El teléfono es un dispositivo diseñado para transmitir señales acústicas a distancia mediante señales eléctricas. La introducción del micrófono de carbón mejoró considerablemente la potencia y alcance de la comunicación. Aunque Antonio Meucci construyó un primitivo teléfono en la década de 1850, Alexander Graham Bell obtuvo la primera patente del teléfono en 1876 gracias a su capacidad de transmitir voz humana con calidad.
Presentación de Powerpoint sobre la historia de la radio realizada para la cátedra de Producción Radiofónica, comisión de Patricia Lezcano.
Licenciatura en Comunicación Social, Facultad de Ciencia Política y RRII, UNR.
Presentación de Powerpoint sobre la historia de la radio realizada para la cátedra de Producción Radiofónica, comisión de Patricia Lezcano.
Licenciatura en Comunicación Social, Facultad de Ciencia Política y RRII, UNR.
Les contare un poco de la reseña de esta película, fue una producción cinematográfica creada en el año 2004, en el cual se recrea la biografía de Howard Hughes, el es pionero de la aviación y además fue uno de los hombres mas influyentes de la década de 1920.
En esta película se narra desde el año 1920 al año 1940, época en la que Howard producía y dirigía sus propias historias, las cuales reflejaba en películas y en la que piloteaba sus propios prototipos aéreos.
La atención desempeña un importante papel en diferentes aspectos de la vida del hombre, tal es así que han sido múltiples los esfuerzos realizados por muchos autores para definirla, estudiarla y delimitar su estatus entre los procesos psicológicos.
Las definiciones que a continuación se citan son todas válidas, pese a que no se ha llegado a un consenso, el estudio de la atención continúa.
Diversos autores la definen como un proceso, y señalan que la atención presenta fases entre las que podemos destacar la fase de orientación, selección y sostenimiento de la misma. (Ardila, 1979; Celada , 1989; Cerdá, 1982; Luria. 1986; Taylor, 1991).
Reategui (1999) señala que la atención es un proceso discriminativo y complejo que acompaña todo el procesamiento cognitivo, además es el responsable de filtrar información e ir asignando los recursos para permitir la adaptación interna del organismo en relación a las demandas externas.
Otros autores consideran que la atención es un mecanismo, va a poner en marcha a los procesos que intervienen en el procesamiento de la información, participa y facilita el trabajo de todos los procesos cognitivos, regulando y ejerciendo un control sobre ellos (García, 1997; Rosselló, 1998; Ruiz-Vargas, 1987).
Para Rubenstein (1982) la atención modifica la estructura de los procesos psicológicos, haciendo que estos aparezcan como actividades orientadas a ciertos objetos, lo que se produce de acuerdo al contenido de las actividades planteadas que guían el desarrollo de los procesos psíquicos, siendo la atención una faceta de los procesos psicológicos. (Torres, S.F.)
TRASTORNOS DE LA ATENCION:
CLASICAMENTE LOS TRASTORNOS DE LA ATENCIÓN HA SIDO DENOMINADO HIPOPROSEXIAS Y APROSEXIAS
HIPOPROSEXIAS: DISMINUCION DE LA CAPACIDAD ATENCIONAL
APROXESIAS: ABOLICIÓN PRÁCTICAMENTE COMPLETA DE LA CAPACIDAD ATENTIVA. (Psicologia Online, S.F.)
con este trabajo sabrás como fue la historia del teléfono quien la creo quien la invento su evolución y todas quellas cosas que nesesitas saber acerca del telefono en si. guiate por esto y sabras lo que nesesitas saber acerca del telefono. si puedes sigueme y si te sirve bien por ti.
vas a entender muy bien ya que explico que es el teléfono, como funciona, quien lo invento, y otras cosas que te ayudaran para cualquier tarea que necesites. pongo imágenes para que te guíes y veas como fue la evolución del telefono
en estas diapositivas veras que fue el teléfono quien fue el supuesto creador y ademas de eso veras cada uno de los avances del mismo en la historia de hoy.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. El teléfono es un dispositivo
de telecomunicación diseñado
para transmitir señales acústicas
a distancia por medio de señales
eléctricas.
3. Alrededor del año 1857, Antonio Meucci construyó
un teléfono para conectar su oficina con su
dormitorio, ubicado en el segundo piso, debido al
reumatismo de su esposa. Sin embargo carecía del
dinero suficiente para patentar su invento, por lo
que lo presentó a una empresa (Western Union,
quienes promocionaron el «invento» de Graham
Bell) que no le prestó atención, pero que tampoco
le devolvió los materiales.
4. En 1876, tras haber descubierto que para
transmitir voz humana solo se podía utilizar
una corriente continua, el inventor
escocés nacionalizado en EE. UU.
