Este documento contiene 50 coplas populares de carnaval ecuatorianas. Las coplas tratan sobre temas del amor como el sufrimiento por amor no correspondido, la distancia entre amantes, los celos, la belleza de la amada y la fiesta del carnaval. Algunas coplas también expresan deseos de estar con la amada, recuerdos felices del pasado y la fugacidad del amor. El tono general es de melancolía y anhelo por el amor perdido o ausente.
El Respeto es un sentimiento positivo que se refiere a la acción de respetar; es equivalente a tener veneración, aprecio y reconocimiento por una persona o cosa.
Poema quejas de dolores veintimilla de galindo0968432233
Este poema describe el amor apasionado pero desafortunado de la persona que habla. Expresa cómo se enamoró profundamente de un hombre cuyo amor y presencia eran la fuente de su felicidad, pero que ahora la ha olvidado y prefiere a otra. A pesar del dolor, la persona que habla mantiene su orgullo y determinación a arrancarse el corazón para olvidar al ingrato que una vez amó.
Este documento describe los valores y cómo se inculcan en los niños a diferentes edades. Explica que los valores son las reglas de conducta y actitudes que consideramos correctas. Se inculcan desde pequeños a través de la repetición de hábitos de orden, obediencia y sinceridad para los de 0-7 años. De 7-12 años se comienza a desarrollar virtudes como el respeto, la sinceridad, la generosidad y la voluntad. El proceso continúa a lo largo de la vida mediante el ejemplo de los padres y otras figuras.
Este documento describe los valores desde diferentes perspectivas. Explica que los valores son como las raíces de un árbol que lo mantienen firme ante las tormentas. Luego define los valores como fuerza o fortaleza según su etimología en latín. Procede a enumerar los beneficios de los valores y sus características como independientes e inmutables. Finalmente, clasifica los valores en familiares, personales, espirituales, socio-culturales, materiales y morales, ejemplificando cada tipo.
La responsabilidad se refiere al cumplimiento de obligaciones y al cuidado al tomar decisiones. Desde la filosofía, la responsabilidad es concebir libremente los máximos actos posibles y asegurar que sus efectos sean compatibles con la vida humana en la Tierra. La responsabilidad es importante individualmente y en la sociedad, y requiere libertad y normas para existir.
Este documento describe la paz como un valor fundamental para las personas y las naciones. Explica que la paz comienza desde adentro y genera amor, tranquilidad, armonía y felicidad. También menciona que para lograr la paz mundial, cada persona debe enfocar su intención interna en lograr la paz, ya que los problemas bélicos se resolverán fácilmente de esa manera.
Los poemas describen la bandera ecuatoriana y su significado. El primer poema describe la bandera y sus colores amarillo, azul y rojo. El segundo poema expresa el amor por la bandera. Los otros poemas describen los colores de la bandera y lo que representan, como la fertilidad de la tierra, el cielo y el mar, y la sangre de los héroes. Celebrar la bandera es celebrar la patria.
Este documento contiene 50 coplas populares de carnaval ecuatorianas. Las coplas tratan sobre temas del amor como el sufrimiento por amor no correspondido, la distancia entre amantes, los celos, la belleza de la amada y la fiesta del carnaval. Algunas coplas también expresan deseos de estar con la amada, recuerdos felices del pasado y la fugacidad del amor. El tono general es de melancolía y anhelo por el amor perdido o ausente.
El Respeto es un sentimiento positivo que se refiere a la acción de respetar; es equivalente a tener veneración, aprecio y reconocimiento por una persona o cosa.
Poema quejas de dolores veintimilla de galindo0968432233
Este poema describe el amor apasionado pero desafortunado de la persona que habla. Expresa cómo se enamoró profundamente de un hombre cuyo amor y presencia eran la fuente de su felicidad, pero que ahora la ha olvidado y prefiere a otra. A pesar del dolor, la persona que habla mantiene su orgullo y determinación a arrancarse el corazón para olvidar al ingrato que una vez amó.
Este documento describe los valores y cómo se inculcan en los niños a diferentes edades. Explica que los valores son las reglas de conducta y actitudes que consideramos correctas. Se inculcan desde pequeños a través de la repetición de hábitos de orden, obediencia y sinceridad para los de 0-7 años. De 7-12 años se comienza a desarrollar virtudes como el respeto, la sinceridad, la generosidad y la voluntad. El proceso continúa a lo largo de la vida mediante el ejemplo de los padres y otras figuras.
