Una maestra propuso a los estudiantes de 5oA inventar nuevas especies de homínidos. Los estudiantes trabajaron en grupos para diseñar y crear prototipos de sus homínidos. Luego presentaron descripciones detalladas de sus invenciones: Homoatracafeles, Homorajusais y Homopaxcrom. Finalmente, los estudiantes hicieron una autoevaluación de su trabajo en la biblioteca.

1. …

2. …un école qui s’appelait Cervantes et qui était à Moraleja, un
petit village de l’Extremadure.
Un ensoleillé matin du mois d’octobre une sorte de sorcière est
arrivée dans la classe des enfants de 5ºA.

3. .
“…y podéis decidir cuál es su
nombre, dónde vive, las
normas de su comunidad, los
inventos que hacen, las
creaciones artísticas,…”
María, una maga-
bruja de la tribu
Marcelino Conejero,
propuso a l@s niñ@s
inventar un homínido

4. L@s niñ@s con la ayuda de otros seres del
Ecosistema–aula, empezaron a diseñar
esos homínidos.

5. Bajo el sol y rodeados de
vegetación elaboraron
los prototipos de los
homínidos.

7. Preparando la exposición por grupos

8. La descripción

10. HOMOSAPIENS ATRACAFELIS HOMORAJUSAIS
HOMOPAXCROM
And then… HOMOATRACAFELIS ,
HOMORAJUSAIS .
And HOMOPAXCROM ,
HOMOKOKETO. HOMOKOKETO

11. En la biblioteca, en un ambiente acorde para ello…
Hicieron la AUTOEVALUACIÓN, con el hilo de Ariadna.

13. …y más diplomas