El documento presenta la agenda de una clase sobre matemáticas. Incluye saludos, recordatorios sobre el día, hora y normas de la sala. Luego, enumera objetivos sobre contar y comparar números hasta 1,000 y leer y representar números hasta 100. Finalmente, lista enlaces sobre números hasta 30, conteo hasta 300, lo visto en la clase anterior, sumas y restas, y un video para la pausa.
Este documento presenta el plan de clase de lenguaje de la profesora Fernanda Cabello en el Saint Francis College. Los objetivos de la clase incluyen ejercitar la lectura oral, comprender textos obteniendo información explícita e implícita, aprender nuevas palabras de vocabulario, y ejercitar el uso de mayúsculas en nombres propios. La clase consistirá en lecturas individuales en voz alta, repasar el uso de mayúsculas en nombres propios, y una actividad de clasificación de palabras entre mayúsculas
Este documento proporciona información sobre una reunión, incluyendo recordar la fecha, hora y lugar de la reunión. También cubre normas para la sala y la importancia de la actividad física para desarrollar músculos, fortalecer el corazón y propone formas de incorporar el ejercicio en los hábitos diarios. Incluye enlaces a videos de motivación.
Este documento presenta el plan de clase de lenguaje para el profesora Fernanda Cabello en Saint Francis College. El objetivo principal es mejorar las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes a través de ejercicios de lectura en voz alta, comprensión de textos, y actividades de escritura que incluyen el uso correcto de mayúsculas, puntuación y asociación de fonemas y grafemas. La clase también incluirá adivinanzas y canciones.
El documento habla sobre la importancia de la actividad física para el desarrollo muscular y fortalecimiento del corazón, y propone formas de incorporar ejercicio en los hábitos diarios. También incluye enlaces de videos sobre actividad física, motivación y el estómago.
Este documento presenta la clase de Lenguaje impartida por la profesora Fernanda Cabello en el Saint Francis College de Chile. El objetivo de la clase es reconocer el sonido y escritura de las vocales A, E e I a través de actividades lúdicas en línea. La clase también incluye normas de la sala y lectura en voz alta de palabras con las vocales objetivo.
Este documento presenta la planificación de una clase de lenguaje. Los objetivos de la clase incluyen disfrutar de la lectura, comprender textos orales y escritos, reconocer palabras con diferentes combinaciones de letras y reconstruir la secuencia de acciones de un texto. La clase cubrirá repaso de consonantes, preguntas sobre un cuento leído y una actividad para ordenar la secuencia de ese cuento.
El documento presenta la agenda para una clase, incluyendo saludos, recordatorios sobre el horario y normas, una revisión de clases pasadas, pausas con videos, el objetivo de la clase de recolectar y registrar datos estadísticos usando bloques y tablas, y una motivación con otro video.
Este documento presenta la rutina de una clase de lenguaje en el Saint Francis College de Chile. La rutina incluye saludarse, repasar las normas y el horario, leer textos breves para desarrollar la fluidez lectora, asumir roles para mejorar el lenguaje y la autoestima, escribir sobre personajes, aprender palabras de uso frecuente y las normas del buen lector.
Este documento presenta el plan de evaluación de artes para el tercer trimestre de primero básico. Consiste en 4 semanas que abordan diferentes temas como el paisaje natural, la vida cotidiana y obras de arte a través de actividades lúdicas como dibujar, colorear y bordar. Las evaluaciones son formativas y sumativas, observando el progreso de los estudiantes en habilidades artísticas y su aplicación de diferentes materiales y herramientas.
Este documento presenta una unidad sobre el tiempo y la familia con el objetivo de que los estudiantes puedan secuenciar eventos de la vida cotidiana y familiar usando conceptos temporales como antes, después, ayer, hoy y mañana. Introduce conceptos clave como semana, mes, día, año, noche, primero, luego, antes, después, ayer, hoy y mañana. Incluye una historia sobre un niño llamado Gastón para practicar estos conceptos.
Este documento presenta la rutina de una clase de lenguaje. Incluye normas, vocabulario, lecturas y ejercicios de escritura con las letras estudiadas. Se enseñan palabras de uso frecuente que comienzan con las letras LA, MA, SA, TA, FA y PA y se practica la comprensión y creación de oraciones con estas palabras y otras letras como GE, GI, GUE y GUI.
El documento presenta la clase de Ciencias Naturales impartida por la profesora Fernanda Cabello en el Saint Francis College de Chile. El objetivo de la clase es observar y describir cómo cambian los materiales cuando se les aplica fuerza, luz, calor y agua. La profesora recuerda la fecha, hora y normas de la clase, y presenta el tema de cómo se ven afectados los materiales por la aplicación de fuerza.
Este documento presenta los objetivos y contenidos de una clase sobre números hasta el 50. Los objetivos incluyen determinar unidades y decenas en números del 0 al 20 de manera concreta, pictórica y simbólica, contar hacia adelante y atrás hasta el 100, y contar números del 0 al 100. Se incluyen enlaces a recursos sobre números hasta 50 y unidades y decenas.
Este documento presenta la planificación de una clase de lenguaje para estudiantes de primaria. La profesora Fernanda Cabello detalla los objetivos de la lección, que incluyen reconocer el sonido y grafema "g" y desarrollar habilidades de comprensión lectora. La clase consistirá en actividades de lectura individual y grupal sobre cuentos, así como ejercicios de escritura y práctica de palabras con la letra "g".
El documento presenta la agenda de una clase sobre matemáticas. Incluye saludos, recordatorios sobre el día, hora y normas de la sala. Luego, enumera objetivos sobre contar y comparar números hasta 1,000 y leer y representar números hasta 100. Finalmente, lista enlaces sobre números hasta 30, conteo hasta 300, lo visto en la clase anterior, sumas y restas, y un video para la pausa.
