I O P Questions
•Descargar como PPT, PDF•
0 recomendaciones•133 vistas
El documento proporciona instrucciones para responder preguntas usando pronombres objetos indirectos en español. Incluye varias preguntas de ejemplo que usan pronombres objetos indirectos como "me", "te", "le", "nos", y "les" para preguntar sobre compras, regalos, tarjetas y tareas escolares.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
![Para hacer ahora Instrucciones: Contesta las preguntas usando los pronombres objetos indirectos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/iopquestions-091106114251-phpapp01/85/I-O-P-Questions-1-320.jpg)
Recomendados
Postal Navidad 2010 Bv1pa
Los niños de 3B unieron sus manos para formar un árbol de Navidad. La autora invita a los padres a unir sus manos también para que el árbol crezca fuerte y sano, lleno del color que espera nunca falte en la vida de los niños. Les desea una Feliz Navidad de todo corazón.
Solidaridad Navideña
El documento habla sobre la importancia de la solidaridad durante la Navidad. Insta a los lectores a compartir sus regalos y donaciones con los hermanos más necesitados para que también puedan celebrar y pasarla bien en estas fechas. Finalmente, pide a todos solidarizarse con los más necesitados ya que todos somos iguales.
TARJETAS NAVIDEÑAS
El documento proporciona instrucciones para hacer tres tipos de tarjetas navideñas: 1) tarjetas con árbol de navidad hecho de tiras de papel verde, 2) postales navideñas cosidas con lana roja sobre cartulina negra, 3) tarjetas navideñas decoradas con botones en forma de símbolos navideños como árboles, coronas y muñecos de nieve. Se explican los materiales y pasos necesarios para cada tipo de tarjeta.
Navidad
Este documento describe el significado y la importancia de celebrar la Navidad en paz y armonía con la familia y los seres queridos. Señala que la Navidad es una época para olvidar los problemas y reunirse con familiares lejanos, y que debemos encontrar el verdadero significado que es celebrar el nacimiento de Jesús. También menciona que para los niños es importante portarse bien para recibir los regalos esperados, y que los regalos son un símbolo de fraternidad entre las personas para demostrar afecto.
Presentacion de la navidad para los padres
El documento presenta actividades para fomentar valores navideños en niños como la amistad y el trabajo en grupo. Propone contar cuentos, hacer dibujos y cantar villancicos en familia para que los niños aprendan sobre la navidad y se diviertan.
Saber Versus Conocer
Saber means to know something or to know how to do something. It is used to express knowledge of facts or skills. Conocer means to be acquainted with somebody or something. It is used to express familiarity with people, places, or things. When using saber and conocer, it is important to choose the correct verb depending on whether you want to express knowledge or familiarity.
Double O Pwarmup
El documento proporciona instrucciones para cambiar oraciones del discurso indirecto al discurso directo y emparejar oraciones en español con su traducción en inglés. Explica cómo cambiar el objeto indirecto "le/les" al objeto directo "lo/la/los/las" colocando "se" antes del objeto directo. También empareja 10 oraciones en español con su traducción en inglés.
Recomendados
Postal Navidad 2010 Bv1pa
Los niños de 3B unieron sus manos para formar un árbol de Navidad. La autora invita a los padres a unir sus manos también para que el árbol crezca fuerte y sano, lleno del color que espera nunca falte en la vida de los niños. Les desea una Feliz Navidad de todo corazón.
Solidaridad Navideña
El documento habla sobre la importancia de la solidaridad durante la Navidad. Insta a los lectores a compartir sus regalos y donaciones con los hermanos más necesitados para que también puedan celebrar y pasarla bien en estas fechas. Finalmente, pide a todos solidarizarse con los más necesitados ya que todos somos iguales.
TARJETAS NAVIDEÑAS
El documento proporciona instrucciones para hacer tres tipos de tarjetas navideñas: 1) tarjetas con árbol de navidad hecho de tiras de papel verde, 2) postales navideñas cosidas con lana roja sobre cartulina negra, 3) tarjetas navideñas decoradas con botones en forma de símbolos navideños como árboles, coronas y muñecos de nieve. Se explican los materiales y pasos necesarios para cada tipo de tarjeta.
