Historia 2

APELLIDOS Y NOMBRES:
 Calancha Vilchez, Elizabeth Janet
PROFESOR:
 Eleno Macavilca
CURSO:
 Historia, geografía y
economía.
GRADO Y SECCIÓN:
 4to A-1

A pesar del fracaso de la guerra relámpago alemanay de que
consiguieron detener los ataques de los invasores cerca de Moscú y
Leningrado, el Ejército Rojo no pudo aprovecharestas victoriasy
desarrollarla ofensiva.
El año de 1942 trajo
grandes derrotas para el
ejército soviético, pero
cerca de la ciudadde
Stalingrado,el ejército
soviético consiguió por
fin romper la presión de
los fascistas y su victoria
resultó decisiva;superó
todas lasbatallasanteriores por su duracióny encarnizados
combates, por la cantidadde participantesy los pertrechos de
combate que se usaron.
Batalla de Stalingrado
 Ejército Rojo: fuerzas
armadas organizadas por los bolcheviques
 Encarnizados: Cruento, reñido, violento
 Pertrechos: Municiones, armas y demás
instrumentos, máquinas,etc.,necesarios
para los soldados y la defensa de las
fortificaciones.
 Guerra relámpago: táctica militar
denominada Blitzkrieg
 Fascistas: personas con una ideología y
un movimiento político llamado fascismo,
liderado por Mussolini.

La razón principal de esta reunión era la de llegar a un acuerdo entre las principales
potencias europeas ante la problemática territorial que expuso Alemania, ya
que reclamaba la soberanía de la región de los Sudeste, perteneciente a
Checoeslovaquia, con el pretexto de que la mayoría de la población de esta región era
de origen alemán.
Como conclusión decir que Múnich fue el
culmen de la políticadel apaciguamiento.
Hitler se comprometió por escrito a no
solicitar más reclamaciones territoriales,
evitándose la guerra mundial. Esta
promesa fue expuesta a la opinión pública
británica y francesa como un gran triunfo
de la diplomaciaaliada, pero pronto
descubrieron que Hitler no tenía palabra y
en marzo de 1939 Alemaniainvadió el
resto de Checoeslovaquia. Esta acción
indignó a los británicos y franceses, los cuales prometieron iniciar una guerrasi Hitler
atacaba cualquier otro país, como sucedió con la invasión de Polonia, aliado
importantísimo para los gobiernos democráticos. Laépoca de la diplomaciahabía
muerto en Múnich y muy pronto en Europa volverían a escucharsetambores de
guerra.
La Conferencia de Múnich
 Soberanía: Autoridad en la que reside
el poder político.
 Culmen: Punto más alto en la
trayectoria de una cosa o máximo grado
de su evolución.
 Apaciguamiento: Establecimiento de
la paz
 Diplomacia: Ciencia que estudia los
intereses y las relaciones que se dan
entre unos estados y otros.
 Aliado: Que tiene una alianza con
otros.

Celebrada entre el 15 de noviembre de 1884 y el 26 de febrero de 1885 en
la ciudad de Berlín fue convocada por Francia y el Reino Unido1 y
organizada por el Canciller de Alemania, Otto von Bismarck, con el fin de
resolver los problemas
que planteaba la
expansión colonial en
África y resolver su
repartición.
Tras la Conferencia, solo
dos países africanos
conservaron el derecho a
preservar su
independencia: Etiopía y
Liberia, esta última bajo la protección de los Estados Unidos de América.
La Conferencia de Berlín
 Canciller: Jefe o presidentedel Gobierno
en algunos países europeos.
 Plantear: Exponer un asunto, dificultad,
problema, etc.
 Colonial: relativo al colonialismo o a
la colonización.
 Preservar: Proteger o resguardar a
alguien o algo.
 Expansión: Ampliación del espacio que
ocupa algo.

En Egipto, las fuerzas combinadas entre Italia y Alemania son frenadas tras
duros y sangrientos combates por los aliados en la localidad de El Alamein y
su ofensiva sobre el Cáucaso no se puede producir.
La batalla de El Alamein fue clave en el
desenlace de la guerra en el norte de
África. El desembarco anglo-
norteamericano en Marruecos, Argelia
y Túnez pocos días después permitió la
derrota definitiva del "Afrika Korps" y
de sus aliados italianos y el control
aliado del norte de África. Este control
permitió el ulterior ataque a Italia que
propició la caída de Mussolini.
Fecha: 23 de Octubre de 1942 - 3 de Noviembre de 1942
Lugar: El Alamein, Egipto.
Victoria: VIctoria Aliada
Clave: Superioridad numérica y corta línea de abastecimiento aliada.
Batalla de El Alamein
 Desenlace: Modo en que se resuelve o
acaba una acción.
 Desembarco: Operación militar de
desembarcar fuerzas en territorio
enemigo.
 Afrika Korps: fue una
fuerza militar alemana
 Propicio: Que es oportuno o favorable.
 Abastecimiento: Cosa de la que se
abastece a una persona o población para
cubrir ciertas necesidades.

