Este documento resume la historia precolombina y colonial de Chile. Durante la era precolombina, varias etnias indígenas poblaron Chile, incluidos los atacameños en el norte, los diaguitas en el centro-norte, los picunches, mapuches y huilliches en el centro, y los alacalufes y yaganes en el sur. En 1536, los españoles entraron en contacto con los indígenas chilenos y en 1541 Pedro de Valdivia fundó Santiago y otras ciudades, dando inicio a la
El documento describe la historia y geografía de América. América se divide en América del Norte, América Central, y América del Sur. América del Norte incluye Canadá, Estados Unidos y México. América Central incluye 7 países. América del Sur incluye 12 países. Para cada país o región, se brinda información sobre sus primeros habitantes, la colonización europea y eventos históricos clave.
Segundo medio compilado para prueba nivelccccc B J
El documento resume la historia precolombina y la conquista de Chile. Los pueblos prehispánicos en Chile presentaban gran diversidad cultural debido a su geografía. Incluían agricultores del norte como los atacameños y diaguitas, y del centro-sur como los mapuches; también había bandas recolectoras y canoeras. La expedición de Diego de Almagro en 1536 fue la primera en llegar a Chile, aunque regresó sin encontrar riquezas. Pedro de Valdivia luego emprendió la conquista formal de Chile a fines de 1539 con
La cultura mestiza en Latinoamérica surgió de la mezcla entre la cultura española traída por los conquistadores y las diversas culturas indígenas. Al llegar los españoles en el siglo XVI, encontraron varias civilizaciones avanzadas como los Incas, Mayas y Aztecas, así como otros pueblos con organizaciones menos complejas. La conquista española trajo consigo el mestizaje, la imposición de la religión católica y la desestructuración de las culturas indígenas, dando origen a nuevas
Los Diaguitas eran un conjunto de pueblos indígenas independientes que vivían en las actuales tercera y cuarta regiones de Chile y hablaban el idioma cacán. Con la llegada de los españoles, los Diaguitas sufrieron esclavitud, matanzas y una devastación total de su cultura.
La conquista de venezuela pacífica y armadahlinarezp
El documento describe la conquista de Venezuela por los españoles y sus consecuencias. La conquista ocurrió de dos formas, pacífica y armada. La conquista armada usó la superioridad militar de los españoles sobre los indígenas. La conquista pacífica fue propuesta por Fray Bartolomé de Las Casas pero fracasó. Las consecuencias incluyeron la mezcla de culturas entre españoles e indígenas, el cambio a la religión cristiana y el idioma español para los indígenas, y el aumento de la rique
El documento describe los diversos pueblos indígenas que habitaban el territorio actual de Chile antes y durante la llegada de los españoles. Detalla las características culturales, modo de vida, creencias y organización social de los pueblos del norte como los atacameños y diaguitas; los mapuches de la zona central; y los pueblos nómades de la zona austral como los yaganes, alacalufes y tehuelches. Explica cómo la geografía del territorio influyó en la diversidad cultural de estos grupos ind
La conquista del territorio venezolano se inició luego de la llegada de los españoles en 1498 buscando oro y otras riquezas. Los principales grupos indígenas eran los Caribes en el este y la costa central, y los arahuacos en el occidente. La conquista involucró tanto la evangelización pacífica de los indígenas como la fuerza de las armas y la fundación de ciudades como Coro.
Los dioses olímpicos vivían en el monte Olimpo y gobernaban la mitología griega. Rómulo y Remo, hermanos gemelos abandonados al nacer, fundaron la ciudad de Roma tras matar a su hermano en una disputa. Thor era el dios nórdico de las tormentas que usaba un martillo mágico llamado Mjolnir para producir truenos y enfrentar a sus enemigos.
El documento describe la historia y geografía de América. América se divide en América del Norte, América Central, y América del Sur. América del Norte incluye Canadá, Estados Unidos y México. América Central incluye 7 países. América del Sur incluye 12 países. Para cada país o región, se brinda información sobre sus primeros habitantes, la colonización europea y eventos históricos clave.
Segundo medio compilado para prueba nivelccccc B J
El documento resume la historia precolombina y la conquista de Chile. Los pueblos prehispánicos en Chile presentaban gran diversidad cultural debido a su geografía. Incluían agricultores del norte como los atacameños y diaguitas, y del centro-sur como los mapuches; también había bandas recolectoras y canoeras. La expedición de Diego de Almagro en 1536 fue la primera en llegar a Chile, aunque regresó sin encontrar riquezas. Pedro de Valdivia luego emprendió la conquista formal de Chile a fines de 1539 con
La cultura mestiza en Latinoamérica surgió de la mezcla entre la cultura española traída por los conquistadores y las diversas culturas indígenas. Al llegar los españoles en el siglo XVI, encontraron varias civilizaciones avanzadas como los Incas, Mayas y Aztecas, así como otros pueblos con organizaciones menos complejas. La conquista española trajo consigo el mestizaje, la imposición de la religión católica y la desestructuración de las culturas indígenas, dando origen a nuevas
Los Diaguitas eran un conjunto de pueblos indígenas independientes que vivían en las actuales tercera y cuarta regiones de Chile y hablaban el idioma cacán. Con la llegada de los españoles, los Diaguitas sufrieron esclavitud, matanzas y una devastación total de su cultura.
