HISTORIA DE LA
INFORMATICA
Nombre: Luisa Gabriela Gil Torres
Curso: Mantenimiento De Computadoras
GENERACIONES O ETAPAS DE SU
EVOLUCION
 Generación 1º (1946-1955)
 Generación 2º (1955-1964)
 Generación 3º (1964-1970)
 Generación 4º (1970-1980)
 Generación 5º (1981-2090)
 Generación 6º (2090-2014)

GENERACION 1º
 En esta etapa los computadores eran
constituidos por válvulas al vacío, los
procesos que se manejan en esta etapa son
secuenciales si no acaban un proceso no
podían iniciar el siguiente.

GENERACION 2º
 En esta etapa se suspenden las válvulas al
vacío y las remplazan por transistores estos
no producían tanto calor y su servicio o
duración era mucho mas largo.
GENERACION 3º
 En esta etapa se hace uso de los circuitos
integrados los cuales estaban compuestos
por millones de transistores.
GENERACION 4º
 En esta generación se reduce de tamaño los
computadores gracias a la aparición de los
circuitos integrados los cuales fueron
perfeccionados al pasar de los años.
GENERCION 5º
 En esta generación se saca al mercado los
primeros computadores creados por la
empresa IBM esto revoluciono el mercado
informático.
GENERACION 6º
 En esta generación se amplia mucho mas el
mercado de las computadoras y con la
aparición de el internet genera un gran
acogida tanto así que las computadoras se
convirtieron en algo cotidiano y de uso
común.
HISTORIA DE LA INFORMATICA
 El primer objeto creado con el fin de hacer
operaciones matemáticas fue el Abaco,
creado por los chinos y utilizado por los
romanos en el siglo IV a.c.

¿QUE ES LA COMPUTADORA?
 Es el mecanismo electrónico que acepta
información de entrada la procesa y la
produce la información de salida
EN QUE PARTES SE DIVIDE LA
COMPUTADORA
 Hardware: Es todo lo físico de una
computadora todo lo que la constituye.




EN QUE PARTES SE DIVIDE LA
COMPUTADORA
 Software: Es Todo Lo que el computador
Posee en programas, son los que nos
permiten controlar el computador de cierto
modo.


Historia de la informatica

  • 1.
    HISTORIA DE LA INFORMATICA Nombre:Luisa Gabriela Gil Torres Curso: Mantenimiento De Computadoras
  • 2.
    GENERACIONES O ETAPASDE SU EVOLUCION  Generación 1º (1946-1955)  Generación 2º (1955-1964)  Generación 3º (1964-1970)  Generación 4º (1970-1980)  Generación 5º (1981-2090)  Generación 6º (2090-2014) 
  • 3.
    GENERACION 1º  Enesta etapa los computadores eran constituidos por válvulas al vacío, los procesos que se manejan en esta etapa son secuenciales si no acaban un proceso no podían iniciar el siguiente. 
  • 4.
    GENERACION 2º  Enesta etapa se suspenden las válvulas al vacío y las remplazan por transistores estos no producían tanto calor y su servicio o duración era mucho mas largo.
  • 5.
    GENERACION 3º  Enesta etapa se hace uso de los circuitos integrados los cuales estaban compuestos por millones de transistores.
  • 6.
    GENERACION 4º  Enesta generación se reduce de tamaño los computadores gracias a la aparición de los circuitos integrados los cuales fueron perfeccionados al pasar de los años.
  • 7.
    GENERCION 5º  Enesta generación se saca al mercado los primeros computadores creados por la empresa IBM esto revoluciono el mercado informático.
  • 8.
    GENERACION 6º  Enesta generación se amplia mucho mas el mercado de las computadoras y con la aparición de el internet genera un gran acogida tanto así que las computadoras se convirtieron en algo cotidiano y de uso común.
  • 9.
    HISTORIA DE LAINFORMATICA  El primer objeto creado con el fin de hacer operaciones matemáticas fue el Abaco, creado por los chinos y utilizado por los romanos en el siglo IV a.c. 
  • 10.
    ¿QUE ES LACOMPUTADORA?  Es el mecanismo electrónico que acepta información de entrada la procesa y la produce la información de salida
  • 11.
    EN QUE PARTESSE DIVIDE LA COMPUTADORA  Hardware: Es todo lo físico de una computadora todo lo que la constituye.    
  • 12.
    EN QUE PARTESSE DIVIDE LA COMPUTADORA  Software: Es Todo Lo que el computador Posee en programas, son los que nos permiten controlar el computador de cierto modo. 