El documento presenta una actividad educativa sobre ecuaciones de rectas. Instruye a los estudiantes a continuar resolviendo ejercicios sobre pendientes de rectas y determinar si son paralelas, perpendiculares o secantes. También incluye un cuestionario de 8 preguntas sobre estas temáticas para que los estudiantes demuestren su comprensión.

1. UNIDAD EDUCATIVA “PEDRO VICENTE MALDONADO”
ACTIVIDAD # 7 - ENEE
1
DECIMOS: E.G.B PARALELOS: “E” , “F” Fecha: Del 27 de abril al 1 de mayo
CONTINUACION DE LA ACTIVIDAD: 6
(PARA EL CUADERNO DE MATERIA), resuelve los ejercicios planteados.
Puedes usar GeoGebra para los gráficos y pegas en el cuaderno.
4. Si las pendientes no son iguales, entonces que resultan ser las rectas.
5. Indica, en cada caso, si las rectas dadas son paralelas o no. Justifica tus respuestas
6. Estudia la pendiente de cada recta. Luego, indica si las rectas de cada par son perpendiculares o no.
7. Determina si las rectas cuyos valores se registraron en las Tablas 1 y 2 son paralelas o perpendiculares.
8. Deduce si, las rectas son paralelas o perpendiculares.
Una recta que pasa por los puntos (2, 11) y (-1, 2) y otra recta que pasa por (0, -4) y (-2, -10).
INDICACIONES:
 Inicia la actividad: el lunes 27 de abril del 2020
 Puedes hallar más información, en la Pág.66 y 67 del texto.
 Pasa toda la teoría a tu CUADERNO DE MATERIA y resuelve los ejercicios planteados.
 Entrega de los cuadernos: Luego de que suspendan la emergencia por el CORONAVIRUS.
 Finalmente, si desarrollaste los procedimientos de los ejercicios 4,5,6,7 y 8, en el cuaderno de materia
manos a la obra, marca la respuesta correcta en el cuestionario 6 (C6), toma una foto y ENVÍAME a mi
WhatsApp personal.
 Finaliza la actividad: el viernes 1 de mayo del 2020
Mgs. Alberto Pazmiño O.
DOCENTE

2. UNIDAD EDUCATIVA “PEDRO VICENTE MALDONADO”
ACTIVIDAD # 7 - ENEE
2
CUESTIONARIO: 6
1. Las rectas secantes se dividen en:
a) Rectas oblicuas y perpendiculares
b) Rectas paralelas y oblicuas
c) Rectas paralelas y coincidentes
d) Ninguna de las anteriores
2. Los ángulos que suman 180°, que comparten un mismo vértice y tienen un lado común se llaman:
a) Opuestos por el vértice
b) Adyacentes
c) suplementarios
d) Ninguna de las anteriores
3. Dos ángulos que al sumarlos nos da 90° se llaman:
a) Rectos
b) Complementarios
c) Suplementarios
d) Ninguna de las anteriores.
4. Si las pendientes no son iguales, entonces las rectas resultan ser:
a. Paralelas
b. Perpendiculares
c. Secantes
d. Ninguna de las anteriores.
5. Indica, si las rectas dadas +1 son : (2ptos)
a. Paralelas
b. Perpendiculares
c. Secantes
d. Ninguna de las anteriores.
6. Estudia la pendiente de cada recta. Luego, indica si las rectas son :
(2ptos)
a. Paralelas
b. Perpendiculares
c. Secantes
d. Ninguna de las anteriores.
7. Determina si las rectas que pasan por los puntos A( -2,6),B(-1;5,5) y C(-2,-3) y D(-1,-1) son:
a. Paralelas
b. Perpendiculares
c. Secantes
d. Ninguna de las anteriores
8. Deduce si, las rectas son paralelas o perpendiculares.
Una recta que pasa por los puntos (2, 11) y (-1, 2) y otra recta que pasa por (0, -4) y (-2, -10).
a. Paralelas
b. Perpendiculares
c. Secantes
d. Ninguna de las anteriores
Mgs. Alberto Pazmiño O.
DOCENTE