La conquista de venezuela pacífica y armadahlinarezp
El documento describe la conquista de Venezuela por los españoles y sus consecuencias. La conquista ocurrió de dos formas, pacífica y armada. La conquista armada usó la superioridad militar de los españoles sobre los indígenas. La conquista pacífica fue propuesta por Fray Bartolomé de Las Casas pero fracasó. Las consecuencias incluyeron la mezcla de culturas entre españoles e indígenas, el cambio a la religión cristiana y el idioma español para los indígenas, y el aumento de la rique
El documento describe los diversos pueblos indígenas que habitaban el territorio actual de Chile antes y durante la llegada de los españoles. Detalla las características culturales, modo de vida, creencias y organización social de los pueblos del norte como los atacameños y diaguitas; los mapuches de la zona central; y los pueblos nómades de la zona austral como los yaganes, alacalufes y tehuelches. Explica cómo la geografía del territorio influyó en la diversidad cultural de estos grupos ind
La conquista del territorio venezolano se inició luego de la llegada de los españoles en 1498 buscando oro y otras riquezas. Los principales grupos indígenas eran los Caribes en el este y la costa central, y los arahuacos en el occidente. La conquista involucró tanto la evangelización pacífica de los indígenas como la fuerza de las armas y la fundación de ciudades como Coro.
Los dioses olímpicos vivían en el monte Olimpo y gobernaban la mitología griega. Rómulo y Remo, hermanos gemelos abandonados al nacer, fundaron la ciudad de Roma tras matar a su hermano en una disputa. Thor era el dios nórdico de las tormentas que usaba un martillo mágico llamado Mjolnir para producir truenos y enfrentar a sus enemigos.
El documento resume la historia de las Islas Canarias. Originalmente estaban habitadas por pueblos guanches. Fueron conquistadas por España en 1496 y desde entonces han formado parte de la cultura europea. En el siglo XVI, la población total era de unos 35.000 habitantes, concentrados principalmente en Gran Canaria y Tenerife. La ciudad de Vegueta en Gran Canaria fue el centro político y administrativo original de la isla.
El documento resume la conquista y colonización de Venezuela en el siglo XVII. Explica que la conquista comenzó con la llegada de expediciones españolas en busca de oro, perlas y otros recursos. Bartolomé de las Casas obtuvo permiso para establecer colonias agrícolas y convertir pacíficamente a los indígenas, aunque su plan no se llevó a cabo. Antes de la llegada de los españoles, Venezuela estaba habitada por diversos grupos indígenas como los caribes y arahuacos.
La cultura Muisca se desarrolló en los Andes colombianos entre los años 2000 a.C. y 1500 d.C. Los muiscas eran agricultores sedentarios que cultivaban maíz, papa, algodón y otros cultivos. Tenían una organización social jerárquica y compleja dominada por caciques. Practicaban el trueque de productos como la sal y el oro. Estaban organizados en dos grandes confederaciones gobernadas por el Zipa en Bogotá y el Zaque en Tunja.
El documento describe varios pueblos indígenas de Chile, incluyendo su ubicación geográfica, organización política y social, economía, religión y situación actual. Se mencionan los Rapa Nui de la Isla de Pascua, los Mapuches del sur de Chile, los Aimaras del altiplano andino, los Diaguitas del norte de Chile, los Alacalufes del sur de Chile, y los Chonos de la región sur. Cada grupo ha mantenido parte de su cultura e idioma a pesar de los cambios ocurridos desde
El documento describe la llegada de los africanos al Nuevo Mundo como esclavos, sus civilizaciones y culturas en África, el proceso de esclavización y la vida como esclavos en las Américas. A pesar de la cruel experiencia de la esclavitud, los descendientes de los africanos han contribuido significativamente a la sociedad puertorriqueña, aportando su fuerza laboral y elementos culturales.
Durante el periodo Arcaico (8000 a.C - 2000 a.C), los primeros grupos humanos se
establecieron de forma permanente en la planicie costera del Pacífico en El Salvador, donde
aprovecharon los recursos de la montaña y el mar. Más adelante, durante el periodo
Preclásico, surgieron aldeas pequeñas que con el tiempo dieron paso a centros más grandes
con mercados y templos, dominados por élites. La erupción del volcán Ilopango en el 250
d.C afectó seriamente
El control vertical de un máximo de pisos (MIGUEL GOMEZ - MARCELO ORTEGA)Miguel Gomez Rx
Murra propone una hipótesis acerca de un solo macro-sistema económico originario de las sociedades andinas; teniendo mucha relación con los colonos mitmaq analizándolo desde una perspectiva económica y no solo militar. Este patrón fue llamado, por el mismo autor, “el control vertical de una máximo de pisos ecológicos”, siendo este compartido por muchas etnias de forma geográfica, económica y políticamente distintas. Murra da a conocer cinco casos de control de pisos e “islas” ecológicas muy distintas (entre los años de 1460 a 1560) para poder precisar este patrón.
El documento resume cinco casos estudiados por el antropólogo John Murra sobre sociedades andinas precolombinas y su uso de la "verticalidad de los pisos ecológicos". Murra describe cómo estas sociedades establecieron núcleos de población y "islas" satélites en diferentes elevaciones y climas para cultivar una variedad de productos y sobrevivir a las adversidades naturales mediante un sistema económico integrado. El documento analiza los diferentes modelos implementados por cada sociedad y concluye que las sociedades andinas habían desar
Los pueblos prehispánicos chilenos se organizaron en dos niveles culturales principales - los que vivían en la cordillera de los Andes y las costas alcanzaron el estadio Arcaico como cazadores-recolectores nómadas, mientras que los de la depresión intermedia desarrollaron la agricultura y la ganadería en el nivel Formativo. Dentro de Chile existía una gran diversidad cultural entre los diferentes grupos étnicos como los aymaras, atacameños, diaguitas y changos, que se adaptaron de diferentes formas
Proceso de colonizacion de liyanin barriosbarriosli
El documento resume la historia de Venezuela antes y durante el período colonial español. Explica que los primeros habitantes llegaron hace 20,000 años y vivían como nómadas cazadores-recolectores. Luego se volvieron más sedentarios y desarrollaron la agricultura. Cuando llegaron los españoles en 1498, encontraron diversos grupos indígenas como los caribes y arahuacos. Los españoles fundaron ciudades y establecieron el sistema de castas. Venezuela dependía administrativamente del Virreinato de Bogotá durante la colonia españ
El documento describe los pueblos originarios de Chile, incluyendo su ubicación geográfica, organización política y religiosa, actividades económicas, aportes culturales y situación actual. Describe doce pueblos: diaguitas, aymaras, atacameños, mapuches, picunches, pehuenches, chonos, huilliches y tehuelches, detallando sus características principales.