El 6 de junio de 1944, conocido como el "día D", los aliados iniciaron el
desembarco de un ejército más de 150.000 soldados sobre las playas de
Normandía.
La conocida como Operación "Overlord", la invasión aliada de Francia había
empezado. Comandados por el general Eisenhower, las tropas aliadas
superaron las defensas organizadas por el mariscal alemán Rommel.
La supremacía aérea
anglo-norteamericana
fue clave para
entender el éxito de la
operación. Los aviones
aliados destrozaron la
mayor parte de los
puentes sobre el Sena
y el Loira, impidiendo
que los alemanes
pudieran enviar refuerzos a Normandía
El éxito del desembarco permitió el rápido avance de las tropas aliadas
hacia el corazón de Francia. El desembarco fue uno de los elementos clave
de la derrota del III Reich.
Día “D” Desembarco de
Normandía
 Normandía: es una antigua provincia del noroestede Francia.
 Mariscal: es un rango militar con diversos significados según el país de que se
trate.
 Supremacía: Superioridad absoluta o grado más alto en una jerarquía o
clasificación.
 Refuerzos: Mas apoyo de militares
 Elementos clave: Cosas importantes en algún asunto.

Nueva táctica militarutilizadapor el ejército alemán en el inicio de
la segunda guerra mundial, fue una tremendamente eficaz
estrategia que usaron los nazis
alemanes para conquistarEuropa,
consistía en usar la rapidezde sus
tanques para asecharal enemigo,
por ejemplo si los alemanes tienen 2
frentes los tanques se sitúan al
medio, entonces el enemigo no sabe
a cuál frente atacarporque los
tanques con su rapidez podríanllegar
a cualquierade los dos y defenderlo
El sistema se completabacon el
apoyo aéreo, los célebres cazas
"Stukas", que impedíanal enemigo el
envío de refuerzos al
frente y
aterrorizaban a sus
tropas.
Estas tácticas fueron
empleadascon
enorme éxito en las
campañasvictoriosas
del primer año de la
segunda guerra
mundial.
Batalla de Blitzkrieg
 Táctica: Procedimiento o método que se sigue
para conseguir un fin determinado o ejecutar algo.
 Eficaz: Que produceel efecto esperado, que va
bien para determinada cosa.
 Stukas: fue un avión de ataque a tierra biplaza
 Tanques: vehículo blindado de ataque para
enfrentarsea fuerzas enemigas utilizando fuego
directo
 Campañas: conjunto de acciones militares que
transcurren en una misma zona geográfica y un
mismo período.

Fue la primera gran batalla enteramente disputada en el aire. Fue la mayor
y más concurrida campaña
aérea habida hasta hoy y la
primera prueba de las
estrategias de bombardeos que
emergieron desde la Primera
Guerra Mundial y fue también
la primera vez durante esta
guerra que Alemania era
derrotada, viendo frenadas sus
ambiciones. Esta derrota supuso que, al invadir Hitler la URSS en 1941,
Alemania lucharía en una guerra con dos frentes abiertos a la vez,
contradiciendo sus ideas expuestas en Mein Kampf, en las que exponía la
desventaja geográfica de Alemania, posicionada entre las potencias
democráticas occidentales (como el
Reino Unido y Francia) y el gobierno
socialista de la URSS, respecto a otras
potencias y por lo tanto no debía nunca
de luchar una guerra sin cerrar
primero un frente antes de abrir
otro
Batalla de Inglaterra
 Disputar: Competir con otros para co
nseguir una misma cosa:
 Concurrida: Que es frecuentado por
muchas personas.
 Frenar: Acción de parar.
 Contradecir: Decir o hacer [una
persona] lo contrario de lo que otra
dice.
 Exponer:
Explicar ordenadamente una cosa para
darla a conocer a alguien.

En 1941, Hitler planeaba borrar de la faz de la tierra a Leningrado (la ciudad
hoy de nuevo llamada San Petersburgo). Era la cuna de la revolución y el
símbolo de la cultura rusa. Además, en aquella época ahí se encontraba la
única fábrica productora de tanques pesados, coches y trenes blindados del
mundo. Era la fábrica de Kirov.
Las fuerzas alemanas cortaron toda
comunicación posible con
Leningrado dejando la ciudad
totalmente aislada. Las bajas civiles
continuaron, el hambre y las
enfermedades fruto del
aglutinamiento de cadáveres en las
calles.
Los casos de canibalismo
comenzaron a ser comunes, niños
desaparecían, soldados que volvían del frente eran asesinados, y en el
mercado negro se comerciaba con carne humana, y con alimentos básicos
que eran vendidos por
auténticas fortunas.
El 18 de Enero se dio por
levantado el sitio y el día 27
de este mes ya no quedaba
rastro alemán no prisionero
cerca de Leningrado, atrás
había quedado el sitio mas
cruel y mortífero de la
historia
Sitio de Leningrado
 Mercado negro: Compra, venta o
intercambio clandestinos de productos,
que viola las leyes fiscales.
 Canibalismo: Acción humana de comer
carne humana
 Aglutinamiento: Reunir, aunar
 Mortífero: Que causa o puede causar la
muerte.
 Aislada: Solo, suelto, sin relación con
otros.

