Vale recordar la historia real que dio lugar a la Canción Libre de Nino Bravo. Historia de la primera víctima de la construcción del Muro de Berlín, muro creado por los comunistas, para dividir a la sociedad.
El documento habla sobre la trágica historia de Peter Fechter, un obrero alemán de 18 años que murió intentando cruzar el muro de Berlín. Fechter fue alcanzado por disparos de soldados de la RDA mientras intentaba escapar a Berlín Oeste y quedó desangrándose durante 50 minutos en la "tierra de nadie" sin recibir ayuda. Su muerte conmocionó a los ciudadanos de ambos lados del muro y llevó a protestas en Berlín Oeste. La canción "Libre
Este documento resume la historia de la división de Alemania tras la Segunda Guerra Mundial y la construcción y caída del Muro de Berlín. Alemania quedó dividida entre la Alemania Occidental capitalista y la Alemania Oriental socialista, separadas por el Muro de Berlín construido en 1961 para detener la fuga de ciudadanos hacia Occidente. Finalmente, el 9 de noviembre de 1989 el muro fue abierto, reuniendo a los berlineses y las dos Alemanias en una sola nación.
La película cuenta la historia de un barbero judío que se parece físicamente al dictador de un país imaginario llamado Tomania. Un día, el barbero es confundido con el dictador y enviado a un campo de concentración, mientras que el dictador es confundido con el barbero. La película parodia a dictadores como Mussolini y Hitler, y critica la persecución de los judíos por parte de los regímenes fascistas y nazis.
El documento describe las características del régimen nazi en Alemania, incluyendo su naturaleza totalitaria, militarización, racismo e imperialismo. Explica que Adolf Hitler era un líder carismático que convenció a gran parte del pueblo alemán de apoyar sus ideales racistas y irracionales. También analiza los orígenes del antisemitismo en Europa y cómo se desarrolló en el siglo XIX hasta alcanzar su cúspide bajo el régimen nazi de Hitler.
El documento resume la película El Gran Dictador de Charles Chaplin de 1940, describiendo la trama, personajes, contexto histórico y reacciones a la película. La película parodia a Adolf Hitler y Benito Mussolini y critica el fascismo y el antisemitismo en la Alemania nazi y la Italia fascista.
El documento presenta la biografía de Charles Chaplin. Nació en Londres en 1889 en una familia pobre. Trabajó desde niño en el teatro y en 1914 comenzó su carrera en el cine mudo con la compañía de Mack Sennett. En 1940 dirigió y protagonizó su película más famosa, El Gran Dictador, una sátira sobre el nazismo en la que interpretaba a un barbero judío y a un dictador similar a Hitler. Murió en 1977 en Suiza.
Julio Buitrago Urroz fue un líder guerrillero nicaragüense y fundador del FSLN que murió el 15 de julio de 1969 resistiendo solo contra cientos de guardias nacionales, tanques y aviones en una casa en Managua. Aunque fue asesinado, su heroica resistencia inspiró al pueblo nicaragüense y fortaleció la imagen del FSLN como una fuerza invencible. Su combate fue transmitido por televisión nacional, lo que permitió que todo el país presenciara su valentía frente al ejército som
El documento resume la película de Charles Chaplin "El Gran Dictador" de 1940, una sátira de Hitler y Mussolini que fue muy polémica. A pesar de las amenazas y presiones recibidas, Chaplin terminó y estrenó la película. Fue prohibida en muchos países fascistas y generó controversia en Estados Unidos, donde Chaplin fue acusado de comunista.
El documento habla sobre la trágica historia de Peter Fechter, un obrero alemán de 18 años que murió intentando cruzar el muro de Berlín. Fechter fue alcanzado por disparos de soldados de la RDA mientras intentaba escapar a Berlín Oeste y quedó desangrándose durante 50 minutos en la "tierra de nadie" sin recibir ayuda. Su muerte conmocionó a los ciudadanos de ambos lados del muro y llevó a protestas en Berlín Oeste. La canción "Libre
Este documento resume la historia de la división de Alemania tras la Segunda Guerra Mundial y la construcción y caída del Muro de Berlín. Alemania quedó dividida entre la Alemania Occidental capitalista y la Alemania Oriental socialista, separadas por el Muro de Berlín construido en 1961 para detener la fuga de ciudadanos hacia Occidente. Finalmente, el 9 de noviembre de 1989 el muro fue abierto, reuniendo a los berlineses y las dos Alemanias en una sola nación.
La película cuenta la historia de un barbero judío que se parece físicamente al dictador de un país imaginario llamado Tomania. Un día, el barbero es confundido con el dictador y enviado a un campo de concentración, mientras que el dictador es confundido con el barbero. La película parodia a dictadores como Mussolini y Hitler, y critica la persecución de los judíos por parte de los regímenes fascistas y nazis.