Proceso de colonizacion de liyanin barrios (2)barriosli
El documento resume los principales períodos de la historia precolombina y colonial de Venezuela. Describe las tribus indígenas que habitaban el territorio, como los caribes y arahuacos. Explica que durante el período precolombino los primeros habitantes eran nómadas que cazaban grandes mamíferos. Más tarde adoptaron la agricultura y el sedentarismo. Cristóbal Colón llegó en 1498 y los españoles colonizaron la región, fundando ciudades y explotando sus recursos. Dividieron la sociedad bas
Proceso de colonizacion de liyanin barriosbarriosli
El documento resume la historia de Venezuela desde los primeros pueblos indígenas hasta el período colonial. Explica que varias tribus como los caribes y arahuacos habitaban la región antes de la llegada de los europeos. Describe los períodos Paleo, Meso y Neo indio y sus características. Finalmente, resume la conquista española a partir de 1498, la fundación de ciudades como Coro y Caracas, y la división social establecida durante el período colonial.
El documento presenta teorías sobre el origen de los primeros pobladores de América y describe las principales civilizaciones precolombinas de Mesoamérica y el área andina. Explica que las civilizaciones olmeca, maya y azteca se desarrollaron en Mesoamérica, mientras que en los Andes florecieron las culturas chavín, mochica, nazca, tiwanaku e inca. Describe las similitudes y diferencias entre estas civilizaciones en términos de su economía basada en la agricultura, su organiz
El documento describe brevemente cuatro grupos étnicos de Chile: los atacameños, los mapuches, los diaguitas y los aymarás. Resume su ubicación geográfica, organización política y religiosa, actividades económicas y su situación actual. Explica que los atacameños habitan el norte de Chile, los mapuches el sur, los diaguitas los valles del centro, y los aymarás el norte, especializándose cada uno en actividades propias de su región como la agricultura, ganadería y recolección.
El documento describe las características de diferentes etnias chilenas prehispánicas. Explica su ubicación geográfica, organización política e institucionalidad religiosa, economía, aportes culturales y situación actual. Las etnias descritas incluyen a los diaguitas, aymaras, atacameños, picunches, mapuches, pehuenches, huilliches y tehuelches.
Los primeros pueblos que habitaron Chile llegaron hace aproximadamente 12,500 años y se agrupaban en bandas nómades de cazadores-recolectores. Con el tiempo se volvieron más sedentarios y desarrollaron la agricultura, formando tribus y señoríos. Los principales pueblos prehispánicos en Chile fueron los aymaras, atacameños, diaguitas, picunches, mapuches y huilliches, que se distinguían por su idioma, economía, religión y organización social.
Los primeros pobladores llegaron a Colombia hace 15,000 años desde Asia a través de Panamá. Con el tiempo se desarrollaron varias culturas y familias lingüísticas, incluidas los Muisca, Tayrona y varios grupos caribes. La llegada de los españoles en el siglo XVI condujo al colapso de muchas de estas culturas precolombinas debido a enfermedades y conflictos.
Los pueblos originarios chilenos prehispánicos presentaban gran diversidad cultural debido a factores como la geografía, el clima y la influencia inca. Había tribus agrícolas sedentarias en el norte como los atacameños y diaguitas, y en el centro-sur como los picunches y mapuches. También existían bandas nómadas recolectoras y canoeras. Cada grupo desarrolló formas únicas de vida y cultura para adaptarse a su entorno.
La Guerra de Arauco se produce debido a la resistencia de los mapuches a permitir que los españoles usurparan sus tierras. Comenzó en 1536 y se extendió durante todo el período colonial como resultado del conflicto entre ambas culturas. Aunque los españoles tuvieron ventaja militar al inicio gracias a su caballería y armamento, los mapuches desarrollaron tácticas efectivas como la infantería montada y lograron adaptar técnicas hispanas. El conflicto alternó entre etapas ofensivas y defensivas
Persistencia de pueblos y culturas Indígenas Chilena. Jacqueline Bugueño
Este documento trata sobre la persistencia de los pueblos y culturas indígenas en Chile. Explica que cuando llegaron los españoles en el siglo XVI, el territorio estaba poblado por numerosas etnias que vivían de la caza y recolección. Sin embargo, la conquista española tuvo un gran impacto, imponiendo leyes, religiones y apoderándose de las tierras. A pesar de esto, muchas culturas indígenas persistieron a través de la resistencia, el sincretismo cultural y el mestizaje. El documento también anal
El documento resume la historia de Argentina, incluyendo sus cuatro regiones culturales principales (llanuras, chacos, litoral y noroeste), la cultura gaucha, la dictadura de Juan Manuel de Rosas, la declaración de independencia en San Miguel de Tucumán en 1816, y algunos próceres importantes como Juan Díaz de Solís, Sebastián Caboto, José de San Martín y Pedro de Mendoza.
El documento resume la historia de las Islas Canarias. Originalmente estaban habitadas por pueblos guanches. Fueron conquistadas por España en 1496 y desde entonces han formado parte de la cultura europea. En el siglo XVI, la población total era de unos 35.000 habitantes, concentrados principalmente en Gran Canaria y Tenerife. La ciudad de Vegueta en Gran Canaria fue el centro político y administrativo original de la isla.
