El documento describe los derechos y deberes de los estudiantes según la Ley 20.370. Entre los derechos se encuentran el derecho a recibir una educación inclusiva, de calidad y a no ser discriminado. También tienen el derecho a expresar su opinión y a que se respete su integridad. Entre los deberes están asistir a clases, esforzarse por desarrollar sus capacidades, respetar la infraestructura educativa y cumplir con las tareas programadas.
La solidaridad es Cuando dos o más personas se unen y colaboran mutuamente para conseguir un fin común, hablamos de solidaridad.
Es apoyar y ayudar a todo aquel que vive un problema o pasa por una situación difícil. Ser solidario no es sólo tarea de los gobiernos , sino de todos.
Es apoyar y ayudar a todo aquel que vive un problema o pasa por una situación difícil. Ser solidario no es sólo tarea de los gobiernos , sino de todos.
La solidaridad es un valor de gran trascendencia para el genero humano, pues gracias a ella no solo se ha alcanzado los más altos grados de civilización y desarrollo tecnológico a lo largo de su historia.
El Respeto es un sentimiento positivo que se refiere a la acción de respetar; es equivalente a tener veneración, aprecio y reconocimiento por una persona o cosa.
La solidaridad es Cuando dos o más personas se unen y colaboran mutuamente para conseguir un fin común, hablamos de solidaridad.
Es apoyar y ayudar a todo aquel que vive un problema o pasa por una situación difícil. Ser solidario no es sólo tarea de los gobiernos , sino de todos.
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La solidaridad es un valor de gran trascendencia para el genero humano, pues gracias a ella no solo se ha alcanzado los más altos grados de civilización y desarrollo tecnológico a lo largo de su historia.
El Respeto es un sentimiento positivo que se refiere a la acción de respetar; es equivalente a tener veneración, aprecio y reconocimiento por una persona o cosa.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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