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- 1. EDUCACIÓN EN LA EDAD MEDIAY PEDAGOGÍA DEL SANTO TOMAS DE AQUINO Equipo formado por Karla guadalupe avila Vielka wendoly caldera cordero Dayanni limon aguirre Mariana lugo estevez
- 2. EDUCACIÓN EN LA EDAD MEDIA •La educación en la Edad Media se impartía inicialmente en las escuelas de los monasterios y se centraba exclusivamente en aquellos que iban a formar parte del clero. Lógicamente, los conocimientos que recibían estaban muy vinculados con la Iglesia: aprendían nociones de liturgia, oraciones y la Biblia. Era una enseñanza fundamentalmente memorística: los alumnos repetían lo que tenían que aprender hasta que lo memorizaban. Muchos de ellos no sabían ni leer ni escribir, aun así aprendían de memoria los conceptos básicos y con ello era suficiente.
- 3. • Los futurossacerdotes sí debían aprender a escribir y leer en latín, que, como sabemos, era la lengua de cultura y de la liturgia católica.
- 4. PEDAGOGÍA DE SANTOTOMAS DE AQUINO • Santo tomas de Aquino ofreció orientaciones para el desarrollo de un proceso educativo centrado en la persona. • La educación según para santo tomas de Aquino: era sacar por dentro la conducción del ser hacia el mismo ser que se completa con la mirada atenta a lo que se educa y al que se educa. • Frase que decía santo tomas: "el bien puede existir sin el mal, mientras que el mal no puede existir sin el bien" • Uno de los principales aportes de Aquino consistió en conciliar la fe con la razón, la fe podría ser una verdad, pero no se contradecía con la lógica
- 5. • 1224/5-1274 fueuno de los emitentes y e influyentes pasadores en la historia de la iglesia la enseñanza es una ayuda y el maestro es el colaborador del aprendizaje del discípulo. • Inmediatamente el cual se recibe el saber que se produce mediante el proceso de adquisición católica. • Los tres momentos del proceso de aprendizaje de la enseñanza fueron: exponer los principios del saber a la consideración del disipulo,Llevar dichos principios a sus conclusiones propias, proponer ejemplos sensibles que los ilustren y permitan información, estableció 4 tipos de sabiduría
- 6. ¿CÓMO ES LACULTURA EN LA EDUCACIÓN? • La idea de cultura escolar se refiere tradicionalmente al conjunto de conocimientos, habilidades y valores legítimos que las instituciones escolares transmiten a las generaciones jóvenes. Suele decirse que personas con mayor educación formal "más cultura" o son "más cultos"
- 7. ¿CÓMO AYUDA LA CULTURA ENLA EDUCACIÓN? • La diversidad cultural es también una fuente de ventaja competitiva, al inculcarlo en los estudiantes crea profesionales mejor preparados en el escenario laboral, ya que en muchas empresas es necesario saber adaptarse a la gente la cual puede presentar diferencias en normas, valores, formas de pensar, etc.
- 8. ¿QUÉ RELACIÓN TIENELA EDUCACIÓN CON LA SOCIEDAD Y LA CULTURA? La educación implica un proceso de socialización que se preocupa del desarrollo biosiquico del ser humano y que, además le permite adquirir o asimilar una serie de valores culturales representados por el lenguaje, las costumbre, los contenidos de la ciencia y muchas otras manifestaciónes de la vida cotidiana.
- 9. ¿QUÉ RELACIÓN TIENELA PEDAGOGÍA Y LA EDUCACIÓN EN LA CULTURA? • La pedagogía tiene relación directa con el conocimiento de la educación y la función de educar es la función propia de los profesionales de la educación; Función que tiene que ser ejercida con competencia técnica.
- 10. TIEMPO QUE ABARCO •Abarco en los siglos v - xv • La educación durante la Edad Media (siglos V a XV) estaba vinculada directamente a la iglesia católica. Dado que los monjes debían saber cómo leer y escribir en latín, se convirtieron en los guardianes del conocimiento durante este período de la historia.