REPASO Y SÍNTESIS: EDAD
MEDIA Y MODERNA
Prof. Robinson Cerda R
Historia, Geografía y Ciencias Sociales / 8º Año Básico
Objetivos
• Reconocer las principales diferencias entre Alta Edad Media y Baja
Edad Media.
• Analizar principales características económicas, políticas y sociales
de la Edad Media y su evolución.
• Reconocer principales características políticas, económicas,
sociales y culturales de la Edad Moderna.
Orientaciones para el estudio.
• Lee atentamente la diapositiva, encontrarás en “notas” de este
PPT, orientaciones para la comprensión del contenido.
• Resuelve los ejercicios de esta diapositiva y de la guía de trabajo.
En el “Solucionario”, encontrarás la retroalimentación.
• En los aspectos que te hayas equivocado, consulta con el
Solucionario.
• Se sugiere realiza un vocabulario de los conceptos nuevos.
Inicio. Recordemos: Edad Media.
¿Cuál es la duración
de la Edad Media?
¿Por qué fue
importante el
surgimiento de la
imprenta?
Alta Edad
Media
Los vasallos
solicitan protección
a cambio de
obediencia.
La economía es
de tipo
autárquica.
Sistema Feudal
En el castillo vive
el Señor feudal,
quién rige la
vida.
Los monasterios
fue el centro
religioso de la
época.
Este periodo está marcado por las invasiones germánica
y por los conflictos territoriales. El sistema feudal
permitió proteger a la población y ordenar el territorio.
La mentalidad “Teocentrica”, en donde Dios es la fuente
de verdad y sentido estará prestente durante todo el
periodo.
Vida en los Monasterios
El Vasallaje.
DESARROLLO
Baja Edad
Media
Surge la Burguesía
Peste Negra se
extiende por
Europa.
Sistema Feudal va
perdiendo su
poder aumenta
su poder la
Monarquía.
Surgen las
ciudades y el
comercio.
Invención de la
imprenta.
Este periodo presentó una gran variedad de cambios,
en donde se desataca en lo político la Guerra de los
100 años, en lo económico el surgimiento de las
ciudades y el comercio; y en lo social el surgimiento
de la burguesía y la imprenta.
La peste negra.
Ciudad
Medieval
Edad
Moderna
Nuevas Doctrinas
Religiosas
(Reforma
Protestante)
Surge el Método
Científico
Surgen Estados
Nacionales.
Expansión Europea.
(Viajes de
Descubrimientos)
Nueva Mentalidad:
Humanismo/
Renacimiento
Todos estos procesos se dieron gracias al crecimiento
económico e intercambio comercial y cultural con el
“Oriente”. También al cambio de pensamiento,
basado en el uso de la razón para encontrar la
verdad de forma metódica, el ser humano es quien
produce el conocimiento. Esta nueva mentalidad
basado ser humano, considerándolo el centro es
llamado “Antropocentrismo”.
Marín Lutero. Precursor
Reforma Protestante.
Nuevas Rutas
Comerciales.
Viajes de
Descubrimiento.
Inicio. Recordemos: Edad Moderna.
1.- ¿Cuál es la
duración del
Renacimiento?
2.- ¿Cuál es la duración de
la Edad Moderna?
3.- ¿Qué hecho marca
el inicio y el fin de la
Edad Moderna?
Humanismo/Renacimiento.
HOMBRE VITRUVIO:
Dibujo de Leonardo Da Vinci (1490)
• Leonardo reconocido artista del
Renacimiento realiza este dibujo que
ejemplifica como cobró relevancia el
estudio del ser humano, su
proporcionalidad y belleza. También se
reconoce como un símbolo del
antropocentrismo.
El Humanismo es un
movimiento intelectual
basado en el ser humano
como centro del universo
(antropocentrismo)
El Renacimiento es un
movimiento artístico
basando en el humanismo
que incorpora elementos
grecolatinos (de Grecia y
Roma)
Análisis de Fuente. Fin de la Edad Media e Inicio de la Edad Moderna: Renacimiento.
Actividad.
1.- ¿Qué tipo de fuente es? Clasifica según naturaleza y origen.
2.-¿En dónde se concentran los principales centros artísticos, y las ciudades con talleres de impresión?
3.- Infiere, ¿Qué relación existe entre el Renacimiento y la imprenta?
Conclusiones Generales
• 1.- La Alta Edad Media está marcada por la relación con el Señor Feudal y el
vasallaje.
• 2.- La Baja Edad Media generó una serie de cambios, en lo político aumenta
su poder la monarquía, en lo económico el comercio y el desarrollo de las
ciudades y en lo social la peste negra y el surgimiento de la burguesía.
• 3.- El humanismo y el Renacimiento es un proceso de cambio de mentalidad
que marca el fin de la Edad Media y el inicio de la Edad Moderna.
• 4.- El cambio de mentalidad se centra en dejar el Teocentrismo (El Dios como
centro) y pasar al Antropocentrismo (el ser humano como centro), esto se
evidencio en el arte, la literatura, el surgimiento de las ciencias, entre otros.