Este documento describe los valores desde diferentes perspectivas. Explica que los valores son como las raíces de un árbol que lo mantienen firme ante las tormentas. Luego define los valores como fuerza o fortaleza según su etimología en latín. Procede a enumerar los beneficios de los valores y sus características como independientes e inmutables. Finalmente, clasifica los valores en familiares, personales, espirituales, socio-culturales, materiales y morales, ejemplificando cada tipo.
La responsabilidad se refiere al cumplimiento de obligaciones y al cuidado al tomar decisiones. Desde la filosofía, la responsabilidad es concebir libremente los máximos actos posibles y asegurar que sus efectos sean compatibles con la vida humana en la Tierra. La responsabilidad es importante individualmente y en la sociedad, y requiere libertad y normas para existir.
Este documento describe la paz como un valor fundamental para las personas y las naciones. Explica que la paz comienza desde adentro y genera amor, tranquilidad, armonía y felicidad. También menciona que para lograr la paz mundial, cada persona debe enfocar su intención interna en lograr la paz, ya que los problemas bélicos se resolverán fácilmente de esa manera.
Los poemas describen la bandera ecuatoriana y su significado. El primer poema describe la bandera y sus colores amarillo, azul y rojo. El segundo poema expresa el amor por la bandera. Los otros poemas describen los colores de la bandera y lo que representan, como la fertilidad de la tierra, el cielo y el mar, y la sangre de los héroes. Celebrar la bandera es celebrar la patria.
Este documento describe la lealtad como una cualidad vinculada a la fidelidad, la confianza y el respeto hacia las personas y las instituciones. Explica que los leales poseen un alto sentido del compromiso y cumplen su palabra, mientras que los desleales carecen de compromiso y no dudan en romper promesas o traicionar a otros para conseguir sus objetivos. Finalmente, contrasta las características de los leales, como la sinceridad y la confiabilidad, frente a las de los desleales, como la inmadurez y la falsedad
El documento describe la dignidad humana. La dignidad del hombre proviene de que está dotado de un alma espiritual e inmortal y ha sido creado a imagen y semejanza divinas. Posee entendimiento y voluntad. La gracia de Dios otorga al hombre la dignidad especial de hijo de Dios. Los principios de la dignidad humana incluyen el respeto a uno mismo y a los demás, la no maleficencia y la benevolencia.
El documento describe los derechos y deberes de los estudiantes según la Ley 20.370. Entre los derechos se encuentran el derecho a recibir una educación inclusiva, de calidad y a no ser discriminado. También tienen el derecho a expresar su opinión y a que se respete su integridad. Entre los deberes están asistir a clases, esforzarse por desarrollar sus capacidades, respetar la infraestructura educativa y cumplir con las tareas programadas.
La humildad se define como la capacidad de reconocer tanto las propias limitaciones como las cualidades para servir a los demás sin buscar atención. Ser humilde implica aceptarse a uno mismo, escuchar a los demás y pedir ayuda cuando se necesita. La humildad es importante para mantener relaciones humanas de calidad y evitar errores por sobrevalorarse o compararse negativamente con los demás.
Este documento contiene una colección de poemas cortos en español llamados "Amorfinos". Los poemas tratan sobre el amor, el cortejo y las relaciones entre hombres y mujeres en un contexto rural ecuatoriano. Expresan temas como el enamoramiento, los celos, la belleza física y las costumbres sociales de la época.
El documento habla sobre la importancia de la responsabilidad. Ser responsable genera confianza en los demás y nos permite cumplir nuestros compromisos. Se puede aprender a ser responsable siguiendo el ejemplo de la familia, cumpliendo con nuestras obligaciones dentro y fuera del hogar, y participando en actividades grupales. Ser responsable nos motiva a alcanzar nuestros objetivos y cuidar nuestra salud, educación, pertenencias y medio ambiente.
