Historia de los avances tecnológicos y sus beneficios en las áreas de: Educación, ciencia, transporte, vivienda, salud, economía y medio ambiente

1. “2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza
de México”
ESCUELA NORMAL DE TEXCOCO
Licenciatura en enseñanza y aprendizaje con especialidad en Historia.
Plan de Estudios 2018
Asignatura: Optativo: Sociedades del presente: Historias para el mundo
Historia de los avances tecnológicos y los beneficios que han traído a
la humanidad
Docente en formación:
Aguilar Blancas Kevin Abel
NL1 2° “1”

2. Educación
En Mesopotamia, los
sumerios inventaron
la escritura
cuneiforme
(aproximadamente en
el año 3 000 a.C.)
Edad Antigua
La aparición de la
escritura desarrolla
la organización
social, de los
códigos legislativos
y de recopilación de
saberes científico-
tecnológicos.
Ábaco: fue el primer
instrumento utilizado
por el hombre para
facilitar sus
operaciones de cálculo.
Desarrollado en China,
su nombre viene del
término abax, que
significa mesa o tabla,
en griego. El ábaco es
un bastidor de madera
u otro material con
cuentas móviles
ensartadas en
alambres o palitos de
madera que
representan las
unidades, decenas,
centenas, etc.
Las culturas Egipcias,
Griegas y de
Mesopotamia
desarrollaron las
educación Humanista.

3. Edad Media yEdad Moderna
La educación en la
edad media estuvo
influenciada por el
catolicismo
Se crearon los primeros
sistemas educativos y las
primeras escuelas:
Monástica: se preparaban
a los sacerdotes y monjes
Se crearon las
primeras
universidades en
todos los reinos
La educación tuvo un gran desarrollo, se deseaba romper las
tradiciones medievales y rescatar la cultura clásica, griega y
latina. el hombre se consideraba el centro de las cosas
(Humanismo)
Se abren más escuelas,
universidades. se produjeron
avances en el campo de las
ciencias: en la astronomía ,la
anatomía y física

4. Edad Contemporánea
Se desarrollan nuevas teorías, metodologías y
diseño de planes de estudio El uso de los medios y las tecnologías de la
información como recursos didácticos es el
primer paso de integración de este medio en os
centros educativo
Los LMS proporcionan un entorno para la
enseñanza online, donde los contenidos
se pueden cargar y organizar, y también
proporcionan “espacios” para los
objetivos de aprendizaje, las actividades,
cuestionarios, y foros de discusión.
Se crea una relación entre tecnología y
educación aparece en un momento temprano,
de forma que el software educativo va a
evolucionar a la par que la tecnología que lo
soporta, cada día más flexibles y potentes que
enriquecen enormemente los procesos
instruccionales. Es por ello que la tecnología a
lo largo de la historia de la humanidad ha
permitido el desarrollo de la educación en todos
los sentidos, pues ha estado adaptando todos
los problemas actuales y principalmente evitar
el crecimiento del rezago educativo

5. Las primeras
observaciones
registradas de
cometas, eclipses
solares y supernovas
provienen de China.
Edad Antigua
La matemática, que
es la base de todo
conocimiento
científico, fue
cultivada por la
escuela filosófica
que acaudillaba
Pitágoras.
Stonehenge. La
orientación
arquitectónica de los
monumentos
megalíticos, como de
la mayor parte de las
construcciones
antiguas, exigía
conocimientos
astronómicos.
Tablilla de arcilla con
escritura cuneiforme,
empleada para el registro
de datos astronómicos
(492 a. C.)
Ciencia

6. Edad Mediay Edad Moderna
-Adopción de la pólvora
-La invención de los molinos de viento
horizontales
-Relojes mecánicos
-Molinos de agua
Numeración arábiga (siglo XIII): La primera
mención de que se tengan registros en Europa se
remonta al año 976. Fue publicada por primera vez
en 1202 por Fibonacci en su Liber Abaci
Las primeras universidades
medievales se fundaron entre el
siglo XI y XIII dando lugar a un
aumento del alfabetismo y el
aprendizaje
El papel fue inventado en China y fue trasmitido a través de
la España islámica hacia Europa en el siglo XIII, donde se
mecanizó el proceso de fabricación por medio de molinos
hidráulicos y prensas