Alexander Graham Bell construyó y patentó
unas horas antes que su compañero Elisha
Gray el primer teléfono capaz de transmitir y
recibir voz humana con toda su calidad y
timbre. Tampoco se debe dejar de lado
a Thomas Alva Edison, que introdujo notables
mejoras en el sistema, entre las que se
encuentra el micrófono de gránulos de
carbón.
5. El 11 de junio de 2002, el Congreso de los Estados
Unidos aprobó la resolución 269 por la que
reconoció que el inventor del teléfono había
sido Antonio Meucci y no Alexander Graham Bell.
En la resolución, aprobada por unanimidad, los
representantes estadounidenses estiman que «la
vida y obra de Antonio Meucci debe ser reconocida
legalmente, y que su trabajo en la invención del
teléfono debe ser admitida». Según el texto de
esta resolución, Meucci instaló un dispositivo
rudimentario de telecomunicaciones entre el
sótano de su casa de Staten Island (Nueva York) y
la habitación de su mujer, en la primera planta.
7. En lo que se refiere al propio aparato telefónico,
se pueden señalar varias cosas:
La introducción del micrófono de carbón
El dispositivo antilocal Luink, para evitar la
perturbación en la audición causada por el ruido
ambiente del local donde está instalado el teléfono.
La marcación por pulsos mediante el
denominado disco de marcar.
La marcación por tonos multifrecuencia.
La introducción del micrófono electret o electret,
micrófono de condensador, prácticamente usado
en todos los aparatos modernos, que mejora de
forma considerable la calidad del sonido.
8. El teléfono convencional está formado por dos
circuitos que funcionan juntos: el circuito de
conversación, que es la parte analógica, y el
circuito de marcación, que se encarga de la
marcación y llamada.
Tanto las señales de voz como las de marcación y
llamada (señalización), así como la alimentación,
comparten el mismo par de hilos; a esto a veces se
le llama «señalización dentro de la banda (de
voz)».
9. La impedancia característica de la línea es
600 Ω. Lo más llamativo es que las señales
procedentes del teléfono hacia la central y las
que se dirigen a él desde ella viajan por esa
misma línea de sólo dos hilos. Para poder
combinar en una misma línea dos señales
(ondas electromagnéticas) que viajen en
sentidos opuestos y para luego poder
separarlas se utiliza un dispositivo llamado
transformador híbrido o bobina híbrida, que no
es más que un acoplador de potencia
(duplexor).
10. Finalmente, el circuito de marcación mecánico,
formado por el disco, que, cuando retrocede,
acciona un interruptor el número de veces que
corresponde al dígito. El cero tiene 10 pulsos. El
timbre va conectado a la línea a través del
«gancho», que es un conmutador que se acciona
al descolgar. Una tensión alterna de 75 V en la
línea hace sonar el timbre.
11. Como la línea alimenta el micrófono a 4.8 V, esta
tensión se puede utilizar para alimentar, también,
circuitos electrónicos. Uno de ellos es
el marcador por tonos. Tiene lugar mediante un
teclado que contiene los dígitos y alguna tecla
más (* y #), cuya pulsación produce el envío de
dos tonos simultáneos para cada pulsación.
Estos circuitos podían ser tanto bipolares (I²L,
normalmente) como CMOS, y añadían nuevas
prestaciones, como repetición del último número
(redial) o memorias para marcación rápida,
pulsando una sola tecla.
12. El timbre electromecánico, que se basa en
un electroimán que acciona un badajo que golpea la
campana a la frecuencia de la corriente de llamada
(25 Hz), se ha visto sustituido por generadores de
llamada electrónicos, que, igual que el timbre
electromecánico, funcionan con la tensión de llamada
(75 V de corriente alterna a una frecuencia de 25 Hz,
enviada superpuesta a los 48 voltios de tensión
continua de la línea). Suelen incorporar un oscilador
de periodo en torno a 0,5 s, que conmuta la salida
entre dos tonos producidos por otro oscilador. El
circuito va conectado a un
pequeño altavoz piezoeléctrico. Resulta curioso que
se busquen tonos agradables para sustituir la
estridencia del timbre electromecánico, cuando éste
había sido elegido precisamente por ser muy molesto
y obligar así al usuario a atender la llamada gracias al
timbre.
13. Durante el siglo xx, la mejora en las técnicas y los
materiales utilizados hizo posible la comunicación
telefónica masiva a largas distancias. entre las
aportaciones introducidas destacaron el empleo
de cobre reforzado en cables de dos direcciones;
la invención de los repetidores o amplificadores
de la señal; el uso en tierra de las técnicas de
radio; el desarrollo de amplificadores de vacío y
cables coaxiales recubiertos de polietileno para
comunicaciones intercontinentales por líneas
submarinas
14. Durante el siglo xx, la mejora en las técnicas y los
materiales utilizados hizo posible la comunicación
telefónica masiva a largas distancias. entre las
aportaciones introducidas destacaron el empleo
de cobre reforzado en cables de dos direcciones;
la invención de los repetidores o amplificadores
de la señal; el uso en tierra de las técnicas de
radio
15. Teléfono antiguo de bakelita años 50 de la
telefónica española funcionando. autentico
teléfono standard eléctrica de bakelita años 50.
este modelo esta disponible también con el disco
en negro (a petición). timbre de doble campana.
funcionando correctamente para enviar y recibir
llamadas. esta adaptado a la conexión actual de
telefónica.