Responsabilidad con las actividades escolaresjeison ospino
El documento describe la responsabilidad estudiantil y cómo los padres y los beneficios influyen en ella. La responsabilidad estudiantil implica hacerse cargo de las actividades escolares de una manera moralmente correcta. Los padres que brindan apoyo a sus hijos tienen un impacto positivo en su autoestima, rendimiento y relaciones, lo que motiva a los estudiantes a seguir buenos caminos de estudio. Ser responsable beneficia a los estudiantes al ayudarlos a cumplir metas, prepararse para el futuro y desarrollar la capacidad de tomar decisiones
Este documento describe los valores como principios que guían el comportamiento humano y ayudan a las personas a alcanzar la realización personal. Define diez valores fundamentales: amistad, amor, solidaridad, honestidad, compromiso, responsabilidad, perseverancia, generosidad, respeto y tolerancia. Concluye que practicar estos valores permite a las personas valorarse a sí mismas y aceptar a los demás.
La provincia de Esmeraldas se encuentra ubicada en la costa noroccidental de Ecuador. Sus principales características incluyen una población de 385,223 habitantes, un clima tropical húmedo y una economía basada en la agricultura, pesca y turismo. Algunos de los principales atractivos turísticos son las playas de Atacames y Mompiche, así como la cultura afroecuatoriana representada por la marimba.
Este documento describe los conceptos y tipos de valores. Explica que los valores son principios que guían el comportamiento de las personas para realizarse a sí mismas. También indica que los valores organizacionales establecen el marco de comportamiento para sus miembros y dependen de la naturaleza, propósito y visión de la organización. Además, enumera varios valores como la amistad, el amor, la bondad, la confianza, la fraternidad, el honor, la honradez, la justicia, la libertad, la paz, el respeto,
La responsabilidad se define como un valor que permite a las personas reflexionar sobre las consecuencias de sus acciones y cumplir con sus obligaciones. Una persona responsable actúa conscientemente y asume las consecuencias de sus actos. Algunas responsabilidades de los estudiantes incluyen hacer y entregar las tareas a tiempo, mantener limpios y ordenados el salón de clases y el casillero, y ayudar en casa cuando se lo piden. Ser responsable facilita la vida al asegurar que las personas puedan confiar en uno para cumplir con sus compromis
El agradecimiento como valor.
¿Cómo demostrar el agradecimiento?
Por ser la naturaleza humana el ser desagradecido, entonces, al hacer el bien, no se debe esperar el agradecimiento de los demás.
Las principales responsabilidades de un estudiante incluyen llegar a clase a tiempo, prestar atención, hacer preguntas cuando no entienda, completar las tareas asignadas, estudiar diariamente, ser respetuoso con maestros y compañeros, ayudar a otros estudiantes a comprender la clase, y cuidar los útiles y materiales de trabajo.
El documento habla sobre los valores y cómo se pueden aplicar en la vida diaria. Define valores como respeto, cariño, cortesía, alegría y amistad. Explica que los valores guían nuestro comportamiento y nos ayudan a preferir ciertas acciones sobre otras. Además, menciona que los valores se pueden practicar de muchas maneras, como saludando a otros, ayudando a personas mayores o cuidando mascotas, con el objetivo de hacer el bien sin importar a quién.
La responsabilidad se refiere a la capacidad de reflexionar sobre las consecuencias de los propios actos. Una persona responsable actúa conscientemente y está obligada a responder por sus acciones u omisiones. La responsabilidad mejora con la práctica de aceptar responsabilidades y reconocer errores.
El documento enumera 40 derechos y deberes de las estudiantes de una institución educativa. Entre los derechos se encuentran recibir una educación integral, expresar su opinión respetuosamente, y participar en actividades extracurriculares. Los deberes incluyen cumplir el manual de convivencia, mantener una buena presentación personal, y tratar a todos los miembros de la comunidad con respeto.
La honestidad consiste en comportarse y expresarse con sinceridad y de acuerdo con los valores de verdad y justicia. Ser honesto significa respetar la verdad sobre los hechos y las personas. También implica respetar a uno mismo y a los demás. Al igual que otras virtudes, la honestidad debe desarrollarse y practicarse en armonía.
El documento define la responsabilidad como la habilidad de responder por nuestras acciones y compromisos. Explora sus orígenes etimológicos y define que requiere libertad y existencia de normas para que haya responsabilidad. Además, explica que somos responsables ante nosotros mismos, los demás y las leyes; y que la responsabilidad puede ser moral, profesional y de otros tipos dependiendo de la situación.
El documento discute la importancia de la disciplina en el ámbito educativo. Explica que la disciplina es la capacidad de actuar de manera ordenada y perseverante para lograr objetivos a pesar de las dificultades. También señala que la disciplina se adquiere desarrollando carácter, orden y eficacia, y que los docentes deben ser ejemplos de disciplina para guiar a los estudiantes.
