Este documento resume la investigación de Annie Leonard sobre cómo el afán de crecimiento económico está dañando el planeta. Leonard visitó vertederos masivos y descubrió que contenían desechos tóxicos ubicados cerca de comunidades pobres. Esto la llevó a investigar más sobre sustancias químicas y racismo ambiental. Concluyó que todos los problemas ambientales como la producción y el consumo están interconectados, y que el crecimiento económico tal como se mide actualmente está agotando los recursos naturales y
* Estudiante de Ingeniería Ambiental de la Universidad Alas Peruanas, quien elabora el presente artículo deopinión para la asignatura de castellano I. Pisco, Perú
–
2013.1
El Hombre Destruye Su Hogar: La Tierra
Autor: Ortiz Sotelo, Pedro Manuel *
Asesor: David Auris Villegas
Master por la Universidad deLa Habana de Cuba
* Estudiante de Ingeniería Ambiental de la Universidad Alas Peruanas, quien elabora el presente artículo deopinión para la asignatura de castellano I. Pisco, Perú
–
2013.1
El Hombre Destruye Su Hogar: La Tierra
Autor: Ortiz Sotelo, Pedro Manuel *
Asesor: David Auris Villegas
Master por la Universidad deLa Habana de Cuba
El consumismo se ha impregnado en la sociedad mundial actual, desde hace varias décadas, al grado que ahora es normal para los humanos relacionar la obtención de bienes materiales a la felicidad, aunque esto implique acortar sus vidas por el exceso de trabajo que realizan para poder adquirir los bienes que desean, y de paso deteriorar al planeta.
En este ensayo se intenta explicar las causas que dieron lugar a que este fenómeno sea parte de nuestra cultura actual.
La educación ambiental es un desarrollo de hábitos a lo largo de la vida que permiten
contribuir a la sostenibilidad, a desarrollar una afinidad por el mundo natural, promover una
mayor comprensión de los sistemas naturales, físicos y sociales de nuestro mundo, y tiene
como propósito motivar a las personas a tomar acción para mejorar el ambiente. En este
artículo ofrecemos evidencia acerca de cómo una buena formación sobre temas del
ambiente en niños y jóvenes impacta la sociedad a largo plazo. Además, argumentamos que no son los reglamentos de un país los que mejoran los conocimientos ambientales, sino una buena educación de cada niño en su casa y la escuela. Finalmente, sugerimos qué acciones, concretamente, se pueden implementar en el Ecuador a fin de mejorar el nivel de conocimiento, el poder de acción, y la actitud necesaria para responsabilizarnos por el ambiente.
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E&EP2. Naturaleza de la ecología (introducción)VinicioUday
Naturaleza de la ecología
Se revisan varios conceptos utilizados en ecología como organismo, especie, población, comunidad, ecosistema, la interacción entre organismos y medio ambiente, rápidamente se da a conocer las raices de la ecología (historia).
AVANCCE DEL PORTAFOLIO 2.pptx por los alumnos de la universidad utpluismiguelquispeccar
espero que te sirve esta documento ya que este archivo especialmente para desarrollar una buena investigación y la interacción entre el individuo y el medio ambiente es compleja y multifacética, involucrando una red de influencias mutuas que afectan el desarrollo y el bienestar de las personas y el estado del entorno en el que viven.
La relación entre el individuo y el medio ambiente es un tema amplio que abarca múltiples disciplinas como la psicología, la sociología, la biología y la ecología. Esta interacción se puede entender desde varias perspectivas:
Presentación de Inés Aguilar, de IITG Instituto Tecnológico de Galicia, en la píldora del jueves 30 de mayo de 2024, titulada "La Píldora de los Jueves: Performance Verification WELL".
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El Medio Ambiente(concientizar nuestra realidad)govesofsofi
Este pequeño trabajo tiene como intención concientizar sobre el medio ambiente...menciona las "famosas" islas de basuras y unos jóvenes que intentaron cambiar la realidad de la contaminación, pero como sabemos...no basta con uno o dos para poder lograr grandes cambios, se necesita de todos para poder lograr los. Roma no fue grande a causa de una sola persona...
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Avances de Perú con relación al marco de transparencia del Acuerdo de ParísCIFOR-ICRAF
Presented by Berioska Quispe Estrada (Directora General de Cambio Climático y Desertificación) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
2. RESUMEN HISTORIA DE LAS COSAS
Annie Leonard plantea a través de su investigación la forma como los seres humanos
estamos acabando con nuestro planeta debido a la obsesión por crecer material y
económicamente, esto incentiva a las personas a forzar y mal utilizar los recursos que
nuestro planeta nos provee.