Navidad
Este documento describe el significado y la importancia de celebrar la Navidad en paz y armonía con la familia y los seres queridos. Señala que la Navidad es una época para olvidar los problemas y reunirse con familiares lejanos, y que debemos encontrar el verdadero significado que es celebrar el nacimiento de Jesús. También menciona que para los niños es importante portarse bien para recibir los regalos esperados, y que los regalos son un símbolo de fraternidad entre las personas para demostrar afecto.
Presentacion de la navidad para los padres
El documento presenta actividades para fomentar valores navideños en niños como la amistad y el trabajo en grupo. Propone contar cuentos, hacer dibujos y cantar villancicos en familia para que los niños aprendan sobre la navidad y se diviertan.
Saber Versus Conocer
Saber means to know something or to know how to do something. It is used to express knowledge of facts or skills. Conocer means to be acquainted with somebody or something. It is used to express familiarity with people, places, or things. When using saber and conocer, it is important to choose the correct verb depending on whether you want to express knowledge or familiarity.
Double O Pwarmup
El documento proporciona instrucciones para cambiar oraciones del discurso indirecto al discurso directo y emparejar oraciones en español con su traducción en inglés. Explica cómo cambiar el objeto indirecto "le/les" al objeto directo "lo/la/los/las" colocando "se" antes del objeto directo. También empareja 10 oraciones en español con su traducción en inglés.
I O Pronouns
El documento describe varias acciones que ocurren en un restaurante. El mesero le trajo una manzana a la persona. El cocinero les preparó la comida en la sartén. El cocinero le asó el pollo para la persona.
Los Numeros Ordinales Practice
El documento presenta oraciones con números ordinales en español faltantes que deben completarse, así como emparejar palabras con sus números ordinales correspondientes. Brevemente, vive en el octavo piso, lo llamaron por teléfono por tercera vez, y está en el quinto nivel de español.
E L Cuerpo
El documento es una canción infantil que enumera las partes principales del cuerpo humano. En tres líneas, el coro repite las partes principales del cuerpo como "cabeza, hombros, rodillas y dos pies" y "ojos, oídos, boca y nariz".
Canciones De La Navidad
El documento contiene las letras de varias canciones navideñas populares en español, incluyendo "Feliz Navidad", "Navidad, Navidad" , "Cascabel", "Noche de Paz", "Qué Verdes Son", "Noche Sagrada", y "Los 12 Días de Navidad". Cubre temas como el nacimiento de Jesús, la Navidad, la familia, y la celebración de las fiestas.
Negatives Powerpoint
This document provides information about Spanish negatives and their opposite affirmatives, including example sentences. It discusses rules for using negatives such as nunca, nada, and nadie before verbs for emphasis. It also notes that Spanish allows double negatives, unlike English. The document then provides examples of expressing frequency in Spanish and sample sentences to practice negatives.
E L Cuerpo
El cuerpo humano se compone de la cabeza, hombros, rodillas y pies. También incluye ojos, oídos, boca y nariz. La canción repite estas partes principales del cuerpo humano en un coro sencillo.
Los Numeros Ordinales Practice
El documento presenta oraciones con números ordinales en español faltantes, así como palabras de números ordinales emparejadas. Brevemente, vive en el octavo piso, lo llamó por teléfono por tercera vez, y está en el quinto nivel de español. La décima semana es cuando necesita visitar a su familia.
Double Object Pronounwarmup
El documento proporciona instrucciones para cambiar oraciones usando pronombres directos e indirectos en español. Da ejemplos de oraciones y sus versiones corregidas usando los pronombres apropiados. También incluye una nota sobre el uso de "se" antes del objeto directo cuando el objeto indirecto es "le/les" y el directo es "lo/la/los/las".
Preterite And Imperfect Practice
Regelio está hablando con un nuevo compañero de clase sobre su grupo de rock. Habla sobre cómo de niño soñaba con ser músico, siempre tocaba la guitarra en su tiempo libre, y hace un año conoció a los otros miembros de la banda. Cuenta que en febrero decidieron formar la banda, y en abril tuvieron su primer concierto en una boda donde hubo problemas con la lluvia y llegaron tarde y mojados. A pesar de los nervios y problemas, se divirtieron mucho tocando.