Se inició tras el ataque de la Wehrmacht (fuerzas armadas alemanas) al
territorio de Francia y los Países Bajos.
Hasta el comienzo de la campaña, ambos
bandos se habían vigilando
estrechamente durante algún tiempo, en
tensa calma, aunque sin llegar a romper
las hostilidades
La campaña en el frente occidental,
conocida como “Batallade Francia”,tenía
como objetivo primordial la conquista del
país
galo,
el más importante y poderoso
enemigo de Alemania. Duraría
pocas semanas, desde el 10 de
marzo de 1940,hasta el 25 de
junio de ese mismo año.
Concluyó con la total derrota
francesa
Batalla de Francia
 Primordial: Que es muy importante o fundamental.
 Galo: habitantes de la Galia
 Concluir: Hacer que una cosa llegue a su fin, o hacer la última
parte de esta cosa.
 Fuerzas armadas: De un estado son sus ejércitos y cuerpos
policiales
 Hostilidades: Oposición, enemistad, antipatía:

El 7 de diciembre de 1941 la
aviación japonesa atacó por
sorpresa la base naval de Pearl
Harbor en Hawaii, donde se
concentraba la flota de guerra
norteamericana del Pacífico.
Los buques de guerra anclados
en el puerto fueron fácil blanco
para los aproximadamente 360
aviones de guerra japoneses
que participaron en el ataque. Los norteamericanos sufrieron 3400 bajas
con 2300 muertes. El ataque dañó seriamente el poder naval y aéreo
norteamericano en el Pacífico.
Sin embargo, esta agresión galvanizó al pueblo norteamericano y Roosevelt
consiguió que al día siguiente, el 8 de diciembre de 1941, el Congreso
aprobara la declaración de guerra contra Japón.
La falta de previsión de las autoridades militares ante un eventual ataque
provocó duras críticas en aquel momento. E, incluso, algunos historiadores
han sugerido que Roosevelt conocía el ataque y no hizo nada por impedirlo
para así meter a Estados
Unidos en la guerra. La
mayoría piensa
actualmente que, si bien
los militares
norteamericanos eran
conscientes de la
probabilidad de un ataque
japonés, no sabían con
exactitud el cuándo y el
dónde.
Ataque Pearl Harbor
 Buques de guerra: nave concebida y
construida para funciones militares o de
guerra
 Galvanizo: Cubrir un metal con una ligera
capa de otro metal
 Prevision: Acción de prever.
 Eventual: Que no es seguro, fijo o regular
 Conscientes: Que siente, piensa y obra
con conocimiento de sus actos y de su
repercusión

La Operación Barbarroja (1941) fue el nombre en clave dado por Adolf
Hitler para el plan de invasión de la Unión Soviética por las Fuerzas del Eje
durante la Segunda Guerra Mundial. La
operación abrió el Frente Oriental, que se
convirtió en el teatro de operaciones más
grande de la guerra, escenario de las
batallas más grandes y brutales del conflicto
en Europa.
La estrategia de Hitler era abarcar territorios
en el norte de Rusia hacía Leningrado, en el
centro rumbo a Moscú y en el sur vía
Ucrania.
La
Operación
Barbarroja significó un duro golpe para las
desprevenidas fuerzas soviéticas, que
sufrieron fuertes bajas y perdieron
grandes extensiones de territorio en poco
tiempo. No obstante, la llegada del
invierno ruso acabó con los
planes alemanes de terminar la
invasión en 1941. Durante el
invierno, el Ejército Rojo
contraatacó y anuló las
esperanzas de Hitler de ganar la
batalla de Mosc
Operación Barbarroja
 Abarcar: Contener o comprender [una
cosa] dentro de sí lo que se expresa.
 Extensiones de territorios: Terrenos
 Contraatacar: Pasar al ataque desde una
posición defensiva cuando se está siendo
atacado.
 Invasión: Acción de invadir.
 Nombre clave: Nombre secreto, oculto
o de estrategia.