3. La autora de este informe nos relata como a medida que transcurren los años la
naturaleza va disminuyendo y los espacios donde solían estar nuestros arboles van siendo
ocupados o reemplazados por centros comerciales, y diferentes instalaciones de servicio.
La pregunta que aquí surge es; ¿A dónde iban a parar estos árboles? Dicha duda queda
resuelta años más tarde en la ciudad de Nueva York cuando la ambientalista Annie
observa en las calles cantidades de papeles convertidos en desechos; en este momento
surge un poder de investigación en ella, que la intriga por saber a donde iba a parar esta
cantidad de basura; lo que la llevo a realizar una excursión en uno de los basurales más
grandes del mundo llamado Fresh Kills, donde abundaban toneladas de las cosas más
diversas, era tan incomprensible el hecho de que existiera este sistema absurdo y que
hubiesen personas que lo avalaran teniendo conocimiento del daño que produce a
nuestro planeta; este motivo incentivo a la autora a realizar años de investigación que
sirviesen para dar d respuestas a todos los interrogantes que surgían.
4. El transcurso de la investigación sirvió para visitar los diferentes basurales e incluyó las
excursiones a minas, fabricas, hospitales, establecimientos etc. Además que brindó la
oportunidad de poder observar, conocer e interrelacionarse con familias que vivían
alrededor de estos sitios sobreviviendo de los materiales que podían encontrar allí, pero
que a fin de cuenta afectaban su salud debido a la alta peligrosidad que representan los
basurales.
Esta situación fue aval de muchos interrogantes, como el hecho de porque los basurales
contenían desechos de sustancias químicas y porque su ubicación siempre estaban cerca
de comunidades de bajos ingresos; lo que llevo a la ambientalista Annie a conocer más
acerca de las sustancias químicas y del racismo social que se presentaba; podemos
recalcar que lo empezado como una investigación de la “historia de las cosas” ha
generado relación y concordancia con otros temas fundamentales para comprender de
forma minuciosa las dudas planteadas.
5. Todo este conocimiento adquirido y la motivación por conocer más acerca de los
desechos que iban a parar a las calles le sirvió a la autora para desempeñarse
profesionalmente en Greenpeace International donde tuvo la oportunidad de investigar a
donde iban a para los desechos y el impacto que estos generaban una vez salían de
Estados Unidos; el haber hecho parte del grupo de profesionales de esta institución fue
meritoria sin embargo existía una limitación la cual era que cada profesional abarcaba un
tema específico, es decir no trataban de generar una vinculación de temas diversos con el
fin de comprender más el problema central. Todo lo contrario a los activistas de la India,
Indonesia, las Filipinas, Haití y Sudáfrica que tenían a su cargo una amplia gama de tareas;
es en este momento surge en la ambientalista la revelación de que todos los temas
estaban interrelacionados y que no se podía resolver este problema en aislamiento sin
tener en cuenta otros aspectos como por ejemplo la producción y consumo de los bienes
manufacturados (economía de los materiales).
6. Al tener en cuenta este aspecto puede notarse la fascinación de nuestra sociedad por
generar materiales para satisfacer necesidades y prioritariamente para crecer más
económicamente sin embargo debemos tener en cuenta los límites existentes para crecer
económicamente sin exceder la capacidad de nuestro planeta; porque a través de todos
los procedimientos que son realizados con el fin de generar más ingresos y aumentar la
economía y desarrollo de un país estamos forzando y mal utilizando los recursos que el
suelo, agua y aire nos proporcionan para subsistir. La respuesta no está en generar
inventos que nos enriquezcan mas económicamente, sino que también debemos tener
presente que así como generan un beneficio económico para el país también debe
proporcionar una protección ambiental para nuestro medio ambiente.
Y de esta manera no plantear el concepto de crecimiento económico como un incremento
en la cantidad de recursos naturales que se extraen del suelo, atraviesan la economía, se
transforman en productos y regresan al suelo en forma de desechos. Solo estaríamos
percibiendo una forma de crecimiento económico estúpido. Ahora bien el crecimiento
económico debería ser algo neutra que alcance metas reales, que satisfaga necesidades a
todas las personas por igual, mas sin embargo esto no es lo que el sistema económico
dominante valora, el crecimiento económico ha sido interpretado como meta en sí mismo,
mientras otras personas maltratar, alteran nuestro medio ambiente para enriquecerse,
otro sufren las consecuencias de estos actos y siguen viviendo en la misma pobreza y en
condiciones muchos más difíciles debido a las alteraciones y al daño ambiental existente.
7. En conclusión el crecimiento económico y la forma como lo determina y valora nuestra
sociedad, está generando enriquecimiento económico para algunos; y para la mayoría y
para nuestro planeta genera daño, destrucción, empobrecimiento y contaminación.