7. Edad Contemporánea
Las fábricas se instalaron en las ciudades, por lo
que muchos europeos abandonaron el campo y se
fueron a las ciudades para trabajar en las fábricas.
Otro fue la creación
de los rayos X
La informática, la electrónica y la inteligencia
artificial que permiten una mayor eficacia en el
trabajo, una mayor calidad de vida y un mundo con
una fuerte intercomunicación
El desarrollo de la teoría de la
relatividad formulada por Albert
Einstein a comienzos del siglo XX
sentó las bases de la física moderna
nuclear y permitió el posterior
desarrollo de numerosos avances en
la física cuántica. La edad
Contemporánea se caracteriza, desde
el punto de vista científico, por un
extraordinario aumento de los
descubrimientos, muchos de los
cuales ya han tenido repercusiones
en la industria y hoy forman parte de
nuestra vida cotidiana

8. Fabricación de
Carros de ruedas
(carros de guerra
romanos)
Edad Antigua
Creación de
barcas
Se utiliza el caballo
para agilizar la
comunicación entre
pueblos, así como
instrumento
importante de
guerra
Adaptación de la
rueda
Transporte

9. Edad Mediay Edad Moderna
Los romanos apenas usaban el caballo
como animal de labranza o transporte:
el arnés de collar y cincha que conocían
oprimía el cuello al equino de tal modo
que se ahogaba al menor esfuerzo. Los
arneses de collera y de tirante, que
llegaron a Europa hacia el s. VIII
procedentes de China, revolucionaron
la vida rural. Estos arreos permitían al
caballo respirar y tirar con más fuerza.
Después de la revolución industrial,
los inventores desarrollaron nuevas
formas de viajar, en forma de
bicicletas, trenes, barcos a vapor

10. Edad Contemporánea
Karl Benz en 1885 desarrollo el primer automóvil de
combustión interna que tenía forma de triciclo,
estaba conformado por un motor de cuatro
tiempos, horizontal mono cilíndrico y contaba con
un carburador y refrigeración por agua.
Los hermanos Wright inventaron el
primer avión
Los inventores franceses y alemanes fueron los primeros en
conseguir un automóvil que funcionara, a fines del siglo
XIX, pero los fabricantes de Estados Unidos tomaron el
control rápidamente. A Henry Ford se le ocurrió su propio
“carro sin caballos” que refinó en el Modelo T. Su mayor
innovación fue desarrollar la línea de ensamblaje para
producir autos en masa.
El barco paso de ser de vapor, para
ser propulsado con combustible
1866 se tendió el primer cable
submarino entre Europa y América.

11. Edad Antigua La cocina se
reducía a un
agujero
practicado en el
suelo donde se
encendía el
fuego
Se utilizan
materiales
naturales. Madera,
arcilla, ladrillos de
abobe para casas y
granero
En la antigüedad
se utilizaba:
La cantera
La piedra tallada
El mármol
El adobe
La madera
Vivienda
A su alrededor
se alineaban los
escasos
utensilios:
espetones,
asadores de
madera dura,
varillas de caña
para asar
pescado,
cuencos de
piedra,
morteros y
almireces,
cuchillos de
piedra o sílex y
escudillas de
madera.
Conchas de mar
o de río
utilizadas como
rudimentarias
cucharas.
Cultura Egipcia. Se construyen las pirámides de Giza.
Materiales: piedra, adobe, madera