El documento resume la conquista y colonización de Venezuela en el siglo XVII. Explica que la conquista comenzó con la llegada de expediciones españolas en busca de oro, perlas y otros recursos. Bartolomé de las Casas obtuvo permiso para establecer colonias agrícolas y convertir pacíficamente a los indígenas, aunque su plan no se llevó a cabo. Antes de la llegada de los españoles, Venezuela estaba habitada por diversos grupos indígenas como los caribes y arahuacos.
La cultura Muisca se desarrolló en los Andes colombianos entre los años 2000 a.C. y 1500 d.C. Los muiscas eran agricultores sedentarios que cultivaban maíz, papa, algodón y otros cultivos. Tenían una organización social jerárquica y compleja dominada por caciques. Practicaban el trueque de productos como la sal y el oro. Estaban organizados en dos grandes confederaciones gobernadas por el Zipa en Bogotá y el Zaque en Tunja.
El documento describe varios pueblos indígenas de Chile, incluyendo su ubicación geográfica, organización política y social, economía, religión y situación actual. Se mencionan los Rapa Nui de la Isla de Pascua, los Mapuches del sur de Chile, los Aimaras del altiplano andino, los Diaguitas del norte de Chile, los Alacalufes del sur de Chile, y los Chonos de la región sur. Cada grupo ha mantenido parte de su cultura e idioma a pesar de los cambios ocurridos desde
El documento describe la llegada de los africanos al Nuevo Mundo como esclavos, sus civilizaciones y culturas en África, el proceso de esclavización y la vida como esclavos en las Américas. A pesar de la cruel experiencia de la esclavitud, los descendientes de los africanos han contribuido significativamente a la sociedad puertorriqueña, aportando su fuerza laboral y elementos culturales.
Durante el periodo Arcaico (8000 a.C - 2000 a.C), los primeros grupos humanos se
establecieron de forma permanente en la planicie costera del Pacífico en El Salvador, donde
aprovecharon los recursos de la montaña y el mar. Más adelante, durante el periodo
Preclásico, surgieron aldeas pequeñas que con el tiempo dieron paso a centros más grandes
con mercados y templos, dominados por élites. La erupción del volcán Ilopango en el 250
d.C afectó seriamente
El control vertical de un máximo de pisos (MIGUEL GOMEZ - MARCELO ORTEGA)Miguel Gomez Rx
Murra propone una hipótesis acerca de un solo macro-sistema económico originario de las sociedades andinas; teniendo mucha relación con los colonos mitmaq analizándolo desde una perspectiva económica y no solo militar. Este patrón fue llamado, por el mismo autor, “el control vertical de una máximo de pisos ecológicos”, siendo este compartido por muchas etnias de forma geográfica, económica y políticamente distintas. Murra da a conocer cinco casos de control de pisos e “islas” ecológicas muy distintas (entre los años de 1460 a 1560) para poder precisar este patrón.
El documento resume cinco casos estudiados por el antropólogo John Murra sobre sociedades andinas precolombinas y su uso de la "verticalidad de los pisos ecológicos". Murra describe cómo estas sociedades establecieron núcleos de población y "islas" satélites en diferentes elevaciones y climas para cultivar una variedad de productos y sobrevivir a las adversidades naturales mediante un sistema económico integrado. El documento analiza los diferentes modelos implementados por cada sociedad y concluye que las sociedades andinas habían desar
Los pueblos prehispánicos chilenos se organizaron en dos niveles culturales principales - los que vivían en la cordillera de los Andes y las costas alcanzaron el estadio Arcaico como cazadores-recolectores nómadas, mientras que los de la depresión intermedia desarrollaron la agricultura y la ganadería en el nivel Formativo. Dentro de Chile existía una gran diversidad cultural entre los diferentes grupos étnicos como los aymaras, atacameños, diaguitas y changos, que se adaptaron de diferentes formas
Proceso de colonizacion de liyanin barriosbarriosli
El documento resume la historia de Venezuela antes y durante el período colonial español. Explica que los primeros habitantes llegaron hace 20,000 años y vivían como nómadas cazadores-recolectores. Luego se volvieron más sedentarios y desarrollaron la agricultura. Cuando llegaron los españoles en 1498, encontraron diversos grupos indígenas como los caribes y arahuacos. Los españoles fundaron ciudades y establecieron el sistema de castas. Venezuela dependía administrativamente del Virreinato de Bogotá durante la colonia españ
El documento describe los pueblos originarios de Chile, incluyendo su ubicación geográfica, organización política y religiosa, actividades económicas, aportes culturales y situación actual. Describe doce pueblos: diaguitas, aymaras, atacameños, mapuches, picunches, pehuenches, chonos, huilliches y tehuelches, detallando sus características principales.
Proceso de colonizacion de liyanin barrios (2)barriosli
El documento resume los principales períodos de la historia precolombina y colonial de Venezuela. Describe las tribus indígenas que habitaban el territorio, como los caribes y arahuacos. Explica que durante el período precolombino los primeros habitantes eran nómadas que cazaban grandes mamíferos. Más tarde adoptaron la agricultura y el sedentarismo. Cristóbal Colón llegó en 1498 y los españoles colonizaron la región, fundando ciudades y explotando sus recursos. Dividieron la sociedad bas
Proceso de colonizacion de liyanin barriosbarriosli
El documento resume la historia de Venezuela desde los primeros pueblos indígenas hasta el período colonial. Explica que varias tribus como los caribes y arahuacos habitaban la región antes de la llegada de los europeos. Describe los períodos Paleo, Meso y Neo indio y sus características. Finalmente, resume la conquista española a partir de 1498, la fundación de ciudades como Coro y Caracas, y la división social establecida durante el período colonial.
