Nominal: son aquellas variables que indican una cualidad del objeto de estudio. Ej.:
sexo, estado civil, nacionalidad, religión.
 Ordinal: se puede establecer un rango u orden. Se dice que “algo” tiene más de una
característica que otra, pero NO dice cuánto más.. Explica una cualidad, no una
cantidad. Ej. Alto, medio, bajo, nulo. (Nivel de instrucción, nivel socioeconómico, clase
social, etc.).
2 - Variables Cuantitativas (o métricas)
 De intervalo: Posee un cero arbitrario. Es un cero de posición, no significa carencia o ausencia.
Ej.: año 2000. Se cuenta a partir del nacimiento de Cristo. No quiere decir que se niegue lo
anterior, es una posición en el tiempo. Permite comparar entre un valor y otro. Esto es posible
gracias a una medición estándar (años, cm, $, minutos)
 De razón (o cociente) : Tiene un cero absoluto. No sólo se puede afirmar que un objeto tiene
tantas más unidades que un segundo, sino que también el primero es más grande que el
segundo. Ej. Cantidad de hijos, edad, ingresos percibidos.

6. OPERACIONALIZACIÓN -CONTINUACIÓN
• Decíamos que es “el proceso de descomposición de una variable en sus elementos
de manera que sea susceptible de ser medida”
• En Ciencias Sociales, el término VARIABLE define a una dimensión del objeto de
estudio y que a lo largo de observaciones sucesivas va a VARIAR en cantidad o calidad.
• Según la naturaleza de la variación, encontramos VARIABLES:
1. CUANTITATIVAS: varían en cantidad y se expresan en magnitud. Valores (numéricos)
– variable edad, altura, nivel de ingresos.
2. CUALITATIVAS: varían en calidad y se expresan en atributos. Variable: sexo.
Categorías (separa a los grupos) mujer, varón, etc. Variable: estado civil: soltera/o,
casada/o, etc.
3. ELEMENTOS DE LAS VARIABLES: se denominan “dimensiones” o “subdimensiones”
4. INDICADORES: son los equivalentes conductuales que permiten la medición.
5. MEDICIÓN: asignación de números a objetos o acontecimientos. Muchos
fenómenos sociales son demasiado abstractos para ser caracterizados como objetos
o acontecimientos: Ej. “Eficacia Política”

7. A MODO DE CIERRE UN INDICADOR…
• Permite observar concretamente, empíricamente el concepto abstracto de la variable
principal.
• Es un aspecto observable, manifiesto, que permite hacer la clasificación de la variable
más latente, mas teórica.
• Es siempre una variable empírica que tiene sus propias categorías.
“Tanto los indicadores como el resto de las variables son subjetivas, todo depende del contexto
histórico en el cuál estoy trabajando dado que para un sujeto hay aspectos más importantes que
otros”

8. ¡GRACIAS!
Mgtr. María Fernanda Gazzo