El documento describe las características del régimen nazi en Alemania, incluyendo su naturaleza totalitaria, militarización, racismo e imperialismo. Explica que Adolf Hitler era un líder carismático que convenció a gran parte del pueblo alemán de apoyar sus ideales racistas y irracionales. También analiza los orígenes del antisemitismo en Europa y cómo se desarrolló en el siglo XIX hasta alcanzar su cúspide bajo el régimen nazi de Hitler.
El documento resume la película El Gran Dictador de Charles Chaplin de 1940, describiendo la trama, personajes, contexto histórico y reacciones a la película. La película parodia a Adolf Hitler y Benito Mussolini y critica el fascismo y el antisemitismo en la Alemania nazi y la Italia fascista.
El documento presenta la biografía de Charles Chaplin. Nació en Londres en 1889 en una familia pobre. Trabajó desde niño en el teatro y en 1914 comenzó su carrera en el cine mudo con la compañía de Mack Sennett. En 1940 dirigió y protagonizó su película más famosa, El Gran Dictador, una sátira sobre el nazismo en la que interpretaba a un barbero judío y a un dictador similar a Hitler. Murió en 1977 en Suiza.
Julio Buitrago Urroz fue un líder guerrillero nicaragüense y fundador del FSLN que murió el 15 de julio de 1969 resistiendo solo contra cientos de guardias nacionales, tanques y aviones en una casa en Managua. Aunque fue asesinado, su heroica resistencia inspiró al pueblo nicaragüense y fortaleció la imagen del FSLN como una fuerza invencible. Su combate fue transmitido por televisión nacional, lo que permitió que todo el país presenciara su valentía frente al ejército som
El documento resume la película de Charles Chaplin "El Gran Dictador" de 1940, una sátira de Hitler y Mussolini que fue muy polémica. A pesar de las amenazas y presiones recibidas, Chaplin terminó y estrenó la película. Fue prohibida en muchos países fascistas y generó controversia en Estados Unidos, donde Chaplin fue acusado de comunista.
Este documento presenta la historia del Muro de Berlín a través de la canción "Libre" de Nino Bravo. Resume la construcción del muro y cómo dividió a familias, así como la historia de Peter Fechter, la primera víctima que murió intentando cruzar el muro. Finalmente, describe la caída del muro en 1989.
El 19 de mayo de 2014, la Fundación Ramón Areces acogió la conferencia inaugural del ciclo '1914. Europa en guerra. 100 aniversario' que organizamos con la Residencia de Estudiantes y en colaboración con la Universidad de Oxford. El profesor Christopher Clark, de la Universidad de Cambridge, habló de 'The Sleepwalkers. How Europe Went to War in 1914'.
Charles Chaplin ideó la película El Gran Dictador en 1938 para ridiculizar a Hitler y el nazismo antes del estallido de la Segunda Guerra Mundial. A pesar de las amenazas y presiones recibidas, Chaplin rodó la película donde caricaturizaba a Hitler y Mussolini. El estreno en 1940 en Estados Unidos fue un éxito pero la película fue prohibida en los países fascistas. Sin embargo, la película ayudó a concienciar sobre los peligros del nazismo.
Charles Chaplin ideó la película El Gran Dictador en 1938 para satirizar a Hitler y Mussolini antes del estallido de la Segunda Guerra Mundial. La película representa de forma hilarante a Chaplin a sí mismo como un barbero judío y como el dictador Adenoid Hynkel, una parodia de Hitler. A pesar de las amenazas y presiones, Chaplin terminó la película en 1940 y su estreno en Estados Unidos fue un éxito, aunque también generó controversia debido a la postura aislacionista del país. La película fue prohibida en los
Ana Frank era una joven judía que dejó constancia con un diario de los dos años que vivió oculta junto a su familia en Ámsterdam para escapar de la persecución nazi; su diario, publicado por su padre después de la guerra, se ha convertido en un testimonio emblemático del Holocausto.
La Primera Guerra Mundial comenzó debido al nacionalismo en Europa y al asesinato del Archiduque Francisco Fernando de Austria-Hungría en 1914. Los principales países involucrados fueron Alemania, Austria-Hungría, Rusia, Francia, Gran Bretaña e Italia por el lado de los Poderes Centrales y los Aliados respectivamente. La guerra resultó en un gran número de bajas y el Tratado de Versalles de 1919 que terminó formalmente el conflicto.