E L I M P E R F E C T O
El documento explica el tiempo imperfecto en español. Se usa el imperfecto para hablar de hábitos en el pasado, describir cómo era algo o alguien en el pasado, y situar acciones en el tiempo pasado. Proporciona ejemplos de la conjugación del imperfecto de verbos -ar, -er, e -ir, así como oraciones de ejemplo que usan el imperfecto.
Verbo Ser Edited Power Point
El documento explica la diferencia entre los verbos ser y estar en español. Ser se usa para describir características permanentes de personas, lugares o cosas, así como su origen y profesión. Estar se usa para indicar ubicación temporal o cómo se siente alguien en un momento dado. El documento proporciona ejemplos del uso de ser y estar y lista adjetivos comunes con sus formas en singular y plural. También incluye una lista de profesiones comunes.
E L P R E S E N T E S I M P L E
El documento presenta las conjugaciones del presente simple de verbos regulares en español terminados en -ar, -er, e -ir. Además, proporciona ejercicios para que el estudiante practique escribiendo oraciones que describan las buenas conductas y malas conductas de un estudiante de español, así como describir su rutina semanal y diaria usando diferentes verbos.
E L I M P E R F E C T O
El documento habla sobre el imperfecto, un tiempo verbal del pasado en español. Explica que se usa el imperfecto para hablar de hábitos y estados en el pasado, como lo que solías hacer, cómo eras, y para describir la edad o el tiempo en el pasado. Además, proporciona ejemplos de la conjugación del imperfecto para verbos -ar, -er, e -ir, y oraciones de ejemplo que usan el imperfecto.
I O P Questions
El documento proporciona instrucciones para responder preguntas usando pronombres objetos indirectos en español. Incluye varias preguntas de ejemplo que usan pronombres objetos indirectos como "me", "te", "le", "nos", y "les" para preguntar sobre compras, regalos, tarjetas y tareas escolares.
Present And Past Progressive
El documento explica las formas del presente progresivo y pasado progresivo en español. El presente progresivo se usa para describir lo que alguien está haciendo en este momento y se forma con el verbo estar más el gerundio del verbo principal. El pasado progresivo se usa para describir lo que alguien estaba haciendo y se forma con el verbo estar en el imperfecto más el gerundio del verbo principal. El documento proporciona ejemplos de ambas formas temporales.
Double Object Pronounwarmup
El documento proporciona instrucciones para cambiar oraciones usando pronombres directos e indirectos en español. Explica cómo usar "se" antes del objeto directo cuando el objeto indirecto es "le/les" y el objeto directo es "lo/la/los/las". A continuación, proporciona ejemplos de oraciones originales y sus versiones modificadas usando los pronombres apropiados.
Indirect Object Pronouns
El documento explica el uso de pronombres de objeto indirecto en español. Presenta varios ejemplos de oraciones donde María habla con diferentes personas y los pronombres que se usan en cada caso: "le" para una persona, "les" para dos o más personas, "me" para la primera persona, "te" para la segunda persona y "nos" para la primera persona plural.
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Más contenido relacionado
Más de preciosa1994
I O Pronouns
El documento describe varias acciones que ocurren en un restaurante. El mesero le trajo una manzana a la persona. El cocinero les preparó la comida en la sartén. El cocinero le asó el pollo para la persona.
Los Numeros Ordinales Practice
El documento presenta oraciones con números ordinales en español faltantes que deben completarse, así como emparejar palabras con sus números ordinales correspondientes. Brevemente, vive en el octavo piso, lo llamaron por teléfono por tercera vez, y está en el quinto nivel de español.
E L Cuerpo
El documento es una canción infantil que enumera las partes principales del cuerpo humano. En tres líneas, el coro repite las partes principales del cuerpo como "cabeza, hombros, rodillas y dos pies" y "ojos, oídos, boca y nariz".
Canciones De La Navidad
El documento contiene las letras de varias canciones navideñas populares en español, incluyendo "Feliz Navidad", "Navidad, Navidad" , "Cascabel", "Noche de Paz", "Qué Verdes Son", "Noche Sagrada", y "Los 12 Días de Navidad". Cubre temas como el nacimiento de Jesús, la Navidad, la familia, y la celebración de las fiestas.