Tras la invasión de Normandía, en junio de 1944, las tropas aliadas
protagonizaron un rápido
avance hacia el norte de
Francia y Bélgica a lo largo del
verano. Sin embargo, el
impulso disminuyó en otoño,
cuando las tropas comandadas
por Eisenhower tenían que
cubrir un frente de más de 600
kilómetros desde el Mar del
Norte a la frontera suiza. Por
sorpresa, los alemanes
lanzaron en diciembre una contraofensiva en la boscosa y accidentada
región belga de las Ardenas, mientras el mal tiempo impedía a la aviación
aliada intervenir.
Pese a un pequeño avance inicial, los
alemanes tuvieron que retroceder tras
duros combates en enero de 1945. El
ejército de Hitler había
utilizado gran parte de sus
recursos en este último y
desesperado intento de
recuperar la iniciativa en el
frente occidental.
Contraofensiva de las
ardenas
 Frontera: Línea real o imaginaria que
separa un estado de otro.
 Contraofensiva: Ofensiva para
contrarrestar la del enemigo, haciéndole
pasar a la defensiva.
 Boscosa: Que tiene muchos bosques.
 Iniciativa: Proposición o idea que sirve
para iniciar alguna cosa.
 Comandadas: Mandar

El avance sobre Berlín empezó con una de las batallasmás duras de
las que se combatieron en el frente oriental. Los alemanes no solo
luchabanpara sobrevivir, sino que algunosde sus generales y jefes
políticosesperaban retardar el avance ruso a fin de que fueran los
aliadoslos primeros en llegara la capitalalemana.Por este motivo,
las divisionesde Heinrich, que se batíancon furor desesperado,
inmovilizaron al ejército ruso que,
desde luego, en la Batalladel Oder
era superior en hombres, armas y
material como no lo fueron jamás
durante toda la guerra.
Toma de Berlín
 Sobrevivir: Superar una prueba,situación,etc.,muy dura o difícil:
 Retardar: Hacer que una cosa ocurra después del tiempo debido o previsto
o dejar su realización para más tarde.
 Furor: Momento de mayor intensidad de una moda o costumbre.
 Inmovilizar: Imposibilitar el movimiento de algo o alguien.
 Divisiones: Separaciones de algo.

El Día de la Victoria en
Europa fue el 8 de mayo de
1945, fecha en la que los
Aliadosde la Segunda Guerra
Mundial transigieron la
rendiciónincondicionalde la
AlemaniaNazi. Tras el
suicidiode Adolf Hitler
durante la batallade Berlín,
la rendición alemanafue
autorizadapor su sucesor, Karl
Dönitz. El Acta de rendición
militarse refrendó en el Cuartel
General de Dwight D. Eisenhower,
ComandanteSupremo Aliadoen
Europa, el 7 de mayo en Reims,
Francia y el 8 de mayo en Berlín,
Alemania.
Rendición de Alemania
 Incondicional: Que es absoluto y no admite
limitaciones ni condiciones
 Acta: Documento escrito en el que se relaciona lo
sucedido, tratado o acordado en una junta o reunión.
 Transigieron: Aceptar
 Refrendar: firmar
 Supremo: Que es muy importante o decisivo para el
desarrollo de los acontecimientos.

Fueron ataques nucleares ordenados por Harry S. Truman, presidente de
los Estados Unidos, contra el Imperio del Japón. Los ataques se efectuaron
el 6 y el 9 de agosto de 1945, formando parte del fin de la Segunda Guerra
Mundial. Después de seis meses de intenso bombardeo de otras 67
ciudades, el arma nuclear Little Boy fue soltada sobre Hiroshima el lunes 6
de agosto de 1945, seguida
por la detonación de la
bomba Fat Man el jueves 9
de agosto sobre Nagasaki.
Hasta la fecha, estos
bombardeos constituyen
los únicos ataques
nucleares de la historia.
Bombas atómicas en
Hiroshima y Nagasaki
 Ataques nucleares: mediante el empleo
de armas nucleares
 Imperio: Conjunto de los territorios que
constituyen esta organización.
 Bombardeo: Acción de bombardear., ya
sean misiles, etc.
 Detonación: Explosión rápida y brusca
capaz de iniciar la de un explosivo
relativamente estable.
 Constituir: Ser [determinadas cosas o
personas] las partes o elementos de cierta
cosa.

El 14 de agosto de 1945 Japón
aceptó la rendición incondicional
de conformidad con las
condiciones impuestas por los
principales países aliados en la
Segunda Guerra Mundial, la Unión
Soviética, Estados Unidos, el
Imperio Británico y China. En
opinión de muchos historiadores,
este fue el fin simbólico del
conflicto. La rendición de los japoneses fue
anunciada al mundo por el presidente de
EE.UU., Henry S. Truman. En Japón, la
decisión fue transmitida a la población por
el emperador Hirohito Michinomiya. Fue la
primera vez que un emperador se dirigió a
la nación a través de la radio. La rendición
formal se firmó el 2 de septiembre de 1945,
a bordo del buque
estadounidense USS
Missouri en la Bahía de
Tokio, concluyendo
oficialmente la guerra.
Rendición de Japón
 Emperador: es el monarca soberano de un
imperio o un monarcaque tiene como
vasallos a otros reyes.
 Conformidad: Aprobación,
consentimiento o autorización escrita u oral.
 Imposición:
Obligar a cumplir o a aceptar una cosa:
 Transmitir: Hacer llegar a una persona una
información, un mensajeo una noticia.
 Simbólico: Que simboliza o representa
algo.