El documento presenta teorías sobre el origen de los primeros pobladores de América y describe las principales civilizaciones precolombinas de Mesoamérica y el área andina. Explica que las civilizaciones olmeca, maya y azteca se desarrollaron en Mesoamérica, mientras que en los Andes florecieron las culturas chavín, mochica, nazca, tiwanaku e inca. Describe las similitudes y diferencias entre estas civilizaciones en términos de su economía basada en la agricultura, su organiz
El documento describe brevemente cuatro grupos étnicos de Chile: los atacameños, los mapuches, los diaguitas y los aymarás. Resume su ubicación geográfica, organización política y religiosa, actividades económicas y su situación actual. Explica que los atacameños habitan el norte de Chile, los mapuches el sur, los diaguitas los valles del centro, y los aymarás el norte, especializándose cada uno en actividades propias de su región como la agricultura, ganadería y recolección.
El documento describe las características de diferentes etnias chilenas prehispánicas. Explica su ubicación geográfica, organización política e institucionalidad religiosa, economía, aportes culturales y situación actual. Las etnias descritas incluyen a los diaguitas, aymaras, atacameños, picunches, mapuches, pehuenches, huilliches y tehuelches.
Los primeros pueblos que habitaron Chile llegaron hace aproximadamente 12,500 años y se agrupaban en bandas nómades de cazadores-recolectores. Con el tiempo se volvieron más sedentarios y desarrollaron la agricultura, formando tribus y señoríos. Los principales pueblos prehispánicos en Chile fueron los aymaras, atacameños, diaguitas, picunches, mapuches y huilliches, que se distinguían por su idioma, economía, religión y organización social.
Los primeros pobladores llegaron a Colombia hace 15,000 años desde Asia a través de Panamá. Con el tiempo se desarrollaron varias culturas y familias lingüísticas, incluidas los Muisca, Tayrona y varios grupos caribes. La llegada de los españoles en el siglo XVI condujo al colapso de muchas de estas culturas precolombinas debido a enfermedades y conflictos.
Los pueblos originarios chilenos prehispánicos presentaban gran diversidad cultural debido a factores como la geografía, el clima y la influencia inca. Había tribus agrícolas sedentarias en el norte como los atacameños y diaguitas, y en el centro-sur como los picunches y mapuches. También existían bandas nómadas recolectoras y canoeras. Cada grupo desarrolló formas únicas de vida y cultura para adaptarse a su entorno.
La Guerra de Arauco se produce debido a la resistencia de los mapuches a permitir que los españoles usurparan sus tierras. Comenzó en 1536 y se extendió durante todo el período colonial como resultado del conflicto entre ambas culturas. Aunque los españoles tuvieron ventaja militar al inicio gracias a su caballería y armamento, los mapuches desarrollaron tácticas efectivas como la infantería montada y lograron adaptar técnicas hispanas. El conflicto alternó entre etapas ofensivas y defensivas
Persistencia de pueblos y culturas Indígenas Chilena. Jacqueline Bugueño
Este documento trata sobre la persistencia de los pueblos y culturas indígenas en Chile. Explica que cuando llegaron los españoles en el siglo XVI, el territorio estaba poblado por numerosas etnias que vivían de la caza y recolección. Sin embargo, la conquista española tuvo un gran impacto, imponiendo leyes, religiones y apoderándose de las tierras. A pesar de esto, muchas culturas indígenas persistieron a través de la resistencia, el sincretismo cultural y el mestizaje. El documento también anal
El documento resume la historia de Argentina, incluyendo sus cuatro regiones culturales principales (llanuras, chacos, litoral y noroeste), la cultura gaucha, la dictadura de Juan Manuel de Rosas, la declaración de independencia en San Miguel de Tucumán en 1816, y algunos próceres importantes como Juan Díaz de Solís, Sebastián Caboto, José de San Martín y Pedro de Mendoza.
Procesos de colonizacion (para terminar)Orleanny009
El documento describe brevemente el periodo precolombino en Venezuela y los principales grupos étnicos que habitaban el territorio como los caribes y arahuacos. Luego resume los periodos Paleo-Indio, Meso-Indio y Neo-Indio de los primeros pobladores y su evolución. También menciona la llegada de Cristóbal Colón en 1498 y la fundación de varias ciudades durante la colonización española como Coro, Valencia y Maracaibo.
La conquista de América comenzó con la llegada de Colón al Caribe. Los españoles conquistaron el continente, derrotando a los imperios azteca e inca. Esto dio inicio a la tercera etapa de conquista que incluyó la ocupación del sur de América, incluyendo el territorio argentino, a través de tres corrientes de poblamiento provenientes de España, Perú y Chile. La conquista tuvo consecuencias como el etnocidio de los pueblos originarios y el gran descenso demográfico de la p
El documento resume la historia de las culturas precolombinas en América y Chile. Explica las teorías sobre el poblamiento de América y la presencia humana en Chile hace unos 9,000 años. Detalla las diferentes etnias que habitaron la zona central de Chile, incluyendo a los Picunches, y la influencia inca en la región. También describe la llegada de los conquistadores españoles y sus interacciones con los pueblos originarios.
Este documento resume la conquista y colonización de Venezuela por parte de los españoles en el siglo XVII. Los españoles fundaron varias ciudades importantes como Coro, Valencia y Caracas después de la colonización. Antes de la llegada de los europeos, la región estaba habitada por varias tribus indígenas como los caribes y arahuacos.
Este documento describe brevemente varios pueblos indígenas que habitaron Chile antes de la llegada de los españoles. El pueblo diaguita se asentó al sur de los atacameños y desarrolló la agricultura en terrazas. El pueblo rapanui habitó la Isla de Pascua durante 2500 años y actualmente es considerado patrimonio de la humanidad. El pueblo mapuche era el más numeroso y habitaba desde el valle de Aconcagua hasta Chiloé. El pueblo chango era pescador y usaba balsas
Los primeros pueblos que habitaron Chile llegaron hace entre 14.000 y 12.000 años y se asentaron en sitios como Monte Verde. Antes de la llegada de los españoles, los pueblos indígenas chilenos se encontraban en las etapas Pre-agroalfarera y Agroalfarera, siendo cazadores-recolectores nómades o agricultores sedentarios respectivamente, y variando su desarrollo cultural debido a factores como la geografía y la influencia inca. Los principales pueblos eran los pic
La conquista y colonización de Venezuela se inició a principios del siglo XVI. Los españoles fundaron varias ciudades como parte de la colonización, incluyendo Coro, Valencia y Caracas. Durante el período colonial, Venezuela formaba parte del Virreinato de Nueva Granada y estaba gobernada desde Caracas. Los españoles explotaron los recursos naturales y desarrollaron cultivos como el cacao y el azúcar, estableciendo un sistema de castas raciales.