16. El funcionamiento es básicamente un proceso
que se lleva a cabo o pone en práctica en algo,
en un ámbito como el laboral por ejemplo, para
que despliegue las tareas para lo cual fue ideado
y pensado y que entonces a la persona que lo
utiliza o lo pone en práctica, le reporte lo que se
conoce como funcionalidad, que es, a grandes
rasgos, que le sirva y que le retribuya a quien
utiliza el funcionamiento en cuestión, beneficios o
ganancias por el hecho de usar el mismo, que se
pueden materializar en un aparato o en un
sofisticado invento
17. El teléfono es un dispositivo de telecomunicación
diseñado para transmitir señales eléctricas a
distancia. muy parecido al teletrófano. la
introducción del micrófono de carbón, que
aumentaba de forma considerable la potencia
emitida, y por tanto el alcance máximo de la
comunicación. la marcación por pulsos mediante
el denominado disco de marcar.
18. recientemente, la prestigiosa compañía Nokia
lanzó un comunicado de prensa al público en
general, dirigido especialmente para aquellos
individuos que se preocupan por el bienestar del
medio ambiente. en el comunicado. de acuerdo
al informe publicado por Nokia, con la misma
cantidad de energía utilizada para una charla de
10 minutos en a través de la computadora de
escritorio con webcam.
19.
20. El teléfono celular o teléfono móvil es un
aparato indispensable en la actualidad; sin
embargo su popularización ha sido un
fenómeno muy reciente. En un principio el
teléfono móvil solo podía ser usado en
vehículos por su tamaño, reduciéndose
posteriormente a una unidad portátil, y
finalmente al tamaño de bolsillo que
utilizamos hoy. Pero el teléfono en sí es
solo una pequeña parte de un sistema de
telefonía mayor.
21. Para la máxima comodidad del usuario fueron
desarrollándose infinidad de versiones de
aparatos telefónicos inalámbricos. Estos nos
permiten la comunicación telefónica sin que el
auricular este conectado por un cable a la
línea. Todo se hace por ondas de radio. El
teléfono móvil se remonta a los inicios de la
Segunda Guerra Mundial, donde ya se veía
que era necesaria la comunicación a distancia,
es por eso que la compañía Motorola creó un
equipo llamado Handie Talkie H12-16, que es
un equipo que permite el contacto con las
tropas vía ondas de radio cuya banda de
frecuencias en ese tiempo no superaban los
60 MHz. Este fue el inicio de una de las
22. La primera generación comprende desde la
aparición del primer teléfono de esta tecnología
en el mercado mundial conocido como el “ladrillo”
el Motorola DynaTAC 8000X, hasta finales de los
80. Estos aparatos estaban constituidos por una
tecnología analógica para uso exclusivo de
conversaciones de voz. La tecnología
predominante en este periodo es la AMPS
(Advanced Mobiles Phone System).
23. Hace su aparición en la década de los 90, es de
carácter digital y ya cuentan con beneficios
adicionales al de voz, como la posibilidad de
enviar mensajes (SMS) aunque sin lograr el auge
actual, su batería tiene una mayor duración y
autonomía, son mas seguros y su tamaño baja
ostensiblemente , cuentan además con un
mejoramiento el la calidad del sonido, las
tecnologías predominantes son la GSM (Global
System Mobile), IS-136, la CDMA (Code Division
Multiple Access) y PDC (Personal Digital
Communication) este ultimo usado en Japón.
24. Se caracteriza por fusionar todas las tecnologías
anteriores con las Nuevas tecnologías
incorporadas en los teléfonos celulares. Los
aparatos cuentan con chip, tarjeta SIM donde se
encuentra ingresada toda la información. La
tecnología 3G nace de la necesidad de aumentar la
capacidad de transmisión de datos para poder
ofrecer servicios como la conexión a Internet desde
el móvil, la videoconferencia, la televisión y la
descarga de archivos. En este momento el
desarrollo tecnológico ya posibilita un sistema
totalmente nuevo: UMTS(Universal Mobile
Telecommunications System).
25. Es la evolución tecnológica que ofrece al usuario
de telefonía móvil un mayor ancho de banda que
permite, entre muchas otras cosas, la recepción de
televisión en alta definición. Hoy en día existe un
sistema de este nivel operando con efectividad sólo
con algunas compañías de EEUU, llamado LTE.