En la Conferencia de Yalta (Ucrania) se
reunieron en febrero de
1945 Stalin, Roosevelt y Churchill con el
objetivo de diseñar los acuerdos para la
finalización de la guerra. Se decidió que
Alemania fuera dividida en cuatro zonas
de ocupación administradas por USA,
URSS, Reino Unido y Francia; otros
asuntos que se sometieron a
consideración fueron el de las
indemnizaciones, y el derecho de
la URSS a consolidar un área de
influencia en Europa Oriental.
Así, la parte oriental de Alemania,
Polonia, Checoslovaquia, Hungría,
Yugoslavia, Albania, Rumania y
Bulgaria se convertían en regímenes
de democracia popular. En ese amplio ámbito físico, solamente una Grecia
sumida en una
cruenta guerra civil
seguía integrada en el
que comenzaba a
denominarse Mundo
Libre. Comenzaba
la Guerra Fría.
Conferencia de Yalta
 Someter: Hacer que una persona o cosa reciba o
soportecierta acción
 Indemnización: compensación económica que
recibe una persona como consecuencia de haber
recibido un perjuicio
 Consolidar: Dar firmeza y solidez a una cosa.
 Régimen: Conjunto de normas o reglas que
reglamentan o rigen cierta cosa.
 Sumida: Enflaquecido, muy delgado

La Conferencia de Teherán (Irán) fue
en 1943, durante la Segunda Guerra
Mundial. La Conferencia de Teherán
fue una reunión que tuvo lugar entre
el 28 de noviembre y el 1 de
diciembre de 1943, entre los
dirigentes Iósif Stalin, Winston
Churchill y Franklin D. Roosevelt, que
formaban el bando de los Aliados.
Constituye el máximo exponente de cooperación de los aliados en la
Segunda Guerra Mundial. Fue la primera conferencia de la Segunda Guerra
Mundial entre los Tres Grandes
(la Unión Soviética, los Estados
Unidos y el Reino Unido), en la
que Stalin estaba presente.
Sucedió a la Conferencia de El
Cairo y fue seguida por la
Conferencia de Yalta y la
Conferencia de Potsdam. El
principal debate se centró en la apertura de un segundo frente en Europa
Occidental. Se corrió el rumor que los fascistas planeaban un atentado
contra el Presidente de los Estados Unidos.
Conferencia de Teherán
 Conferencia: Disertación o exposición en público sobreun tema o un
asunto.
 Dirigentes: Que dirige o guía algo.
 Bando: Grupo
 Apertura: Acto con que da comienzo el desarrollo de un acto o de la
actividad en una corporación o en un lugar.
 Rumor: son proposiciones diseñadas para ser creídas

Que técnicamente también se
conoce, siguiendo la propia
terminología del Estado nazi,
como Solución Final de la
cuestión judía: el intento de
aniquilar totalmente a la
población judía de Europa que
culminó con la muerte de unos 60 millones de judíos. Entre los métodos
utilizados estuvieron la asfixia por gas venenoso, los disparos, el
ahorcamiento, los golpes, el hambre
y los trabajos forzados.
Aunque las políticas criminales
contra los judíos se habían ido
desarrollando paulatinamente desde
años antes, la decisión de afrontar el
exterminio definitivo fue tomada,
con bastante probabilidad y el
programa emergió en su plenitud en
la primavera de 1942. La
persona encargada de su
diseño y organización
administrativa fue
Heinrich Himmler. Por lo
demás, fue la repetida
retórica antisemita
asesina de Adolf Hitler la
que incentivó la
ejecución de las
matanzas, que contaron
directamente además
con su aprobación.
Holocausto
 Terminología: Conjunto de términos o
palabras propias utilizadas en una ciencia,
técnica, o especialidad, o por un autor.
 Plenitud: Estado de una cosa o persona que
ha alcanzado su momento de máxima
perfección o desarrollo.
 Retórica: Que es rebuscado o artificioso en
exceso.
 Aniquilar: Destruir completamente una cosa o
persona, acabar con ella o hacer que deje de
existir.
 Paulatinamente: de forma gradual

Las Naciones Unidas nacieron
oficialmente el 24 de octubre de
1945, después de que la mayoría
de los 51 Estados Miembros
signatarios del documento
fundacional de la Organización,
la Carta de la ONU, la ratificaran.
En la actualidad, 193 Estados son
miembros de las Naciones
Unidas, que están representados
en el órgano deliberante, la Asamblea General.
* Mantener la paz y la seguridad
internacional.
* Fomentar entre las naciones
relaciones de amistad basadas en el
respeto al principio de la igualdad de
derechos y al de la libre determinación
de los pueblos
* Realizar la cooperación internacional
en la solución de problemas
internacionales.
* Servir de centro que armonice los esfuerzos de las naciones por alcanzar
tales propósitos comunes.
Creación de la ONU
 Armonizar: Estar en armonía
 Signatarios: que firma un documento, acuerdo,etc.
 Ratificar: Confirmar la validez o la verdad de una cosa
 Principio: Ley o idea fundamental que establece el funcionamiento de una
cosa.
 Deliberante: Que toma acuerdos