• 5.- La imprenta fue fundamental para la difusión de ideas y los mecenas
permitieron financiar a los artistas e inventores de la época, tales como
Leonardo Da Vinci, Miguel Ángel, etc.
Diagrama de Feudo
Ilustración de Imprenta Edad Moderna.
Cierre. Autoevaluación.
3.- ¿Qué es un sistema económico autárquico?
A) Uno en que el comercio tiene un sitios fundamental
B) Es un tipo de economía que produce todo lo que requiere
C) Un régimen dominado por el vasallaje
D) Un sistema que existió en España y el mundo árabe.
4.- ¿Cuál de las siguientes situaciones representa un cambio de la
Edad Media a la Edad Moderna?
A) Dios aumenta su relevancia, considerado como fuente de inspiración.
B) La percepción del ser humano cobra mayor relevancia.
C) El señor feudal se considera la máxima autoridad.
D) Disminuyen los viajes a causa de la Peste.
1.- La Edad Media comprende el periodo de
A) Siglo V a siglo XI
B) Siglo XI a siglo XV
C) Siglo V a siglo XV
D) Siglo XV a siglo XVIII
2.- ¿A qué acontecimiento histórico corresponde el año 476 d.
C. que los historiadores han fijado para marcar el fin de la
Época Antigua y el inicio de la Edad Media?
A) El inicio de la expansión del Islam
B) La invasión de Europa por los hunos
C) La destitución del último emperador romano
D) La caída del Imperio Romano de Occidente.
Puedes complementar tu estudio con:
• Libro del estudiante. Historia, Geografía y Cs. Sociales 7° básico Edad Media”
y 8° básico. Pág. 8-21.
• Libro: “La Edad Media explicada a los Jóvenes”. Jacques Le Goff.
https://catedrapernautfadu.files.wordpress.com/2015/03/gotico_le-goff-jacq
ues_la-edad-media-explicada-a-los-jovenes-capit-3-conclusion-y-cronologia.pd
f
.
• Video de Renacimiento. https://youtu.be/_Tz2J4KuQDQ
• Leonardo Da Vinci para niños. https://youtu.be/GLdlh5NG9-Q

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  • 1.
    REPASO Y SÍNTESIS:EDAD MEDIA Y MODERNA Prof. Robinson Cerda R Historia, Geografía y Ciencias Sociales / 8º Año Básico
  • 2.
    Objetivos • Reconocer lasprincipales diferencias entre Alta Edad Media y Baja Edad Media. • Analizar principales características económicas, políticas y sociales de la Edad Media y su evolución. • Reconocer principales características políticas, económicas, sociales y culturales de la Edad Moderna.
  • 3.
    Orientaciones para elestudio. • Lee atentamente la diapositiva, encontrarás en “notas” de este PPT, orientaciones para la comprensión del contenido. • Resuelve los ejercicios de esta diapositiva y de la guía de trabajo. En el “Solucionario”, encontrarás la retroalimentación. • En los aspectos que te hayas equivocado, consulta con el Solucionario. • Se sugiere realiza un vocabulario de los conceptos nuevos.
  • 4.
    Inicio. Recordemos: EdadMedia. ¿Cuál es la duración de la Edad Media? ¿Por qué fue importante el surgimiento de la imprenta?
  • 5.
    Alta Edad Media Los vasallos solicitanprotección a cambio de obediencia. La economía es de tipo autárquica. Sistema Feudal En el castillo vive el Señor feudal, quién rige la vida. Los monasterios fue el centro religioso de la época. Este periodo está marcado por las invasiones germánica y por los conflictos territoriales. El sistema feudal permitió proteger a la población y ordenar el territorio. La mentalidad “Teocentrica”, en donde Dios es la fuente de verdad y sentido estará prestente durante todo el periodo. Vida en los Monasterios El Vasallaje. DESARROLLO
  • 6.
    Baja Edad Media Surge laBurguesía Peste Negra se extiende por Europa. Sistema Feudal va perdiendo su poder aumenta su poder la Monarquía. Surgen las ciudades y el comercio. Invención de la imprenta. Este periodo presentó una gran variedad de cambios, en donde se desataca en lo político la Guerra de los 100 años, en lo económico el surgimiento de las ciudades y el comercio; y en lo social el surgimiento de la burguesía y la imprenta. La peste negra. Ciudad Medieval
  • 7.
    Edad Moderna Nuevas Doctrinas Religiosas (Reforma Protestante) Surge elMétodo Científico Surgen Estados Nacionales. Expansión Europea. (Viajes de Descubrimientos) Nueva Mentalidad: Humanismo/ Renacimiento Todos estos procesos se dieron gracias al crecimiento económico e intercambio comercial y cultural con el “Oriente”. También al cambio de pensamiento, basado en el uso de la razón para encontrar la verdad de forma metódica, el ser humano es quien produce el conocimiento. Esta nueva mentalidad basado ser humano, considerándolo el centro es llamado “Antropocentrismo”. Marín Lutero. Precursor Reforma Protestante. Nuevas Rutas Comerciales. Viajes de Descubrimiento.