Cristóbal Colón realizó cuatro viajes a las nuevas tierras descubiertas en América. En 1492 partió de España y después de 72 días de navegación, avistó tierra en las islas Bahamas, creyendo haber llegado a Asia. Exploró la zona y llegó a Cuba, convencido de haber llegado a las Indias Orientales.
La conquista de Chile comenzó en 1535 cuando Almagro y sus hombres cruzaron los Andes desde el Perú, sufriendo grandes pérdidas debido al frío. Luego se instalaron en el valle de Aconcagua y tuvieron su primer enfrentamiento con los mapuches. En 1539, Pedro de Valdivia fue nombrado gobernador y fundó Santiago en 1541, pero los ataques de los pueblos originarios destruyeron la ciudad. Esto dio inicio a la larga y sangrienta Guerra de Arauco, que terminó con la fron
El documento describe los diferentes pueblos originarios que habitaban en Chile antes de la llegada de los conquistadores españoles. Menciona que había aproximadamente 1,050,000 indígenas distribuidos en diversas regiones del país. Describe las características de los principales pueblos como su ubicación geográfica, idioma, economía, organización social y viviendas. Entre los pueblos descritos se encuentran los atacameños y diaguitas del norte, los picunches, mapuches y huilliches de la zona central y sur, y
El documento resume la historia de Argentina, incluyendo las cuatro regiones culturales principales del país, la historia del gaucho, la dictadura de Juan Manuel de Rosas, la declaración de independencia de Argentina en 1816, y algunos próceres importantes como José de San Martín y Pedro de Mendoza.
Los primeros seres humanos llegaron al actual territorio argentino hace unos 13,000 años, estableciéndose en el sur de la Patagonia. Civilizaciones agroalfareras se establecieron en el noroeste andino desde el 1800 AC. En la época precolombina, los pueblos nativos se dividieron en tres grupos: cazadores y recolectores patagónicos, agricultores andinos e agricultores de las llanuras mesopotámicas. En los siglos XV y XVI, el Imperio inca conquistó parte del noroeste,
El documento describe la estructura social de Venezuela entre 1870-1899, caracterizada por el fortalecimiento del latifundismo debido a la apropiación de tierras baldías y las inversiones extranjeras. También resume la prehistoria de Venezuela, desde los primeros grupos humanos que llegaron hace 13,000 años hasta el periodo indígena a partir del 1000 d.C., cuando se desarrolló la agricultura entre diversos grupos como los caribes, arawakos y wayúu. Finalmente, resume brevemente la conquista española a partir de 1498, el inicio de
La conquista del territorio venezolano comenzó después de su descubrimiento por los españoles a finales del siglo XV, quienes llegaron en busca de oro, perlas y otros recursos. Los primeros asentamientos españoles incluyeron la ciudad de Nueva Cádiz fundada en 1500 en la isla de Cubagua, que se convirtió en un importante centro perlífero. Los indígenas que habitaban la región antes de la llegada de los europeos incluían varias tribus como los caribes y arahuacos.
La conquista de Colombia se refiere al período entre 1510 y 1538 cuando los españoles exploraron y colonizaron el territorio. Fundaron las primeras ciudades como Santa María la Antigua del Darién en 1510 y San Sebastián de Urabá en 1516, pero estas fracasaron debido a problemas como la falta de agua y la lejanía de España. En 1525, Rodrigo de Bastidas fundó con éxito la primera ciudad permanente en Colombia, Santa Marta, gracias a su ubicación en una bahía profunda. La corona española estableció luego
Este documento resume la conquista de Chile por los españoles. Detalla la llegada de Diego de Almagro en 1536 y su viaje de exploración, el cual terminó dejando una perspectiva negativa de Chile. Luego, habla sobre la llegada de Pedro de Valdivia en 1541 y la fundación de Santiago. Valdivia tuvo más éxito que Almagro debido a que tomó una ruta costera más fácil. Sin embargo, los españoles no pudieron dominar completamente el territorio debido a la geografía fragmentada de Chile y a la resistencia de
Los Huilliches eran un pueblo indígena que se ubicaba en el sector central de Chile, entre los ríos Toltén y Seno de Reloncaví. Se organizaban en tribus sin un jefe central y se dedicaban principalmente a la caza, pesca, recolección y agricultura.
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Este documento presenta información sobre diferentes profesiones y oficios. Explica que las profesiones requieren una mayor especialización y educación formal, generalmente en una universidad, mientras que los oficios se aprenden a través de la observación y la práctica sin necesidad de una especialización avanzada. A continuación, incluye actividades interactivas como adivinanzas y frases incompletas para identificar diferentes trabajos.
219) HistoriaEnTuHogar - Instituciones de mi comunidad.pptxCatalina González
Este documento presenta información sobre las principales instituciones de una comunidad, incluyendo bomberos, hospitales, correo, municipalidad, escuela y carabineros. Explica brevemente el rol y responsabilidades de cada una de estas instituciones. Luego guía al usuario a través de ejercicios interactivos para identificar qué institución se encargaría de diferentes situaciones y para emparejar las instituciones con sus nombres.
