Gimnasia cerebral lee el color no lo que representaNombre Apellidos
Este documento presenta un ejercicio de gimnasia cerebral en el que el lector debe leer una serie de palabras por su color en lugar de su significado. Se da un ejemplo para ilustrar, donde la palabra "amarillo" debe leerse como "rojo". Luego, se presenta una lista de palabras de colores para que el lector las lea según su color sin considerar su significado real. Al final, el autor felicita al lector por completar el ejercicio y lo anima a seguir practicando.
Niveles de logro esperados de competencia lectora en primaria y secundariaNombre Apellidos
Este documento presenta una tabla que muestra la velocidad de lectura mensual de los estudiantes de un grupo de tercer grado de telesecundaria durante el ciclo escolar 2019-2020, con el objetivo de dar seguimiento a su competencia de fluidez lectora. La tabla incluye las velocidades de lectura en palabras por minuto de cada estudiante de septiembre a junio, así como su velocidad final promedio.
Este documento contiene 20 preguntas de matemáticas para evaluar a un estudiante. Las preguntas cubren una variedad de temas matemáticos como álgebra, geometría y estadística. Se pide al estudiante responder las preguntas seleccionando las opciones correctas o completando tablas y realizando cálculos matemáticos. Algunas preguntas también involucran dibujar figuras geométricas o llenar tablas con datos estadísticos.
Gimnasia cerebral lee el color no lo que representaNombre Apellidos
Este documento presenta un ejercicio de gimnasia cerebral en el que el lector debe leer una serie de palabras por su color en lugar de su significado. Se da un ejemplo para ilustrar, donde la palabra "amarillo" debe leerse como "rojo". Luego, se presenta una lista de palabras de colores para que el lector las lea según su color sin considerar su significado real. Al final, el autor felicita al lector por completar el ejercicio y lo anima a seguir practicando.
Niveles de logro esperados de competencia lectora en primaria y secundariaNombre Apellidos
Este documento presenta una tabla que muestra la velocidad de lectura mensual de los estudiantes de un grupo de tercer grado de telesecundaria durante el ciclo escolar 2019-2020, con el objetivo de dar seguimiento a su competencia de fluidez lectora. La tabla incluye las velocidades de lectura en palabras por minuto de cada estudiante de septiembre a junio, así como su velocidad final promedio.
Este documento contiene 20 preguntas de matemáticas para evaluar a un estudiante. Las preguntas cubren una variedad de temas matemáticos como álgebra, geometría y estadística. Se pide al estudiante responder las preguntas seleccionando las opciones correctas o completando tablas y realizando cálculos matemáticos. Algunas preguntas también involucran dibujar figuras geométricas o llenar tablas con datos estadísticos.
Este documento presenta 10 preguntas sobre detalles observacionales en una serie de imágenes no mostradas, con instrucciones para observar cuidadosamente y concentrarse, así como mensajes de motivación. Los participantes deben identificar cuántas mujeres, pies, ojos de araña, casas y flores aparecen; si hay vegetación o neumáticos; y cuántas patas están apoyadas en la tierra.
El documento presenta 10 reglas básicas de convivencia en las calles de México establecidas por las autoridades para mejorar la conducta ciudadana. Estas reglas incluyen mostrar respeto a todas las personas, no tirar basura o graffitear en la vía pública, no conducir ebrio, usar cinturón de seguridad, no malgastar agua y respetar a los peatones. Se sugiere agregar la regla de no desechar basura fuera de los contenedores y aplicar sanciones a los infractores.
Rodrigo lives in Mexico City in a house with three bedrooms and two bathrooms. He enjoys being in the garden and playing with his cat. The house has a kitchen, living room, and is yellow with a red roof and two small front windows and a wood door. His mother has a family picture hanging on the wall of the hall.
Este documento presenta una evaluación de matemáticas para el segundo año de la Escuela Telesecundaria "León Tolstoi". La evaluación cubre las leyes de exponentes y la notación científica, así como los criterios de congruencia de triángulos. También explica conceptos como mediatrices, alturas, medianas y bisectrices en triángulos. La evaluación contiene ejercicios como completar tablas, realizar operaciones con exponentes, y construir triángulos congruentes según diferentes criterios.
El documento presenta un examen sobre la Conquista de México. Propone desarrollar una investigación sobre las principales causas de este acontecimiento histórico. Incluye 10 preguntas con diferentes opciones de respuesta para evaluar la comprensión lectora de varios textos relacionados con el tema, que podrían servir como fuentes de consulta para la investigación.
Este documento presenta un cuento corto de Francisco Alejandro Méndez titulado "Bocado de Viento". Narra la historia de Petronio, un hombre que vive en la aldea de Nuevo Amanecer en Guatemala. Petronio se le ocurre abrir un puesto de refrescos en la aldea para aprovecharse del tráfico de personas. Para ello, necesita comprar una refrigeradora comercial. Después de varias dificultades, Petronio viaja a la ciudad de Flores para enviar el dinero para comprar la refrigeradora. Ahora debe
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Este documento presenta 10 preguntas sobre detalles observacionales en una serie de imágenes no mostradas, con instrucciones para observar cuidadosamente y concentrarse, así como mensajes de motivación. Los participantes deben identificar cuántas mujeres, pies, ojos de araña, casas y flores aparecen; si hay vegetación o neumáticos; y cuántas patas están apoyadas en la tierra.
El documento presenta 10 reglas básicas de convivencia en las calles de México establecidas por las autoridades para mejorar la conducta ciudadana. Estas reglas incluyen mostrar respeto a todas las personas, no tirar basura o graffitear en la vía pública, no conducir ebrio, usar cinturón de seguridad, no malgastar agua y respetar a los peatones. Se sugiere agregar la regla de no desechar basura fuera de los contenedores y aplicar sanciones a los infractores.
Rodrigo lives in Mexico City in a house with three bedrooms and two bathrooms. He enjoys being in the garden and playing with his cat. The house has a kitchen, living room, and is yellow with a red roof and two small front windows and a wood door. His mother has a family picture hanging on the wall of the hall.
Este documento presenta una evaluación de matemáticas para el segundo año de la Escuela Telesecundaria "León Tolstoi". La evaluación cubre las leyes de exponentes y la notación científica, así como los criterios de congruencia de triángulos. También explica conceptos como mediatrices, alturas, medianas y bisectrices en triángulos. La evaluación contiene ejercicios como completar tablas, realizar operaciones con exponentes, y construir triángulos congruentes según diferentes criterios.
El documento presenta un examen sobre la Conquista de México. Propone desarrollar una investigación sobre las principales causas de este acontecimiento histórico. Incluye 10 preguntas con diferentes opciones de respuesta para evaluar la comprensión lectora de varios textos relacionados con el tema, que podrían servir como fuentes de consulta para la investigación.
Este documento presenta un cuento corto de Francisco Alejandro Méndez titulado "Bocado de Viento". Narra la historia de Petronio, un hombre que vive en la aldea de Nuevo Amanecer en Guatemala. Petronio se le ocurre abrir un puesto de refrescos en la aldea para aprovecharse del tráfico de personas. Para ello, necesita comprar una refrigeradora comercial. Después de varias dificultades, Petronio viaja a la ciudad de Flores para enviar el dinero para comprar la refrigeradora. Ahora debe
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.