Este documento presenta el plan de clase de lenguaje de la profesora Fernanda Cabello en el Saint Francis College. Los objetivos de la clase incluyen ejercitar la lectura oral, comprender textos obteniendo información explícita e implícita, aprender nuevas palabras de vocabulario, y ejercitar el uso de mayúsculas en nombres propios. La clase consistirá en lecturas individuales en voz alta, repasar el uso de mayúsculas en nombres propios, y una actividad de clasificación de palabras entre mayúsculas
Este documento proporciona información sobre una reunión, incluyendo recordar la fecha, hora y lugar de la reunión. También cubre normas para la sala y la importancia de la actividad física para desarrollar músculos, fortalecer el corazón y propone formas de incorporar el ejercicio en los hábitos diarios. Incluye enlaces a videos de motivación.
Este documento presenta el plan de clase de lenguaje para el profesora Fernanda Cabello en Saint Francis College. El objetivo principal es mejorar las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes a través de ejercicios de lectura en voz alta, comprensión de textos, y actividades de escritura que incluyen el uso correcto de mayúsculas, puntuación y asociación de fonemas y grafemas. La clase también incluirá adivinanzas y canciones.
El documento habla sobre la importancia de la actividad física para el desarrollo muscular y fortalecimiento del corazón, y propone formas de incorporar ejercicio en los hábitos diarios. También incluye enlaces de videos sobre actividad física, motivación y el estómago.
Este documento presenta la clase de Lenguaje impartida por la profesora Fernanda Cabello en el Saint Francis College de Chile. El objetivo de la clase es reconocer el sonido y escritura de las vocales A, E e I a través de actividades lúdicas en línea. La clase también incluye normas de la sala y lectura en voz alta de palabras con las vocales objetivo.
Este documento presenta la planificación de una clase de lenguaje. Los objetivos de la clase incluyen disfrutar de la lectura, comprender textos orales y escritos, reconocer palabras con diferentes combinaciones de letras y reconstruir la secuencia de acciones de un texto. La clase cubrirá repaso de consonantes, preguntas sobre un cuento leído y una actividad para ordenar la secuencia de ese cuento.
El documento presenta la agenda para una clase, incluyendo saludos, recordatorios sobre el horario y normas, una revisión de clases pasadas, pausas con videos, el objetivo de la clase de recolectar y registrar datos estadísticos usando bloques y tablas, y una motivación con otro video.
Este documento presenta la rutina de una clase de lenguaje en el Saint Francis College de Chile. La rutina incluye saludarse, repasar las normas y el horario, leer textos breves para desarrollar la fluidez lectora, asumir roles para mejorar el lenguaje y la autoestima, escribir sobre personajes, aprender palabras de uso frecuente y las normas del buen lector.
Este documento presenta el plan de evaluación de artes para el tercer trimestre de primero básico. Consiste en 4 semanas que abordan diferentes temas como el paisaje natural, la vida cotidiana y obras de arte a través de actividades lúdicas como dibujar, colorear y bordar. Las evaluaciones son formativas y sumativas, observando el progreso de los estudiantes en habilidades artísticas y su aplicación de diferentes materiales y herramientas.
Este documento presenta una unidad sobre el tiempo y la familia con el objetivo de que los estudiantes puedan secuenciar eventos de la vida cotidiana y familiar usando conceptos temporales como antes, después, ayer, hoy y mañana. Introduce conceptos clave como semana, mes, día, año, noche, primero, luego, antes, después, ayer, hoy y mañana. Incluye una historia sobre un niño llamado Gastón para practicar estos conceptos.
Este documento presenta la rutina de una clase de lenguaje. Incluye normas, vocabulario, lecturas y ejercicios de escritura con las letras estudiadas. Se enseñan palabras de uso frecuente que comienzan con las letras LA, MA, SA, TA, FA y PA y se practica la comprensión y creación de oraciones con estas palabras y otras letras como GE, GI, GUE y GUI.
El documento presenta la clase de Ciencias Naturales impartida por la profesora Fernanda Cabello en el Saint Francis College de Chile. El objetivo de la clase es observar y describir cómo cambian los materiales cuando se les aplica fuerza, luz, calor y agua. La profesora recuerda la fecha, hora y normas de la clase, y presenta el tema de cómo se ven afectados los materiales por la aplicación de fuerza.
Este documento presenta los objetivos y contenidos de una clase sobre números hasta el 50. Los objetivos incluyen determinar unidades y decenas en números del 0 al 20 de manera concreta, pictórica y simbólica, contar hacia adelante y atrás hasta el 100, y contar números del 0 al 100. Se incluyen enlaces a recursos sobre números hasta 50 y unidades y decenas.
Este documento presenta la planificación de una clase de lenguaje para estudiantes de primaria. La profesora Fernanda Cabello detalla los objetivos de la lección, que incluyen reconocer el sonido y grafema "g" y desarrollar habilidades de comprensión lectora. La clase consistirá en actividades de lectura individual y grupal sobre cuentos, así como ejercicios de escritura y práctica de palabras con la letra "g".
4. Normas de la sala
Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC
5. ¿Qué hemos visto en la asignatura?
Saint Francis College – Chile – www.sfcollege.cl
6. ✓ OA 08
✓ Clasificar y caracterizar algunos paisajes de Chile según su ubicación en la zona norte,
centro y sur del país, observando imágenes, utilizando diversas fuentes y un
vocabulario geográfico adecuado (océano, río, cordillera de los Andes y de la Costa,
desierto, valle, costa, volcán, archipiélago, isla, fiordo, lago, ciudad y pueblo, entre
otros).