La película El gran dictador parodia a los líderes fascistas de la época como Hitler y Mussolini a través de los personajes de Astolfo Hynkel y Benzino Napaloni. Narra la historia de un barbero judío que es confundido con Hynkel y debe asumir su identidad. A través de la trama, la película critica la situación de los judíos en la Alemania nazi y el nacionalismo alemán que llevó al poder a Hitler. Al final, el barbero da un discurso en contra de las injusticias y
El documento proporciona información sobre la película El gran dictador de Charles Chaplin. Explica la trama, que se desarrolla durante el ascenso del fascismo en Alemania, y parodia a líderes como Hitler y Mussolini. También describe la situación de los judíos en Alemania bajo el régimen nazi y destaca el poderoso mensaje antifascista del discurso final de la película.
Charles Chaplin ideó la película El Gran Dictador en 1938 como una sátira de Adolf Hitler y Benito Mussolini. A pesar de las amenazas y presiones recibidas, Chaplin rodó la película y la estrenó en 1940, logrando gran éxito aunque también mucha controversia. La película fue prohibida en varios países fascistas y Chaplin fue acusado de comunista en Estados Unidos, lo que le llevó a no volver al país.
La manifestación pacífica contra la OTAN en Estrasburgo terminó en caos y violencia debido a la represión policial excesiva y a la presencia de manifestantes violentos del Bloque Negro. Más de 10,000 policías armados dispersaron a la fuerza a los 10,000 manifestantes pacíficos en un sitio aislado e inadecuado, usando gases lacrimógenos y balas de goma. Los organizadores cometieron errores al aceptar el sitio propuesto y no proteger adecuadamente a los manifestantes. Las acciones del Bloque Negro,
El documento resume la película El Gran Dictador de Charles Chaplin, estrenada en 1940. Chaplin parodia a Hitler y Mussolini a través de los personajes de Adenoid Hynkel y Benzino Napoloni. A pesar de las presiones y amenazas recibidas, Chaplin decidió satirizar violentamente a los dictadores. La película fue prohibida en los países fascistas y generó controversia en Estados Unidos. Chaplin no volvió a ese país tras ser acusado de comunista por el Comité de Actividades Antiamericanas. Falleció en Suiza en 1977.
El documento resume la película El Gran Dictador de Charles Chaplin, estrenada en 1940. A pesar de las presiones y amenazas recibidas, Chaplin decidió satirizar a Hitler y Mussolini en plena Segunda Guerra Mundial. La película fue prohibida en los países fascistas y generó controversia en Estados Unidos. Chaplin interpretó dos personajes, un dictador parodia de Hitler y un barbero judío. Aunque arriesgada, la película tuvo éxito y alertó sobre los peligros del nazismo.
El documento resume la película El Gran Dictador de Charles Chaplin, estrenada en 1940. A pesar de las presiones y amenazas recibidas, Chaplin decidió satirizar a Hitler y Mussolini en plena Segunda Guerra Mundial. La película fue prohibida en los países fascistas y generó controversia en Estados Unidos. Chaplin interpretó dos personajes, un dictador parodia de Hitler y un barbero judío. Aunque arriesgada, la película tuvo éxito y alertó sobre los peligros del nazismo.
El documento resume eventos clave de la Segunda Guerra Mundial como las fechas de inicio y finalización del conflicto, las invasiones de Alemania a diferentes países europeos y la participación de Japón y Estados Unidos. También compara escenas y personajes de la película "Salvando al Soldado Ryan" con los hechos históricos reales, como la división de Rangers estadounidenses y las resistencias alemanas en Francia. Finalmente, menciona a Edith Piaf como una cantante popular durante la guerra.
El documento describe los eventos clave hacia el final de la Segunda Guerra Mundial, incluyendo el bombardeo aliado de Berlín, la captura y ejecución de Mussolini, el desembarco aliado en Normandía, el lanzamiento de las bombas atómicas sobre Hiroshima y Nagasaki por parte de los Estados Unidos desde aviones, y las devastadoras consecuencias de los bombardeos atómicos en Hiroshima.
Ana Frank era una joven judía que vivió escondida con su familia en Amsterdam durante dos años para escapar de la persecución nazi; mantuvo un diario durante ese tiempo que describía su vida en escondite y que se publicó después de la guerra, convirtiéndose en un poderoso testimonio del Holocausto; desafortunadamente, Ana y su familia fueron descubiertos y enviados a campos de concentración donde murieron, a excepción de su padre.
El documento resume la película El Gran Dictador de Charles Chaplin, estrenada en 1940. Chaplin parodia a Hitler y Mussolini con los personajes de Adenoid Hynkel y Benzino Napoloni. A pesar de las presiones y amenazas, Chaplin rodó la película para ridiculizar la ideología nazi. La película tuvo éxito en EE.UU. pero fue prohibida en países fascistas. Chaplin fue acusado de comunista y antiamericano por su crítica al nazismo.