Este documento define y describe los conceptos de honor, disciplina y lealtad. Define el honor como una cualidad moral que obliga al cumplimiento de deberes hacia los demás y uno mismo. La disciplina se refiere al método o saber de una persona en cuestiones morales o de una rama académica. Finalmente, la lealtad implica fidelidad, franqueza y cumplir con las leyes de la fidelidad y el honor.
El documento describe varios valores humanos fundamentales como la conciencia, la amistad, la solidaridad, la tolerancia, la lealtad y el respeto. Estos valores permiten a las personas reflexionar sobre sus acciones, establecer relaciones significativas con los demás, ayudar a quienes lo necesitan, aceptar diferentes perspectivas, mantener la fidelidad y tratar a todos con dignidad.
Este documento describe la lealtad como una cualidad vinculada a la fidelidad, la confianza y el respeto hacia las personas y las instituciones. Explica que los leales poseen un alto sentido del compromiso y cumplen su palabra, mientras que los desleales carecen de compromiso y no dudan en romper promesas o traicionar a otros para conseguir sus objetivos. Finalmente, contrasta las características de los leales, como la sinceridad y la confiabilidad, frente a las de los desleales, como la inmadurez y la falsedad
El documento describe la dignidad humana. La dignidad del hombre proviene de que está dotado de un alma espiritual e inmortal y ha sido creado a imagen y semejanza divinas. Posee entendimiento y voluntad. La gracia de Dios otorga al hombre la dignidad especial de hijo de Dios. Los principios de la dignidad humana incluyen el respeto a uno mismo y a los demás, la no maleficencia y la benevolencia.
El documento describe los derechos y deberes de los estudiantes según la Ley 20.370. Entre los derechos se encuentran el derecho a recibir una educación inclusiva, de calidad y a no ser discriminado. También tienen el derecho a expresar su opinión y a que se respete su integridad. Entre los deberes están asistir a clases, esforzarse por desarrollar sus capacidades, respetar la infraestructura educativa y cumplir con las tareas programadas.
La humildad se define como la capacidad de reconocer tanto las propias limitaciones como las cualidades para servir a los demás sin buscar atención. Ser humilde implica aceptarse a uno mismo, escuchar a los demás y pedir ayuda cuando se necesita. La humildad es importante para mantener relaciones humanas de calidad y evitar errores por sobrevalorarse o compararse negativamente con los demás.
Este documento contiene una colección de poemas cortos en español llamados "Amorfinos". Los poemas tratan sobre el amor, el cortejo y las relaciones entre hombres y mujeres en un contexto rural ecuatoriano. Expresan temas como el enamoramiento, los celos, la belleza física y las costumbres sociales de la época.
El documento habla sobre la importancia de la responsabilidad. Ser responsable genera confianza en los demás y nos permite cumplir nuestros compromisos. Se puede aprender a ser responsable siguiendo el ejemplo de la familia, cumpliendo con nuestras obligaciones dentro y fuera del hogar, y participando en actividades grupales. Ser responsable nos motiva a alcanzar nuestros objetivos y cuidar nuestra salud, educación, pertenencias y medio ambiente.
Responsabilidad con las actividades escolaresjeison ospino
El documento describe la responsabilidad estudiantil y cómo los padres y los beneficios influyen en ella. La responsabilidad estudiantil implica hacerse cargo de las actividades escolares de una manera moralmente correcta. Los padres que brindan apoyo a sus hijos tienen un impacto positivo en su autoestima, rendimiento y relaciones, lo que motiva a los estudiantes a seguir buenos caminos de estudio. Ser responsable beneficia a los estudiantes al ayudarlos a cumplir metas, prepararse para el futuro y desarrollar la capacidad de tomar decisiones
Este documento describe los valores como principios que guían el comportamiento humano y ayudan a las personas a alcanzar la realización personal. Define diez valores fundamentales: amistad, amor, solidaridad, honestidad, compromiso, responsabilidad, perseverancia, generosidad, respeto y tolerancia. Concluye que practicar estos valores permite a las personas valorarse a sí mismas y aceptar a los demás.