12. Edad Mediay Edad Moderna
Se cocinaba a fuego abierto y los útiles
utilizados (de barro, hierro o bronce)
solían ser ollas, sartenes y calderos
Reflejo de los pueblos bárbaro, que, por medio
de la geometría, los avances tecnológicos y la
necesidad de satisfacer sus intereses teológicos,
aspiraban a la altura y la luminosidad espacial
• Piedra espectacularmente trabajada (muros de
mampostería sencilla con mortero seco y yesería).
• Barro cocido (para la construcción de tejas curvas
en techumbres, canales y vertederos).
• Mortero con cal, arena y agua para el hormigón.
• Hormigón armado (para la construcción de
puentes con mayores dimensiones, vigas, bóvedas y
tubos).
• Acero (para la construcción de edificaciones más
complejas).
Con el paso del tiempo, aumenta la variedad de
materiales y encontramos desde cacerolas de
cobre o hierro forjado a cacerolas de aluminio

13. Edad Contemporánea
1824- JOSEPH Aspdin de origen inglés obtiene la
patente del cemento portland
1849 la utilización del hormigón armado
1931- ingeniero Roby y Raymond, crean la puerta
eléctrica
Ya hay una mayor presencia de metales
en la fabricación de tenedores,
cucharas y cuchillos
En 1927, los ingenieros alemanes Max Giese y Fritz Hull
tuvieron la idea de bombear hormigón a través de tuberías.
Bombearon hormigón a una altura de 38 metros, fue
patentada en Holanda en 1932 por Jacob Cornelius Kweimn
El uso del plástico y derivados (descubierto
en 1850) se hizo extremadamente popular y
llegó a sustituir a otros materiales tanto en
el ámbito doméstico, como industrial
iniciándose la “era del plástico”
En el año 1955, se añadieron una serie de
nuevos dispositivos adicionales, como por
ejemplo la trituradora de hielo. Dos años
más tarde, en 1957, se incorporó incluso un
dispositivo que podía moler café.

14. Edad Antigua
Las enfermedades eran de carácter
mágico-religioso con las deidades de:
Asclepio, Higia y Panacea.
Medicinas griega y romana:
Se nutre de conocimientos
que provienen de las
medicinas china y persa
Salud
ESCULAPIO (padre, hijo o amante de Higia (Diosa de la
salud))
• Dios griego de la medicina
• Responsable del restablecimiento de la salud
HIPÓCRATES (padre de la
medicina)
•Comienzan a tener lugar
los primeros estudios por
comprender las causas
naturales de la
enfermedad
•Consideró que la
enfermedad era una
manifestación de la vida
del organismo, como
resultado de cambios en
su sustrato material, y no
una expresión de la
voluntad o de un espíritu
maligno

15. Edad Mediay Edad Moderna
Dominación de la Iglesia Católica:
causas de las enfermedades como
asociadas a la ira de Dios o a la acción
de los demonios.
El uso de la anestesia al bloquear la sensibilidad
permitió eliminar el dolor del paciente a la hora
de una intervención médica.
Se practicaba liberalmente la disección
de cadáveres, la observación y los
experimentos.
El descubrimiento de la
estructura del ADN abrió un
mundo de posibilidades para
tratar médicamente los
trastornos genéticos
1530. Control de la sífilis

16. Edad Contemporánea
Para 1830 en los países del norte de
Europa surge un movimiento masivo
de población del campo a la ciudad por
el tema de la Revolución Industrial y
por dicha razón la población se
encontraba viviendo en extrema
pobreza y en condiciones que
propiciaron enfermedades como o la
tuberculosis, neumonía, sarampión,
viruela y cólera, que se multiplicaban
rápidamente.
En 1851 tiene lugar la primera
Conferencia Sanitaria Internacional,
primer antecedente de la OMS.
Año 1895 - Descubrimiento de los Rayos X
por el físico alemán Wilhelm Rontgen : el 8
de noviembre de 1895
Utilización (por primera vez) del microscopio en la medicina: El
microscopio fue inventado por Zacharias Janssen en 1590 pero fue
en 1921 que se utilizó el microscopio monocular por primera vez en
una operación de otitis crónica del oído por la doctora alemana Carl
Nylen