Análisis histórico de la película Waterloo (1970) de Serguéi Bondarchuk. Realizado para la asignatura de Historia del Mundo Contemporáneo de la rama de Ciencias Sociales y Humanidades de 1º Bachillerato.
El documento resume la historia y tipos de cineclubs. Explica que los cineclubs surgieron en Francia en la década de 1920 y que su objetivo principal es proyectar y analizar películas. Luego describe varias formas de clasificar películas que podrían ser mostradas en un cineclub, incluyendo género, formato, procedencia, temas sociales, entre otros.
El documento resume los principales eventos de la Segunda Guerra Mundial, incluyendo el surgimiento del fascismo y el nazismo en Europa, la invasión alemana de Polonia en 1939 que marcó el inicio de la guerra, la alianza del Eje entre Alemania, Italia y Japón, el ataque a Pearl Harbor que llevó a Estados Unidos a la guerra, y la invasión alemana de la Unión Soviética en 1941. También menciona algunas de las principales batallas como Stalingrado y Midway, y los bombardeos atómic
Este documento presenta la historia del Muro de Berlín a través de la canción "Libre" de Nino Bravo. Resume la construcción del muro y cómo dividió a familias, así como la historia de Peter Fechter, la primera víctima que murió intentando cruzar el muro. Finalmente, describe la caída del muro en 1989.
El 19 de mayo de 2014, la Fundación Ramón Areces acogió la conferencia inaugural del ciclo '1914. Europa en guerra. 100 aniversario' que organizamos con la Residencia de Estudiantes y en colaboración con la Universidad de Oxford. El profesor Christopher Clark, de la Universidad de Cambridge, habló de 'The Sleepwalkers. How Europe Went to War in 1914'.
Charles Chaplin ideó la película El Gran Dictador en 1938 para ridiculizar a Hitler y el nazismo antes del estallido de la Segunda Guerra Mundial. A pesar de las amenazas y presiones recibidas, Chaplin rodó la película donde caricaturizaba a Hitler y Mussolini. El estreno en 1940 en Estados Unidos fue un éxito pero la película fue prohibida en los países fascistas. Sin embargo, la película ayudó a concienciar sobre los peligros del nazismo.
Charles Chaplin ideó la película El Gran Dictador en 1938 para satirizar a Hitler y Mussolini antes del estallido de la Segunda Guerra Mundial. La película representa de forma hilarante a Chaplin a sí mismo como un barbero judío y como el dictador Adenoid Hynkel, una parodia de Hitler. A pesar de las amenazas y presiones, Chaplin terminó la película en 1940 y su estreno en Estados Unidos fue un éxito, aunque también generó controversia debido a la postura aislacionista del país. La película fue prohibida en los
Ana Frank era una joven judía que dejó constancia con un diario de los dos años que vivió oculta junto a su familia en Ámsterdam para escapar de la persecución nazi; su diario, publicado por su padre después de la guerra, se ha convertido en un testimonio emblemático del Holocausto.
La Primera Guerra Mundial comenzó debido al nacionalismo en Europa y al asesinato del Archiduque Francisco Fernando de Austria-Hungría en 1914. Los principales países involucrados fueron Alemania, Austria-Hungría, Rusia, Francia, Gran Bretaña e Italia por el lado de los Poderes Centrales y los Aliados respectivamente. La guerra resultó en un gran número de bajas y el Tratado de Versalles de 1919 que terminó formalmente el conflicto.
La película El gran dictador parodia a los líderes fascistas de la época como Hitler y Mussolini a través de los personajes de Astolfo Hynkel y Benzino Napaloni. Narra la historia de un barbero judío que es confundido con Hynkel y debe asumir su identidad. A través de la trama, la película critica la situación de los judíos en la Alemania nazi y el nacionalismo alemán que llevó al poder a Hitler. Al final, el barbero da un discurso en contra de las injusticias y
El documento proporciona información sobre la película El gran dictador de Charles Chaplin. Explica la trama, que se desarrolla durante el ascenso del fascismo en Alemania, y parodia a líderes como Hitler y Mussolini. También describe la situación de los judíos en Alemania bajo el régimen nazi y destaca el poderoso mensaje antifascista del discurso final de la película.
Charles Chaplin ideó la película El Gran Dictador en 1938 como una sátira de Adolf Hitler y Benito Mussolini. A pesar de las amenazas y presiones recibidas, Chaplin rodó la película y la estrenó en 1940, logrando gran éxito aunque también mucha controversia. La película fue prohibida en varios países fascistas y Chaplin fue acusado de comunista en Estados Unidos, lo que le llevó a no volver al país.