Serie de juicios en
Nuremberg, Alemania,en
1945-1946, en los que
antiguoslíderes nazis fueron
acusadosy juzgadoscomo
criminales de guerra por un
TribunalMilitarInternacional.
La acusación a la que
debieron responder se basaba
en cuatro cargos:
(1) crímenes contra la paz
(planear, instigary librarguerras
de agresión violandolosacuerdos
y tratados internacionales)
(2) crímenes contra la humanidad
(exterminio, deportacionesy
genocidio)
(3) crímenes de guerra
(violaciónde las leyes de
guerra)
(4) "haber planeadoy
conspirado para
cometer" los actos
criminales anteriormente
mencionados.
Juicios de Núremberg
 Humanidad: Capacidad para sentir afecto
 Exterminio: Acción de exterminar.
 Deportaciones: Deportación es la acción
de destierro del que son víctimas individuos
 Genocidio: Aniquilación o exterminio
sistemático
 Conspirado:
Llegar a un acuerdo varias personas para hac
er algo, especialmente sies ilícito

Al dividir los aliados a Alemania al término de la 2 guerra, esta quedó
dividida en dos bloques definidos:
REPUBLICA DEMOCRATICA ALEMANA
bajo control soviético-régimen
comunista y con capital en Berlín,
también se le conoció como ALEMANIA
ORIENTAL o del ESTE.
REPUBLICA FEDERAL ALEMANA, bajo
control de Occidente-el régimen
Capitalista y con capital en Bonn.
Los aliados convinieron en dividir a
Berlín en 4 zonas de ocupación y la
parte que les correspondió a los aliados
fue cercada con el famoso MURO DE BERLÍN, que impedía que los alemanes
de afuera entraran a la Berlín controlada por los aliados occidentales y
escaparan por avión hacia la
RFA.
La RDA por supuesto solo
tenía de nombre los de
DEMOCRATICA era una
nación sometida al régimen
totalitario de la URSS y el
Muro era la reja que
impedía que los alemanes
escaparan de semejante
opresión por eso se llamó el
Muro de la Ignominia y al
caer simbolizó la caída del régimen totalitario y opresivo del comunismo.
Creación de Alemania democrática y
Alemania federal
 Opresión: Sensación molesta que produce
la cosa o persona que oprime.
 Control soviético: URSS
 Control de Occidente: USA, Inglaterra,
Francia, etc.
 Federal: De la federación o que tiene
relación con este tipo de unión o
asociación.
 Ignominia: Ofensa graveque sufreel
honor o la dignidad de una persona.

La Guerra Fría (1947-1991) es el nombre que define las tensas
relaciones durante más de cuatro décadas entre Estados Unidosy
sus aliadosy la Unión Soviética y los
suyos.
Se le denominacomo Guerra Fría
porque los Estados Unidos y la
Unión Soviética nunca se
enfrentaron directamente desde el
punto de vista militar, a pesar de
que lasdos nacioneseran las únicassúper potenciasnucleares de
la época, capaces de provocar la aniquilaciónde la humanidad.
A pesar de que no hubo guerras
directas sí que hubo una gran
tensión diplomáticae incluso
psicológicay cuandohubo
conflicto armado el
enfrentamiento se hizo
indirectamente,a través de
países y movimientos
revolucionarios,contrarevolucionariosy guerrillas bajo la influencia
de un paíso el otro.
Qué es la guerra fría
 Aniquilación: Destrucción completa y total de una cosa o persona.
 Diplomática: Quetiene un trato muy correcto y educado.
 Indirectamente: Que ha sido producido por una causa que tenía otro fin.
 Revolucionario: Que es partidario de la revolución como cambio o que
participa activamente en una revolución.
 Guerrillas: la partida de tropa ligera.

La carrera armamentista consistió en que las dos potencias desarrollaron el
mejor armamento posible así como la expansión de sus sistemas de
producción capitalista y
comunista. Consistió:
1.-Desarrollo y pruebas de armas
atómicas
2.-La invención y perfeccionamiento
de aviones de combate y vehículos.
3.-La financiación de golpes de estado
guerrillas, con el objetivo de imponer
su sistema o hacer caer el del
enemigo
4.-Las guerras de Vietnam, Corea, Invasión soviética a Afganistán, Las
guerras civiles de el Salvador y Guatemala son consecuencias de la guerra
fría.
GANO EE.UU. LA URSS SE
DISOLVIO EN 1990, CUANDO SU
SISTEMA COMUNISTA YA NO LE
FUE SOSTENIBLE.
CARRERA ARMAMENTISTA-GUERRA
FRIA
 Armamento: Conjunto de armas al
servicio del ejército
 Atómica: De las armas atómicas o
relacionado con ellas.
 Golpes de Estado: es la toma del
poder político, de un modo repentino
 Invasión: Se trata de interrumpir, entrar
por la fuerza.
 Disolver: Deshacer la unidad de un
grupo