17. La región que está entre el río Tigris y
el Éufrates se denomina Mesopota-
mia. Allí se desarrollaron las primeras
civilizaciones alrededor del 3500 a.C.,
entre las que se cuentan Sumer, Acad,
Babilonia y Asiria. Muchas de estas
sociedades estaban organizadas bajo
la figura de ciudades-Estado que
controlaban la producción económica
de la región adyacente
Economía
Edad Antigua
Las regiones pastoriles y
agrícolas permanecían con
cierto atraso, lo que contrastaba
con la economía que se
desarrollaba en ciudades como
Atenas, Corinto y Mileto, las
cuales eran grandes centros
comerciales y de elaboración
artesana
El desarrollo de las
manufacturas y
la minería corría parejo con
el comercio. Este se
desarrolló a nivel interno
en mercados que se
llamaban ágoras, que
constituían el centro de las
ciudades y alrededor de la
cual se agrupaban los
edificios públicos y los
templos

18. Edad Mediay Edad Moderna
La principal actividad económica de la
Edad Media fue: la agricultura. La cual era
controlada por la forma o sistema feudal,
lo cual se traduce en las tierra estaban en
manos la realeza, nobleza y el clero y que
los integrantes de las otras clases sociales,
como los campesinos eran los encargados
de trabajarla..
En cuanto al pensamiento económico, nace el
mercantilismo,
Así, la tierra se convierte en fuente de riqueza y
de poder. La agricultura y la explotación feudal
son la base del feudalismo y de la economía de
la Edad Media,
En este periodo destacan los
grandes descubrimientos
geográficos como el
descubrimiento de América,
el Renacimiento, la Reforma
Protestante y la
Contrarreforma
En esta época aparecen
muchos inventos. Tres
innovaciones
tecnológicas destacan
sobre las demás: la
brújula, la cartografía y
las armas de fuego.

19. Edad Contemporánea
Establecimiento de un sistema
económico capitalista surgido en
buena medida al amparo de la
Revolución Industria
Creación del Fondo Monetario
Internacional (FMI) y el Banco
Mundial (BM)
Creación de la patente y los derechos de
autor para proteger los inventos e
innovaciones
La rivalidad entre las
superpotencias desató una
carrera de armamentos centrada
en la posesión del arma nuclear,
que los Estados Unidos
desarrollaron en el último año de
la Segunda Guerra Mundial a
través del Proyecto Manhattan
El mercado y
productos ya no es
físico sino se traslada
a la plataformas
digitales, a través de
paqueterías

20. Las civilizaciones más desarrolladas e
importantes sobreexplotan los
recursos del ambiente que los rodea
para construir ciudades para los
grandes núcleos de la población
Medio Ambiente
Edad Antigua
Se deforestan zonas naturales y
extinguen varios animales y
especies
El desarrollo de la
explotación animal como
entretenimiento y para la
atracción de vehículos

21. Edad Mediay Edad Moderna
Creación del papel
Se utiliza el aire y el agua para
crear molinos de viento y
agua, facilitando la
transportación de agua y
facilitar moler el grano
Se utiliza el sol para fabricar relojes
El colonialismo y el imperialismo
traen la necesidad de buscar
más territorios para explotar
recursos naturales y materias
primas
Se utilizan minerales como
el hierro para fabricar
máquinas que faciliten la
producción, explotando los
suelos y minas
Se utiliza la madera para crear
maquinas de hilar

22. Edad Contemporánea
Las nuevas fabricas y medios de
transporte funcionan por medio del
carbón lo que genera aún más la
explotación de los recursos naturales y
con ello la contaminación. Se crean
grandes cantidades de basura
La sociedad empieza a percibir los
cambios ambientales y busca
soluciones a las mismas
La proliferación de los automóviles y
medios de transporte aumentan los
problemas de contaminación, explotación
de recursos
Se empieza hablar del
calentamiento global
Se buscan implementar energías
renovables y lumpias para
disminuir la contaminación y la
temperatura del planeta
Se crean inventos
para aprovechar
energías limpias
como por ejemplo
paneles solares
Con ayuda de la
tecnología y la
ciencia, se hacen
investigaciones
sobre las
consecuencias de la
deforestación y la
emisión de gases