La manifestación pacífica contra la OTAN en Estrasburgo terminó en caos y violencia debido a la represión policial excesiva y a la presencia de manifestantes violentos del Bloque Negro. Más de 10,000 policías armados dispersaron a la fuerza a los 10,000 manifestantes pacíficos en un sitio aislado e inadecuado, usando gases lacrimógenos y balas de goma. Los organizadores cometieron errores al aceptar el sitio propuesto y no proteger adecuadamente a los manifestantes. Las acciones del Bloque Negro,
El documento resume la película El Gran Dictador de Charles Chaplin, estrenada en 1940. Chaplin parodia a Hitler y Mussolini a través de los personajes de Adenoid Hynkel y Benzino Napoloni. A pesar de las presiones y amenazas recibidas, Chaplin decidió satirizar violentamente a los dictadores. La película fue prohibida en los países fascistas y generó controversia en Estados Unidos. Chaplin no volvió a ese país tras ser acusado de comunista por el Comité de Actividades Antiamericanas. Falleció en Suiza en 1977.
El documento resume la película El Gran Dictador de Charles Chaplin, estrenada en 1940. A pesar de las presiones y amenazas recibidas, Chaplin decidió satirizar a Hitler y Mussolini en plena Segunda Guerra Mundial. La película fue prohibida en los países fascistas y generó controversia en Estados Unidos. Chaplin interpretó dos personajes, un dictador parodia de Hitler y un barbero judío. Aunque arriesgada, la película tuvo éxito y alertó sobre los peligros del nazismo.
El documento resume la película El Gran Dictador de Charles Chaplin, estrenada en 1940. A pesar de las presiones y amenazas recibidas, Chaplin decidió satirizar a Hitler y Mussolini en plena Segunda Guerra Mundial. La película fue prohibida en los países fascistas y generó controversia en Estados Unidos. Chaplin interpretó dos personajes, un dictador parodia de Hitler y un barbero judío. Aunque arriesgada, la película tuvo éxito y alertó sobre los peligros del nazismo.
El documento resume eventos clave de la Segunda Guerra Mundial como las fechas de inicio y finalización del conflicto, las invasiones de Alemania a diferentes países europeos y la participación de Japón y Estados Unidos. También compara escenas y personajes de la película "Salvando al Soldado Ryan" con los hechos históricos reales, como la división de Rangers estadounidenses y las resistencias alemanas en Francia. Finalmente, menciona a Edith Piaf como una cantante popular durante la guerra.
El documento describe los eventos clave hacia el final de la Segunda Guerra Mundial, incluyendo el bombardeo aliado de Berlín, la captura y ejecución de Mussolini, el desembarco aliado en Normandía, el lanzamiento de las bombas atómicas sobre Hiroshima y Nagasaki por parte de los Estados Unidos desde aviones, y las devastadoras consecuencias de los bombardeos atómicos en Hiroshima.
Ana Frank era una joven judía que vivió escondida con su familia en Amsterdam durante dos años para escapar de la persecución nazi; mantuvo un diario durante ese tiempo que describía su vida en escondite y que se publicó después de la guerra, convirtiéndose en un poderoso testimonio del Holocausto; desafortunadamente, Ana y su familia fueron descubiertos y enviados a campos de concentración donde murieron, a excepción de su padre.
El documento resume la película El Gran Dictador de Charles Chaplin, estrenada en 1940. Chaplin parodia a Hitler y Mussolini con los personajes de Adenoid Hynkel y Benzino Napoloni. A pesar de las presiones y amenazas, Chaplin rodó la película para ridiculizar la ideología nazi. La película tuvo éxito en EE.UU. pero fue prohibida en países fascistas. Chaplin fue acusado de comunista y antiamericano por su crítica al nazismo.
Análisis histórico de la película Waterloo (1970) de Serguéi Bondarchuk. Realizado para la asignatura de Historia del Mundo Contemporáneo de la rama de Ciencias Sociales y Humanidades de 1º Bachillerato.
El documento resume la historia y tipos de cineclubs. Explica que los cineclubs surgieron en Francia en la década de 1920 y que su objetivo principal es proyectar y analizar películas. Luego describe varias formas de clasificar películas que podrían ser mostradas en un cineclub, incluyendo género, formato, procedencia, temas sociales, entre otros.