La creación del Estado de Israel causo algarabía entre los judíos, pero un furioso
rechazo entre los árabes. Los palestinos y los países árabes vecinos no aceptaron
la resolución de la ONU e iniciaron un largo ciclo de conflictos contra Israel.
 La guerra de 1948 91948-1949) Los
ejércitos de Jordania, Siria, Egipto,
Irak y Líbano atacaron a Israel, pero
este logro acrecentar un 20% su
territorio y acceder a Jerusalén.
 La guerra de Suez (1956) Israel
apoyo a los ingleses y franceses en
su lucha por recuperar el estratégico
canal de Suez.
 La guerra de los Seis Dias (1967) Israel
lanzó un ataque relámpago sobre los árabes.
La ONU ordeno a Israel retirarse de los
territorios ocupados, y a los estados árabes a
reconocer al Estado de Israel, pero no
acataron.
 La guerra del Yom Kippur (1973).
Egipto y Siria atacaron sorpresivamente a
Israel, pero lanzo una contraofensiva EE.UU y URSS pusieron fin al
conflicto, así que los países árabes redujeron los suministros de petróleo a
EEUU y a los países que respaldaban Israel.
Guerras árabe-judías
 Algarabía: Ruido producido por voces alegres y festivas.
 Resolución: Solución o respuesta que se da a un problema, una dificultad o
una duda.
 Acrecentar: Hacer que algo sea mayor en cantidad
 Acatar: Aceptar y cumplir una orden o una ley
 Suministros: Abastecimiento de lo que se considera necesario

El conflicto entre Corea del Norte (comunista) y Corea del Sur (capitalista)
se desarrolló entre el 25 de junio de 1950 y el 27 de julio de 1953.
Aunque la historiografía comunista sugiere que Corea del Sur efectuó un
primer ataque, la versión más aceptada dice que el 25 de junio de 1950 las
fuerzas de Corea del Norte se movilizaron hacia el sur en masa]. Usando el
equipamiento soviético y con
enormes reservas, su ataque
sorpresa fue un éxito
aplastante. En pocos días las
fuerzas militares del Sur de
Corea ya estaban en total
retirada y, junto al pequeño
número de estadounidenses en
Corea, estaban transitando
dentro de una pequeña área
alrededor de la ciudad de
Pusan. Con la ayuda de las provisiones estadounidenses y la ayuda aérea,
las fuerzas ROK manejaron y estabilizaron esta frontera. Esto inició una
acción desesperada de aferramiento llamada el Perímetro Pusan. Aunque
llegó más ayuda de la ONU la situación era peligrosa, y parecía que el Norte
podría ganar el control de la península entera.
Guerra de Corea
 Equipamiento: Acción de equipar o equiparse
 Aplastante: Que es rotundo, total o completo y no deja lugar a dudas.
 Transitar: Ir o pasar por la vía pública.
 Aferramiento: Acción de coger o agarrar con fuerza.
 Península: Extensión de tierra rodeada de agua por todas partes salvo por
una, por donde está unida a un territorio de mayor tamaño.

Llegó a suponer hasta el 40 % de las exportaciones de países como
Brasil. En unaspocas décadasla casi totalidaddel inmenso
territorio amazónico se puso en explotaciónpor medio de unos
modos y relaciones de
producciónno-capitalistasque,
articuladassin embargo en y
subordinadasal sistema
capitalistamundial
permitieron la extracción de la
goma con mínimasinversiones
de capital.Estas relaciones de
producciónimplicabanla
esclavizacióno la reducción a siervos de la gleba de las poblaciones
mestizas, mulatasy negras pobres y de los indígenasde la Cuenca.
Se puede decir que el caucho modeló por tanto la estructura
socioeconómicay aún políticade la inmensa región amazónica.
La era del Caucho
 Caucho: Sustancia elástica, impermeable
y resistente que seobtiene a partir del
jugo lechoso de ciertas plantas tropicales
 Subordinada: Que depende o está
sometido a la orden o a la voluntad de
otro.
 Extracción: Acción de extraer.
 Gleba: Montón de tierra que selevanta
con el arado.
 Mestiza: Hijo de padres de diferente
raza.