125) HistoriaEnTuHogar - Océanos y continentes.pptxCatalina González
Este documento proporciona información sobre los continentes y océanos del mundo. Explica que hay 7 continentes - América del Norte, América del Sur, África, Europa, Asia, Oceanía y Antártica. También describe los 5 océanos - Océano Pacífico, Océano Atlántico, Océano Índico, Océano Glaciar Ártico y Océano Glaciar Antártico. Luego guía al lector a identificar los nombres de cada continente y océano en un mapam
El documento presenta preguntas sobre los días de la semana. Explora los 7 días de la semana, el orden de los días, y qué días son considerados fin de semana.
El resumen analiza un poema sobre un pájaro carpintero y sus actividades de construcción de nidos en los árboles. Luego, presenta preguntas sobre detalles del poema como el nido del pájaro y el significado de la frase "su salario es un gusano". Finalmente, presenta un segundo poema breve sobre un sapo y una pregunta para interpretar la expresión "al caer la noche".
Este documento presenta una guía para ordenar palabras para estudiantes de 2do año de enseñanza básica. La guía incluye el nombre del estudiante, curso, fecha, unidad y objetivo de aprendizaje que es reconocer que las palabras están separadas por espacios en el texto escrito. También incluye instrucciones para ordenar oraciones de acuerdo a su estructura, como por ejemplo "Los niños van al colegio", "El bebé llora porque tiene hambre" y "La mujer está embarazada".
Este documento presenta una guía sobre sinónimos y antónimos. Incluye ejercicios para completar oraciones usando sinónimos como "pequeño" y "callada", y antónimos como "rápido" y "antiguas". También incluye secciones para completar palabras con sus respectivos sinónimos o antónimos, como "vivo" y "antónimo". El objetivo es practicar el uso correcto de sinónimos y antónimos en diferentes contextos lingüísticos.
Este documento resume las propiedades físicas y químicas del agua, explica el ciclo natural del agua y el ciclo urbano del agua, e incluye un enlace a un video sobre los diferentes sonidos del agua.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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1. Historia de Chile
Junio 2011
[Escribir el nombre de la compañía] | Postítulo Historia, Geografía y Ciencias Sociales 1
2010
2. 1. LA ÉPOCA PRECOLOMBINA
Se calcula que el poblamiento de Chile comenzó hace unos 12,000 años antes de nuestra era. Esa fecha
es la del sitio arqueológico de Monte Verde, ubicado cerca de Valdivia, que fue descubierto recientemente
(1978), y que es el más antiguo del país. Otros sitios famosos son los de San Pedro de Atacama, en el
norte, y el de Tagua-Tagua, en el centro, de 10,000 y 9,000 años de antiguedad respectivamente.
Antes de la llegada de los españoles, se calcula que vivían en Chile alrededor de un millón de
indígenas. Esta población estaba compuesta por diversas etnias, que no habían alcanzado un gran
desarrollo social. Las del norte, centro y sur se encontraban en el nivel calificado de tribus por los
antropólogos: vivían en grupos de algunos centenares de personas, practicaban la agricultura y sabían
trabajar la cerámica, pero carecían de unidad política y no conocieron la vida urbana ni la escritura. Las
del extremo sur se encontraban en un nivel aún menos evolucionado, el de la banda, vivían en grupos
muy pequeños, de 20 o 30 personas, se alimentaban exclusivamente de la caza, pesca y recolección, y
llevaban una vida nómade.
La región del norte desértico
En esta región vivieron primero bandas que vivían de los recursos del mar, pero que se internaban al
interior a cazar llamas en la cordillera. Se ignora el nombre de las primeras etnias, pero una de ellas, que
vivió en un sector llamado Chinchorro, cerca de la ciudad de Arica actual, dejó huellas de su paso, con
momias que son las más antiguas del mundo, pues se hicieron antes que las del Egipto de los faraones,
hacia 5,000 AC.
Hacia 500 AC aparecieron las primeras tribus, que han dejado muestras de una primera vida
sedentaria, con construcciones arquitectónicas llamadas pucaras, y que trabajaban la cerámica.
Cultivaban los porotos, la papa y el maíz. Algunas de ellas estuvieron influídas por la cultura de
Tiawanako, de Bolivia actual. Poco antes de la llegada de los españoles, fueron dominados por los incas
del Perú. Los españoles llamaron atacameños a los indios que conocieron en esa zona, pero se ignora su
nombre propio
Los indios del norte semiárido
Aparecieron sociedades sedentarias a comienzos de nuestra era, en los valles transversales. La etnia
que allí vivía en la época de la conquista europea eran los diaguitas, que también vivían en la
Argentina de hoy. Sabían trabajar el cobre y el bronce. Las sepulturas indican un comienzo de
diferenciación social y había un esbozo de pueblos como centros demográficos. También estuvieron en
contacto con los incas.
[Escribir el nombre de la compañía] | Postítulo Historia, Geografía y Ciencias Sociales 2
2010
3. La región central
Entre Santiago y Concepción actuales, aparecieron tribus desde
el siglo XI DC. En toda esa área vivieron diversas sociedades que
estaban emparentadas culturalmente, hablando lenguas semejantes:
los picunches en el área de Santiago, los mapuche en la región
del río Bío-Bío, los huilliches un poco más al sur, donde está
Valdivia actual. Todos ellos practicaban la agricultura (porotos,
maíz, papas, ají, quinoa...) además de la recolección de frutos y la
caza del guanaco en la cordillera. Los picunches sabían construir
canales de regadío, y vivían en caseríos de unas 300 personas, cuyos
habitantes cultivaban la tierra en común. Dominados por los incas,
convivieron con indígenas peruanos desplazados hacia Chile, los
mitimaes.