El documento resume los principales eventos de la Segunda Guerra Mundial, incluyendo el surgimiento del fascismo y el nazismo en Europa, la invasión alemana de Polonia en 1939 que marcó el inicio de la guerra, la alianza del Eje entre Alemania, Italia y Japón, el ataque a Pearl Harbor que llevó a Estados Unidos a la guerra, y la invasión alemana de la Unión Soviética en 1941. También menciona algunas de las principales batallas como Stalingrado y Midway, y los bombardeos atómic
Este documento resume la situación política incierta en Europa a principios de 1941 desde la perspectiva de un político belga. Tras el fracaso de sus intentos de negociar con Hitler, decide alistarse como soldado raso en la campaña de Alemania contra la Unión Soviética para ganar derechos que le permitan negociar el futuro de Bélgica en igualdad de condiciones. Su objetivo es demostrar el valor belga y ganar la condecoración alemana Ritterkreuz antes de volver a hablar con Hitler.
El documento describe la historia de Berlín desde la caída del Muro en 1989 hasta la actualidad. Berlín ha pasado por muchos cambios turbulentos a lo largo de su historia, incluida su división durante la Guerra Fría y su posterior reunificación. Aunque la reunificación trajo más libertad, también causó dificultades económicas y de identidad para los alemanes del este. Hoy en día, Berlín sigue siendo una ciudad en constante cambio y renovación.
Horst Wessel fue un militante nazi alemán que murió a manos de comunistas en 1930. Su muerte se convirtió en un símbolo para el partido nazi y su himno, "Die Fahne Hoch", escrito por Wessel, se convirtió en el himno oficial del partido. Tras su muerte, se celebró un gran funeral con miles de seguidores nazis que rindieron homenaje a Wessel y su tumba se convirtió en un lugar de peregrinación para los militantes nazis.
El documento resume los eventos clave relacionados con la caída del Muro de Berlín hace 20 años. En primer lugar, explica cómo el Muro dividió Berlín en 1961 y cómo su caída el 9 de noviembre de 1989 marcó el comienzo del fin de la Unión Soviética y abrió las puertas a un nuevo mundo. Luego, describe cómo la caída del Muro fue un momento histórico que transformó el destino de los alemanes y del mundo entero, alterando los parámetros geopolíticos de casi un siglo. Finalmente
El pianista/ Cristina Garcia y Sofia Murguimurguisofia
Este documento resume la película "El Pianista" de 2002. Narra la historia real de Wladyslaw Szpilman, un pianista polaco judío que sobrevivió al Holocausto escondiéndose en Varsovia ocupada por los nazis. Detalla la trama, personajes, rodaje y relación con los eventos históricos de la Segunda Guerra Mundial.
Este documento es una carta escrita por Léon Degrelle al Rey Balduino de Bélgica en 1991. En la carta, Degrelle argumenta que los voluntarios belgas que lucharon contra la Unión Soviética en la Segunda Guerra Mundial deberían ser reconocidos y honrados por su heroísmo, ya que ayudaron a defender Europa del comunismo. También critica a los belgas que no lucharon, acusándolos de cobardía. Finalmente, Degrelle afirma que los voluntarios belgas recibieron una buena
El documento resume los eventos que llevaron a la caída del Muro de Berlín y las consecuencias políticas y sociales que resultaron. En primer lugar, explica cómo el Muro dividió Berlín en 1961 y cómo cayó el 9 de noviembre de 1989, poniendo fin a la Unión Soviética y redibujando el mapa de Europa. Luego describe la vida bajo el régimen comunista de Alemania Oriental, con su sistema policial opresivo y la cárcel de Hohenschönhausen. Finalmente, analiza cómo la caída del M
El documento describe la película Bárbara del director Christian Petzold. La película explora la vida en la antigua Alemania Democrática a través de las actuaciones de Nina Hoss y Ronald Zehrfeld, que capturan el ambiente de desconfianza y diálogo subversivo de la época. Petzold se inspiró en las experiencias de sus padres como refugiados de la Alemania Oriental y buscó mostrar aspectos de la vida allí que rara vez son retratados cinematográficamente.
El documento proporciona información sobre varios temas relacionados con la Segunda Guerra Mundial, incluidos los horrores del Holocausto y campos de concentración nazis, así como detalles biográficos sobre personas como Ana Frank, Władysław Szpilman y Mordejai Anielewicz. Cubre eventos históricos como la ocupación nazi de Polonia y los esfuerzos de resistencia judía encabezados por Anielewicz.
Charles Chaplin ideó la película El Gran Dictador en 1938 para ridiculizar a Hitler y el nazismo antes del estallido de la Segunda Guerra Mundial. A pesar de las amenazas y presiones recibidas, Chaplin rodó la película donde caricaturizaba a Hitler y Mussolini. El estreno en 1940 en Estados Unidos fue un éxito pero la película fue prohibida en los países fascistas. Sin embargo, la película ayudó a concienciar sobre los peligros del nazismo.