  • 8.
    Inicio. Recordemos: EdadModerna. 1.- ¿Cuál es la duración del Renacimiento? 2.- ¿Cuál es la duración de la Edad Moderna? 3.- ¿Qué hecho marca el inicio y el fin de la Edad Moderna?
  • 9.
    Humanismo/Renacimiento. HOMBRE VITRUVIO: Dibujo deLeonardo Da Vinci (1490) • Leonardo reconocido artista del Renacimiento realiza este dibujo que ejemplifica como cobró relevancia el estudio del ser humano, su proporcionalidad y belleza. También se reconoce como un símbolo del antropocentrismo. El Humanismo es un movimiento intelectual basado en el ser humano como centro del universo (antropocentrismo) El Renacimiento es un movimiento artístico basando en el humanismo que incorpora elementos grecolatinos (de Grecia y Roma)
  • 10.
    Análisis de Fuente.Fin de la Edad Media e Inicio de la Edad Moderna: Renacimiento. Actividad. 1.- ¿Qué tipo de fuente es? Clasifica según naturaleza y origen. 2.-¿En dónde se concentran los principales centros artísticos, y las ciudades con talleres de impresión? 3.- Infiere, ¿Qué relación existe entre el Renacimiento y la imprenta?
  • 11.
    Conclusiones Generales • 1.-La Alta Edad Media está marcada por la relación con el Señor Feudal y el vasallaje. • 2.- La Baja Edad Media generó una serie de cambios, en lo político aumenta su poder la monarquía, en lo económico el comercio y el desarrollo de las ciudades y en lo social la peste negra y el surgimiento de la burguesía. • 3.- El humanismo y el Renacimiento es un proceso de cambio de mentalidad que marca el fin de la Edad Media y el inicio de la Edad Moderna. • 4.- El cambio de mentalidad se centra en dejar el Teocentrismo (El Dios como centro) y pasar al Antropocentrismo (el ser humano como centro), esto se evidencio en el arte, la literatura, el surgimiento de las ciencias, entre otros. • 5.- La imprenta fue fundamental para la difusión de ideas y los mecenas permitieron financiar a los artistas e inventores de la época, tales como Leonardo Da Vinci, Miguel Ángel, etc. Diagrama de Feudo Ilustración de Imprenta Edad Moderna.
  • 12.
    Cierre. Autoevaluación. 3.- ¿Quées un sistema económico autárquico? A) Uno en que el comercio tiene un sitios fundamental B) Es un tipo de economía que produce todo lo que requiere C) Un régimen dominado por el vasallaje D) Un sistema que existió en España y el mundo árabe. 4.- ¿Cuál de las siguientes situaciones representa un cambio de la Edad Media a la Edad Moderna? A) Dios aumenta su relevancia, considerado como fuente de inspiración. B) La percepción del ser humano cobra mayor relevancia. C) El señor feudal se considera la máxima autoridad. D) Disminuyen los viajes a causa de la Peste. 1.- La Edad Media comprende el periodo de A) Siglo V a siglo XI B) Siglo XI a siglo XV C) Siglo V a siglo XV D) Siglo XV a siglo XVIII 2.- ¿A qué acontecimiento histórico corresponde el año 476 d. C. que los historiadores han fijado para marcar el fin de la Época Antigua y el inicio de la Edad Media? A) El inicio de la expansión del Islam B) La invasión de Europa por los hunos C) La destitución del último emperador romano D) La caída del Imperio Romano de Occidente.
  • 13.
    Puedes complementar tuestudio con: • Libro del estudiante. Historia, Geografía y Cs. Sociales 7° básico Edad Media” y 8° básico. Pág. 8-21. • Libro: “La Edad Media explicada a los Jóvenes”. Jacques Le Goff. https://catedrapernautfadu.files.wordpress.com/2015/03/gotico_le-goff-jacq ues_la-edad-media-explicada-a-los-jovenes-capit-3-conclusion-y-cronologia.pd f . • Video de Renacimiento. https://youtu.be/_Tz2J4KuQDQ • Leonardo Da Vinci para niños. https://youtu.be/GLdlh5NG9-Q

Notas del editor

  • #4 Solucionario: ¿Cuál es la duración de la Edad Media? Aproximadamente 10 siglos, equivalente a 1000 años. ¿Por qué fue importante el surgimiento de la imprenta? Permitió la difusión de ideas.
  • #8 Solucionario: 1.- Aproximadamente 2 siglos. 2.- Aproximadamente 4 siglos. 3.- Inicio: Toma de Constantinopla. (Caída de Imperio Bizantino) y final Revolución Francesa.
  • #10 Solucionario: 1.- Visual/Iconográfica y Secundaria. 2.- Península Itálica (actual Italia). Península Ibérica (actual España). 3.- La imprenta permite la difusión de ideas que ayudó a propagar las ideas del humanismo y propiciar el renacimiento artístico. Además las imprentas y centros artísticos surgen en las ciudades que eran parte de las rutas comerciales preexistentes.
  • #12 Solucionario: 1.- C 2.- D 3.- B 4.- B