La provincia de Esmeraldas se encuentra ubicada en la costa noroccidental de Ecuador. Sus principales características incluyen una población de 385,223 habitantes, un clima tropical húmedo y una economía basada en la agricultura, pesca y turismo. Algunos de los principales atractivos turísticos son las playas de Atacames y Mompiche, así como la cultura afroecuatoriana representada por la marimba.
Este documento describe los conceptos y tipos de valores. Explica que los valores son principios que guían el comportamiento de las personas para realizarse a sí mismas. También indica que los valores organizacionales establecen el marco de comportamiento para sus miembros y dependen de la naturaleza, propósito y visión de la organización. Además, enumera varios valores como la amistad, el amor, la bondad, la confianza, la fraternidad, el honor, la honradez, la justicia, la libertad, la paz, el respeto,
La responsabilidad se define como un valor que permite a las personas reflexionar sobre las consecuencias de sus acciones y cumplir con sus obligaciones. Una persona responsable actúa conscientemente y asume las consecuencias de sus actos. Algunas responsabilidades de los estudiantes incluyen hacer y entregar las tareas a tiempo, mantener limpios y ordenados el salón de clases y el casillero, y ayudar en casa cuando se lo piden. Ser responsable facilita la vida al asegurar que las personas puedan confiar en uno para cumplir con sus compromis
El agradecimiento como valor.
¿Cómo demostrar el agradecimiento?
Por ser la naturaleza humana el ser desagradecido, entonces, al hacer el bien, no se debe esperar el agradecimiento de los demás.
Las principales responsabilidades de un estudiante incluyen llegar a clase a tiempo, prestar atención, hacer preguntas cuando no entienda, completar las tareas asignadas, estudiar diariamente, ser respetuoso con maestros y compañeros, ayudar a otros estudiantes a comprender la clase, y cuidar los útiles y materiales de trabajo.
El documento habla sobre los valores y cómo se pueden aplicar en la vida diaria. Define valores como respeto, cariño, cortesía, alegría y amistad. Explica que los valores guían nuestro comportamiento y nos ayudan a preferir ciertas acciones sobre otras. Además, menciona que los valores se pueden practicar de muchas maneras, como saludando a otros, ayudando a personas mayores o cuidando mascotas, con el objetivo de hacer el bien sin importar a quién.
La responsabilidad se refiere a la capacidad de reflexionar sobre las consecuencias de los propios actos. Una persona responsable actúa conscientemente y está obligada a responder por sus acciones u omisiones. La responsabilidad mejora con la práctica de aceptar responsabilidades y reconocer errores.
El documento enumera 40 derechos y deberes de las estudiantes de una institución educativa. Entre los derechos se encuentran recibir una educación integral, expresar su opinión respetuosamente, y participar en actividades extracurriculares. Los deberes incluyen cumplir el manual de convivencia, mantener una buena presentación personal, y tratar a todos los miembros de la comunidad con respeto.
La honestidad consiste en comportarse y expresarse con sinceridad y de acuerdo con los valores de verdad y justicia. Ser honesto significa respetar la verdad sobre los hechos y las personas. También implica respetar a uno mismo y a los demás. Al igual que otras virtudes, la honestidad debe desarrollarse y practicarse en armonía.
El documento define la responsabilidad como la habilidad de responder por nuestras acciones y compromisos. Explora sus orígenes etimológicos y define que requiere libertad y existencia de normas para que haya responsabilidad. Además, explica que somos responsables ante nosotros mismos, los demás y las leyes; y que la responsabilidad puede ser moral, profesional y de otros tipos dependiendo de la situación.
El documento discute la importancia de la disciplina en el ámbito educativo. Explica que la disciplina es la capacidad de actuar de manera ordenada y perseverante para lograr objetivos a pesar de las dificultades. También señala que la disciplina se adquiere desarrollando carácter, orden y eficacia, y que los docentes deben ser ejemplos de disciplina para guiar a los estudiantes.
Este documento define y describe los conceptos de honor, disciplina y lealtad. Define el honor como una cualidad moral que obliga al cumplimiento de deberes hacia los demás y uno mismo. La disciplina se refiere al método o saber de una persona en cuestiones morales o de una rama académica. Finalmente, la lealtad implica fidelidad, franqueza y cumplir con las leyes de la fidelidad y el honor.
El documento describe varios valores humanos fundamentales como la conciencia, la amistad, la solidaridad, la tolerancia, la lealtad y el respeto. Estos valores permiten a las personas reflexionar sobre sus acciones, establecer relaciones significativas con los demás, ayudar a quienes lo necesitan, aceptar diferentes perspectivas, mantener la fidelidad y tratar a todos con dignidad.