Charles Chaplin ideó la película El Gran Dictador en 1938 para ridiculizar a Hitler y el nazismo antes del estallido de la Segunda Guerra Mundial. A pesar de las amenazas y presiones recibidas, Chaplin rodó la película donde caricaturizaba a Hitler y Mussolini. El estreno en 1940 fue un éxito pero también generó polémica, siendo prohibida en los países fascistas. La película ayudó a concienciar sobre los peligros del nazismo aunque también provocó que Chaplin fuera acusado de comunista en plena caza
La película El Pianista cuenta la historia verdadera del músico judío polaco Vladislaw Szpilman y su lucha por sobrevivir en Varsovia durante la ocupación nazi. Protagonizada por Adrien Brody como Szpilman, la película muestra cómo su familia es deportada a campos de concentración mientras que él se esconde solo, enfrentando hambre y peligro. Aunque descubierto por un coronel alemán, su talento musical le salva la vida temporalmente. Al final, Szpilman logra sobrevivir hasta la liberación de
El documento describe la vida temprana de Adolf Hitler y las influencias que lo llevaron a desarrollar su ideología nazi. Creció interesado en la cultura y la historia alemana. En Viena se expuso a ideas racistas y antisemitas a través de una revista y una lanza sagrada que creía le daría poder. Más tarde se unió a un partido político pequeño que se convertiría en el partido nazi, influenciado por la Sociedad Thule, un grupo secreto que promovía la supremacía aria.
El documento describe la construcción y caída del Muro de Berlín. Se construyó de forma repentina en la noche del 12 al 13 de agosto de 1961 para detener el flujo de refugiados que huían de Berlín Este a Occidental. Permaneció durante 28 años hasta que cayó el 9 de noviembre de 1989 debido a las protestas contra el régimen comunista en Alemania del Este y la apertura de fronteras.
El documento describe la construcción y caída del Muro de Berlín. Se construyó de forma repentina en la noche del 12 al 13 de agosto de 1961 para detener el flujo de refugiados de Berlín Este a Occidental. Permaneció durante 28 años hasta que cayó en la noche del 9 de noviembre de 1989 debido a las protestas en contra de la división de Alemania y la falta de libertad en el Este. Uno de los intentos más conocidos de cruzar el muro fue el de Peter Fechter, quien fue baleado pero no recibió ayuda
El documento describe la construcción y caída del Muro de Berlín. Se construyó de forma repentina en la noche del 12 al 13 de agosto de 1961 para detener el flujo de refugiados que huían de Berlín Este a Occidental. Permaneció durante 28 años hasta que cayó el 9 de noviembre de 1989 debido a las protestas contra el régimen comunista en Alemania del Este y la apertura de fronteras.
El documento resume la Primera Guerra Mundial y su impacto, incluyendo más de 10 millones de muertes. También describe las trincheras y la vida cotidiana de los soldados, con mucho tiempo esperando y rutinas establecidas. Finalmente, analiza varias películas como Sin novedad en el frente que capturan la realidad de la guerra.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. Vale la Pena Recordar - LA HISTORIA DE LA
CANCIÓN "LIBRE" DE NINO BRAVO.
23 de septiembre de 2011 a las 0:19
LA HISTORIA DE LA CANCIÓN "LIBRE" DE NINO BRAVO.
Pocos conocemos en que se basó Nino Bravo para escribir esta hermosa canción, pero
¿cuantos de nosotros la entonamos apasionadamente en nuestra juventud?
No se pierdan de leerla.
La canción habla del primer alemán que murió intentando atravesar el muro de Berlín.
Peter Fechter, un obrero de la construcción de 18 años, intentó huir junto con un amigo y
compañero de trabajo, Helmut Kulbeik. Tenían pensado esconderse en el taller de un
carpintero, cerca del muro y, tras observar a Los guardias de la "frontera" alejándose,
saltar por una ventana hacia el llamado "corredor de la muerte", atravesarlo corriendo y
saltar por el muro cerca del Checkpoint Charlie, a Berlín Oeste.
Hasta llegar al muro Las cosas salieron bien, pero cuando se encontraban arriba, a punto
ya de pasar al otro lado, Los soldados les dieron el alto y a continuación dispararon.
Helmut tuvo suerte, Peter resultó alcanzado por varios disparos en la pelvis, cayó hacia
atrás, y quedó tendido en el suelo en la "tierra de nadie" durante cincuenta angustiosos
minutos, moribundo, desangrándose a la vista de todos y sin que nadie hiciera nada.