(Hunan, China, 1893 - Pekín, 1976) Político y estadista chino. Viene de una
familia de trabajadores rurales, en el medio donde transcurrió su infancia la
educación escolar sólo era considerada útil en la medida en que pudiera ser
aplicada a tareas como llevar registros y otras propias de la producción
agrícola, por lo que a la edad de trece años Mao Tse-tung hubo de
abandonar los estudios para
dedicarse de lleno al trabajo en la
granja familiar. Sin embargo, el
joven Mao dejó la casa paterna y
entró en la Escuela de Magisterio
en Changsha, donde comenzó a
tomar
contacto
con el pensamiento occidental. Más tarde se enroló
en el Ejército Nacionalista, en el que sirvió durante
medio año, tras lo cual regresó a Changsha y fue
nombrado director de una escuela primaria. Más
adelante trabajó en la Universidad de Pekín como
bibliotecario ayudante y leyó, entre otros, a
Bakunin y Kropotkin, además de tomar contacto
con dos hombres clave de la que habría de ser la
revolución socialista china : Li Dazhao y Chen Duxi.
Biografía de Mao Tse Tung
 Estadista: Persona experta en asuntos de Estado o en política.
 Registros: es un conjunto de campos que contienen los datos que
pertenecen a una misma repetición de entidad
 Revolución: Cambio violento y radical en las instituciones políticas de una
sociedad.
 Rural: Del campo y de las labores propias de la agricultura y la ganadería.
 Magisterio: Actividad del maestro y enseñanzas quetransmite a sus
alumnos.

Esto proviene un 19 de Mayo del año 1912. Por lo menos 20 mil
ciudadanosdesfilaronpara impedirel triunfo electoral del
candidatoÁntero Aspíllaga,del Partido Civil,pero también para
apoyarla elección como presidente a Billin-ghurst.
Se exhibieron carteles con un dibujode un pan enorme; los
ciudadanosdecíanque si Billinghurst
ganaba,el pan iba a ser grande y barato.
Mientrasque si ganaba Aspíllaga,el pan
iba a ser pequeño y caro.
Porque le decían pan grande
a Billinghurst
 Partido Civil: partido político peruano fundado en 1871
 Elección: Acción de elegir.
 Desfilar: Marchar [una tropa o un grupo de civiles] en formación o en orden,
 Exhibir: Exponer una cosa públicamente de forma que pueda ser vista por un
gran número de personas con detenimiento.
 Candidato: Persona queopta a un cargo

En 1915 encabezó una rebelión campesina en el departamento de Puno (sur
del Perú). En Puno asumió el nombre de General Rumi Maqui y comenzó a
tomar contacto con los campesinos. Convergiendo el anarquismo con el
milenarismo indigenista, predicó la necesidad de un gran levantamiento
campesino, para aniquilar a los hacendados y reimplantar
el Tahuantinsuyo o Imperio incaico.
Su plan era formar un ejército campesino,
para lo cual convocó a los indios de Cuzco,
Abancay, Ayacucho, incluso Bolivia y desde
luego, Puno, que se convirtió en la base de
sus operaciones. Este movimiento también
tomó un carácter separatista, pues se dice
que Gutiérrez negoció con el gobierno
boliviano la anexión de Puno a su territorio
a cambio de ayuda que fue reprimida
severamente por las tropas
gubernamentales, con el apoyo de los
terratenientes locales.
Fue capturado en 1916 y sometido a juicio
por sedición y traición a la patria, siendo
condenado a 20 años de prisión. A partir de
entonces se pierde su rastro,
desconociéndose la fecha y las circunstancias de su muerte
La rebelión de Rumi maqui
 Rebelión: Levantamiento contra una autoridad o un gobierno
 Asumir: Atraer o tomar para síalgo no material
 Anarquismo: Doctrina política que pretende la desaparición del Estado
 Gubernamental: Del Gobierno de un estado o relacionado con él.
 Terratenientes: Que es dueño de tierras o fincas rurales extensas.

Centenario de la Independencia del Perú, 1921. Para celebrarlo se
organizaron grandes y fastuosas fiestas que fueron supervisadas y
presididas por Augusto Leguía, entonces mandatario del país.
Durante los homenajes que se iniciaron
en 1921, llegaron a Lima delegaciones
de 34 países para presentar su saludo.
 Colonia alemana: obsequió una torre con
reloj
 Colonia belga:obsequió un monumento
del escultor belga Constantin Meunier,
que representaba a un estibador.
 Colonia británica:optaron por obsequiarle al Perú un estadio (Estadio Nacional de
Lima)
 Colonia francesa:obsequiaron la estatua de La Libertad
 Colonia china: Obsequiaron la Fuente Monumental
 Colonia norteamericana:donó una fuente ornamentalde bronce
 Colonia italiana:obsequió uno de los más bellos regalos, el Museo de Arte
Italiano, inaugurado en 1924
 Colonia española:Obsequiaron "El
Arco de la Amistad"
 Colonia japonesa: obsequió el
monumento a Manco Capac.
Centenario de Lima
 Colonia: Lugar dondese establece
este grupo de personas.
 Centenario: Que tiene cien años.
 Fastuosas: que es muy lujoso
 Ornamental:
Relativo a la ornamentación o
adornos.
 Presidir: Dirigir

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