Los mapuche, la etnia más conocida de todas por las
abundantes descripciones dejadas por los españoles, que los llamaron
araucanos, vivían en una región caracterizada por la abundancia
de agua (por las lluvias, que alcanzaban a los 1,000 mm. anuales), y
bosques. No fueron dominados por los incas. Vivían de la agricultura, la recolección y la caza;
probablemente aprendieron a cultivar la tierra sólo hacia 1200 DC. Eran una etnia numeroso, con una
población de tal vez 300 000 personas, que vivían en múltiples pequeñas unidades de 100 a 200
personas, en casas llamadas rucas, donde habitaban varias familias.El lonko era la autoridad del grupo
familiar y poseía un cierto prestigio, pero no constituía una clase social superior, pues no había propiedad
privada. Entre sus funciones estaba la de organizar los mingako o tareas colectivas, y a dirimir
conflictos. Había autoridades transitorias en tiempos de guerra, los toquis, pero pasado el conflicto
perdían su ascendiente. Entre sus diversiones figurana el juego de la chueca, semejante al hockey sobre el
pasto. Una parte de los mapuche vivía al otro lado de la cordillera, en Argentina.
La región fría y lluviosa del sur y extremo sur
Un poco más al sur de la región mapuche vivían los pehuenche, puelche y tehuelches,
habitantes de la precordillera y de la cordillera, que vivían en bandas, de la caza del guanaco y de la
recolección. No conocieron ni la cerámica ni la agricultura, pese a estar cerca de los mapuche.
En el extremo sur, las etnias principales eran los alacalufes y yaganes, que eran nómades
marítimos, desplazándose entre las numerosas islas de Aisén y Magallanes de hoy, viviendo sobre todo de
la pesca y la caza de animales marinos. En Tierra del Fuego vivían los onas o selknam, que cazaban el
guanaco. Hoy en día todas esas etnias están prácticamente extinguidas, no por obra de los españoles, sino
por los blancos en el siglo XIX y XX.
LA ÉPOCA COLONIAL
[Escribir el nombre de la compañía] | Postítulo Historia, Geografía y Ciencias Sociales 3
2010
4. La implantación española: la Conquista
Los españoles entraron en contacto con los indígenas que habitaban lo que se llamaría Chile en 1536,
con la expedición venida desde el Perú, dirigida por Diego de Almagro, quien había tenido una
participación destacada en la conquista del imperio inca. Este episodio es conocido como el
“Descubrimiento”, aunque algunos afirman que eso corresponde a Magallanes, el navegante portugués al
servicio de España, quien “descubrió” el extremo sur de Chile, en 1520, cuando sus naves dieron la vuelta
al mundo. Pero el paso de Almagro por Chile no tuvo mayores consecuencias, ya que los españoles se
limitaron a recorrer el norte y el centro del país, sin fundar ciudades, y regresaron al Perú, decepcionados
al no encontrar oro, que era el objetivo del viaje.
Pocos años después, en 1541, vino a Chile una segunda expedición, también desde
Perú, dirigida por Pedro de Valdivia, uno de los capitanes de Francisco Pizarro, el
conquistador de los incas. Esta vez, las cosas fueron distintas. Valdivia quería asentarse
en el territorio chileno y gobernarlo. Para ello, fundó varias ciudades: Santiago, que sería
la capital, en febrero de 1541, seguida de La Serena, en 1544, Concepción, en 1550, y
Valdivia, en honor de sí mismo, en 1552, y Osorno en 1553, además de otras de menor
importancia. Valparaíso, el principal puerto del país, no tiene fecha oficial de fundación,
Valdivia pero comenzó a existir desde la llegada de Almagro, en 1536.
La expedición de Valdivia provocó también la primera resistencia indígena. Aunque los españoles
lograron sobrevivir a los ataques de los nativos en la región de Santiago, no ocurrió lo mismo en el sur,
donde los mapuches presentaron una oposición mucho mayor. En 1553, los indígenas de esta etnia
derrotaron a los españoles en una batalla, capturaron a Valdivia y lo ejecutaron. Era la primera vez que
un jefe de la conquista española en América sufría esa suerte. Los mapuches siguieron resistiendo
enérgicamente, y en 1598 vencieron a los españoles en la batalla de Curalaba, en la cual el gobernador
Martín García Oñez de Loyola, tal como Valdivia, fue capturado y muerto. Esa victoria (llamada
“desastre” por muchos historiadores chilenos, que conciente o inconscientemente tomaron así partido en
favor de los españoles) llevó además a la destrucción de las ciudades españolas del sur, como Valdivia y
Osorno.
Desde entonces, Chile quedó dividido en tres partes: desde el norte hasta el río Bío-Bío, en el centro-
sur, dominaban los españoles; desde el Bío-Bío hasta lo que es hoy Puerto Montt, el territorio era
controlado por los indígenas; más al sur, España retomaba el control, en la isla de Chiloé. Esta situación
persistió durante toda la época colonial, y continuó durante varias décadas después de la indepedencia.
Gobierno, sociedad y economía colonial
Las instituciones coloniales fueron definidas desde el comienzo. Valdivia y sus sucesores tenían el
cargo de gobernador, la autoridad suprema en la colonia, aunque no tenían independencia completa, ya
que dependían del virrey del Perú. Los gobernadores dirigían el país asesorados por la Real audiencia,
tribunal de justicia que podía además podía dirigir la colonia en ausencia del gobernador.
[Escribir el nombre de la compañía] | Postítulo Historia, Geografía y Ciencias Sociales 4
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5. Como en el resto de América española, la Iglesia católica jugó un papel importante en la dirección de la
sociedad, colaborando con el poder real, al cual estaba sometida por el derecho de patronato que el Papa
había dado al rey de Castilla. Las órdenes religiosas crearon iglesias y escuelas, y los jesuítas tuvieron
además actividades empresariales, con haciendas administradas en forma eficiente.
[Escribir el nombre de la compañía] | Postítulo Historia, Geografía y Ciencias Sociales 5
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