Gritó pidiendo auxilio, pero Los soldados soviéticos que Le habían disparado no se
acercaron y lo único que pudieron hacer Los soldados americanos fue tirarle un botiquín,
que no Le sirvió de ayuda ya que sus graves heridas internas Le impedían moverse, y
poco a poco fue perdiendo la consciencia. Durante casi una hora, Los ciudadanos de
ambos lados de Berlín contemplaron impotentes su agonía, gritando a Los soldados de
ambos lados para que Le ayudasen.
Pero ambos bandos tenían miedo de que Los del otro lado les disparasen, como había
pasado en otras ocasiones anteriores, aunque ninguna en una circunstancia tan perentoria
como esta y a Las dos del mediodía, con tantos testigos presentes, incluyendo periodistas
en el lado occidental.
Los soldados del lado oriental, zona a la que pertenecía en realidad la "tierra de nadie",
tampoco Le ayudaron, y no se acercaron hasta pasados 50 minutos, seguramente para
que sirviera de ejemplo para cualquier otro que pensase huir.
(Aún así, entre 1961 y 1989 murieron más de 260 personas, sólo intentando cruzar el
Muro; además de Los que murieron al querer cruzar la frontera entre Las dos Alemanias, y
ya no hablemos de Los que estuvieron en la cárcel por intentarlo, o por ayudar a otros).
Cuando por fin se acercaron Los soldados de la RDA y se lo llevaron muerto, Los
ciudadanos de ambos lados gritaron repetidamente "¡asesinos, asesinos!". En el lado
occidental, se sucedieron Las protestas y Las manifestaciones Los días siguientes, y Los
habitantes del Berlín Oeste comprendieron claramente lo difícil que sería para sus
familiares y amigos del Berlín Este el intentar escapar. Asimismo, también se dieron
cuenta, decepcionados, de que Los soldados americanos, en pleno auge de la Guerra
Fría, no harían nada para ayudarles en circunstancias similares. Fue un duro golpe para la
esperanza de Los berlineses.
2. Así es como Los comunistas implantan Los derechos humanos en Los países que
gobiernan: primero planes sociales y después, si no hay mar como en Cuba, hacen
Los muros y alambradas para que sus "protegidos" no "huyan del paraíso terrenal",
y Los dirigentes puedan medrar a sus costas. Así sucedió en Rusia, China, en Cuba
y pasa ahora en Venezuela...
ESTA ES LA LETRA DE LA CANCIÓN y la misma va adjunta
Tiene casi veinte años y ya está Cansado de soñar; Pero tras la frontera está su
hogar, Su mundo y su ciudad. Piensa que la alambrada sólo es Un trozo de
metal Algo que nunca puede detener Sus ansias de volar. Libre, Como el Sol
cuando amanece yo soy libre, Como el mar. Libre, Como el ave que escapó de su
prisión Y puede al fin volar. Libre, Como el viento que recoge MI lamento y MI
pesar, Camino sin Cesar, detrás de la verdad, Y sabré lo que es al fin la
libertad Con su amor por bandera se marchó Cantando una canción; Marchaba
tan feliz que no escuchó La voz que Le llamó. Y tendido en el suelo se
quedó, Sonriendo y sin hablar; Sobre su pecho, flores carmesí Brotaban sin
Cesar. La canción, escrita diez años después de Los hechos, recoge una historia y
unas fotos que dieron la vuelta al mundo y que todavía hoy son símbolo de la
crueldad humana de Los adeptos a Los regímenes comunistas. En el lugar donde
murió Peter Fechter, se levantó en 1990 un monumento. Ya en 1997, dos antiguos
soldados de la RDA fueron juzgados y admitieron haber disparado contra Peter
Fechter. Se les declaró culpables y fueron condenados a un año de cárcel. En el
juicio el forense declaró que toda ayuda hubiera sido inútil, ya que la gravedad de
las heridas le hubiera causado la muerte en cualquier caso. Pero es algo que nunca
sabremos, ¿verdad? La canción es símbolo de todo el pueblo alemán que soñó con
huir, ya que si Peter fue la primera víctima del muro, el último, Chris Gueffroy, en
1989, tenía, precisamente, veinte años...
http://www.youtube.com/watch?v=7812dngARbk Libre – Nino Bravo
http://www.youtube.com/watch?v=6gvSUWDQ7-w&feature=related Winds of Change -
Scorpions
http://www.youtube.com/watch?v=YI62KoH3jIM Vientos de Cambio – Scorpions
3. Peter Fechter primera víctima fatal del muro de
Berlín
https://www.facebook.com/notes/isabel-silva-garc%C3%ADa/vale-la-pena-recordar-la-
historia-de-la-canci%C3%B3n-libre-de-nino-bravo/164586713626078