Este documento trata sobre los valores de la amistad, el respeto, la responsabilidad y la honestidad. Define la amistad como una de las relaciones interpersonales más comunes y ofrece dos frases sobre la amistad. Define el respeto como una de las bases de la ética y la moral y presenta tres frases sobre el respeto. Define la responsabilidad como una forma de ser sujeto de una deuda u obligación. Define la honestidad como comportarse y expresarse con coherencia y sinceridad de acuerdo con los valores de verdad y justicia.
Este documento trata sobre los valores de la amistad, el respeto, la responsabilidad y la honestidad. Define la amistad como una de las relaciones interpersonales más comunes y ofrece dos frases sobre la amistad. Define el respeto como una de las bases de la ética y la moral y presenta tres frases sobre el respeto. Define la responsabilidad como una forma de ser sujeto de una deuda u obligación. Define la honestidad como comportarse y expresarse con coherencia y sinceridad de acuerdo con los valores de verdad y justicia.
Este documento trata sobre los valores de la amistad, el respeto, la responsabilidad y la honestidad. Define la amistad como una de las relaciones interpersonales más comunes y ofrece dos frases sobre la amistad. Define el respeto como una de las bases de la ética y la moral y presenta tres frases sobre el respeto. Define la responsabilidad como una forma de ser sujeto de una deuda u obligación. Define la honestidad como comportarse y expresarse con sinceridad de acuerdo a los valores de verdad y justicia.
El documento describe una serie de valores importantes como la sinceridad, el respeto, la amistad, la bondad, la dignidad, la fortaleza, la generosidad, la honestidad, la humildad, la responsabilidad y el amor. Cada valor se define brevemente resaltando su importancia para las relaciones interpersonales y el desarrollo personal.
El documento presenta un software educativo llamado "El tren de los valores" creado por la docente Yarianny Morales para niños de cuarto grado. El software define valores como principios que guían el comportamiento y satisfacen a las personas, e incluye secciones sobre amor, respeto, tolerancia, honestidad, solidaridad y lealtad, explicando brevemente cada uno. Finalmente, agradece a la profesora Tammy y compañeras por su ayuda en la creación del software.
El documento presenta definiciones breves de varios valores como el respeto, la responsabilidad, la solidaridad, la humildad y la honestidad. Para cada valor, también se proporcionan ejemplos de cómo manifestar ese valor en la conducta personal.
El documento presenta una serie de valores como el respeto, la responsabilidad, la solidaridad, la humildad y la honestidad. Para cada valor, ofrece una breve definición y luego ejemplos de cómo manifestar ese valor en la conducta personal del estudiante.
El documento presenta definiciones breves de varios valores como el respeto, la responsabilidad, la solidaridad, la humildad y la honestidad. Para cada valor, también se incluyen algunos ejemplos de cómo demostrar ese valor.
El documento presenta una serie de valores como el respeto, la responsabilidad, la solidaridad, la humildad y la honestidad. Para cada valor, ofrece una breve definición y luego ejemplos de cómo manifestar ese valor en la conducta personal del estudiante.
El documento define y explica los valores de honor, disciplina y lealtad. Explica que el honor se basa en ganarse la estima de los demás a través de acciones valientes. La disciplina es importante para ser responsable y cumplir con las tareas asignadas. Y la lealtad es comprometerse con los demás y defenderlos incluso en tiempos difíciles.
El documento define y describe varios conceptos éticos y de valores humanos como el amor, respeto, solidaridad, responsabilidad, tolerancia, autoestima, comprensión, felicidad y bondad. Explica que el respeto es una base de la ética y la moral, la solidaridad es importante cuando otros necesitan ayuda, y la responsabilidad implica reflexionar sobre las consecuencias de los propios actos de forma moral.
El documento define y describe varios conceptos éticos y de valores humanos como el amor, respeto, solidaridad, responsabilidad, tolerancia, autoestima, comprensión, felicidad y bondad. Explica que el respeto es una base de la ética y la moral, la solidaridad es importante cuando otros necesitan ayuda, y la responsabilidad implica reflexionar sobre las consecuencias de los propios actos de forma moral.
El documento define y describe varios conceptos éticos y de valores humanos como el amor, respeto, solidaridad, responsabilidad, tolerancia, autoestima, comprensión, felicidad y bondad. Explica que el respeto es una base de la ética y la moral, la solidaridad es importante cuando otros necesitan ayuda, y la responsabilidad implica reflexionar sobre las consecuencias de los propios actos de forma moral.
Este documento define y explora los conceptos de honor, disciplina y lealtad. Define el honor como un concepto moral vinculado al deber y la virtud que trasciende las relaciones familiares. La disciplina implica enseñar un código de conducta a través de la autodisciplina o sanciones. La lealtad es la devoción a una persona, causa o grupo y requiere fidelidad, franqueza y sinceridad.
El documento habla sobre varios valores morales como el amor, el agradecimiento, el respeto, la amistad, la bondad, la dignidad, la fortaleza, la generosidad, la honestidad, la humildad, la justicia, la laboriosidad, la lealtad, la libertad, la paz, la perseverancia, la prudencia, la responsabilidad y la solidaridad. Brevemente define cada uno de estos valores y explica su significado desde una perspectiva filosófica, religiosa o psicológica.
Este documento trata sobre los valores como principios que guían el comportamiento humano. Explora valores como el respeto, la honestidad, la tolerancia, la amistad, el amor y el compañerismo. Finalmente, argumenta que aunque existen muchas listas de valores, los valores fundamentales pueden variar entre individuos.
Este documento describe varios valores humanos fundamentales como la solidaridad, el respeto, la honestidad, la humildad y la pureza. Define la solidaridad como la colaboración mutua y apoyo entre las personas, especialmente durante experiencias difíciles. El respeto se refiere al reconocimiento del valor inherente de los demás. La honestidad implica actuar de acuerdo con lo que se piensa y siente sin mentiras ni engaños. La humildad es reconocer que todo viene de Dios y no aspirar a la grandeza personal. La pureza se refiere
Este documento presenta una introducción sobre los valores y las clases de valores. Explica que el trabajo ayudó a los estudiantes a comprender mejor los problemas éticos y morales que enfrentarán como profesionales. A continuación, define valores como la puntualidad, la paciencia, el respeto, la felicidad, la amistad, la sencillez y la solidaridad.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
2. HONOR
El honor es la cualidad moral
que obliga al hombre al más
estricto cumplimiento de sus
deberes consigo mismo y con
los demás.
El honor es un símbolo de la
vida virtuosa y un elemento
esencial de la dignidad
humana y pertenece al
inconsciente colectivo como
un valor esencial en el
arquetipo del héroe.
3. DISCIPLINA
Con origen en el
término latino
disciplīna, la disciplina
es el método, la guía o el
saber de una persona,
sobre todo en lo
referente a cuestiones
morales. El concepto
también se utiliza para
referirse a una rama
científica o artística.
4. LEALTAD
Lealtad significa fidelidad,
franqueza, nobleza,
honradez, sinceridad y
rectitud. Sólo se es leal si se
es fiel. Es imposible pensar
en lealtad sin que vaya unida
a la fidelidad. Pero no basta
ser fiel para ser leal.
5. EJEMPLOS
SER CUMPLIDO EN TODAS
LAS TAREAS.
PONER ATENCION EN LO
QUE SE DICE EN EL
MOMENTO PRECISO.
SER LEAL A UN AMIGO DICE
MAS QUE MIL PALABRAS
PONER DEDICACION EN LOS
TRABAJOS QUE SE REALIZA
PARA HACERLOS BIEN.
6. Valores que van de la
mano
AMOR Y AMISTAD.
Constituye un conjunto de fenómenos
afectivos, emocionales y conscientes que
vinculan entre sí, uno respecto al otro,
entre dos personas.
CONFIANZA.
Es un valor en la cual el hombre demuestra
la fe en sí mismo en todo momento, en los
momentos más difíciles de su vida
7. BIBLIOGRAFIA
El Honor | La guía de Filosofía
http://filosofia.laguia2000.com/los-valores/el-
honor#ixzz3XJ5aMbQ9
Definición de disciplina - Qué es, Significado y
Concepto
http://definicion.de/disciplina/#ixzz3XJ6IhEPj
http://lvinueza.blogspot.com/2011/01/lealtad.html
http://www.comil.edu.ec/portal2013/phocadownload/i
nfo_relevante/guia_valores_2013-2014_v1.pdf