Negatives Powerpoint
This document provides information about Spanish negatives and their opposite affirmatives, including example sentences. It discusses rules for using negatives such as nunca, nada, and nadie before verbs for emphasis. It also notes that Spanish allows double negatives, unlike English. The document then provides examples of expressing frequency in Spanish and sample sentences to practice negatives.
E L Cuerpo
El cuerpo humano se compone de la cabeza, hombros, rodillas y pies. También incluye ojos, oídos, boca y nariz. La canción repite estas partes principales del cuerpo humano en un coro sencillo.
Los Numeros Ordinales Practice
El documento presenta oraciones con números ordinales en español faltantes, así como palabras de números ordinales emparejadas. Brevemente, vive en el octavo piso, lo llamó por teléfono por tercera vez, y está en el quinto nivel de español. La décima semana es cuando necesita visitar a su familia.
Double Object Pronounwarmup
El documento proporciona instrucciones para cambiar oraciones usando pronombres directos e indirectos en español. Da ejemplos de oraciones y sus versiones corregidas usando los pronombres apropiados. También incluye una nota sobre el uso de "se" antes del objeto directo cuando el objeto indirecto es "le/les" y el directo es "lo/la/los/las".
Preterite And Imperfect Practice
Regelio está hablando con un nuevo compañero de clase sobre su grupo de rock. Habla sobre cómo de niño soñaba con ser músico, siempre tocaba la guitarra en su tiempo libre, y hace un año conoció a los otros miembros de la banda. Cuenta que en febrero decidieron formar la banda, y en abril tuvieron su primer concierto en una boda donde hubo problemas con la lluvia y llegaron tarde y mojados. A pesar de los nervios y problemas, se divirtieron mucho tocando.
E L I M P E R F E C T O
El documento explica el tiempo imperfecto en español. Se usa el imperfecto para hablar de hábitos en el pasado, describir cómo era algo o alguien en el pasado, y situar acciones en el tiempo pasado. Proporciona ejemplos de la conjugación del imperfecto de verbos -ar, -er, e -ir, así como oraciones de ejemplo que usan el imperfecto.
Verbo Ser Edited Power Point
El documento explica la diferencia entre los verbos ser y estar en español. Ser se usa para describir características permanentes de personas, lugares o cosas, así como su origen y profesión. Estar se usa para indicar ubicación temporal o cómo se siente alguien en un momento dado. El documento proporciona ejemplos del uso de ser y estar y lista adjetivos comunes con sus formas en singular y plural. También incluye una lista de profesiones comunes.
E L P R E S E N T E S I M P L E
El documento presenta las conjugaciones del presente simple de verbos regulares en español terminados en -ar, -er, e -ir. Además, proporciona ejercicios para que el estudiante practique escribiendo oraciones que describan las buenas conductas y malas conductas de un estudiante de español, así como describir su rutina semanal y diaria usando diferentes verbos.
E L I M P E R F E C T O
El documento habla sobre el imperfecto, un tiempo verbal del pasado en español. Explica que se usa el imperfecto para hablar de hábitos y estados en el pasado, como lo que solías hacer, cómo eras, y para describir la edad o el tiempo en el pasado. Además, proporciona ejemplos de la conjugación del imperfecto para verbos -ar, -er, e -ir, y oraciones de ejemplo que usan el imperfecto.
I O P Questions
El documento proporciona instrucciones para responder preguntas usando pronombres objetos indirectos en español. Incluye varias preguntas de ejemplo que usan pronombres objetos indirectos como "me", "te", "le", "nos", y "les" para preguntar sobre compras, regalos, tarjetas y tareas escolares.
Present And Past Progressive
El documento explica las formas del presente progresivo y pasado progresivo en español. El presente progresivo se usa para describir lo que alguien está haciendo en este momento y se forma con el verbo estar más el gerundio del verbo principal. El pasado progresivo se usa para describir lo que alguien estaba haciendo y se forma con el verbo estar en el imperfecto más el gerundio del verbo principal. El documento proporciona ejemplos de ambas formas temporales.
Double Object Pronounwarmup
El documento proporciona instrucciones para cambiar oraciones usando pronombres directos e indirectos en español. Explica cómo usar "se" antes del objeto directo cuando el objeto indirecto es "le/les" y el objeto directo es "lo/la/los/las". A continuación, proporciona ejemplos de oraciones originales y sus versiones modificadas usando los pronombres apropiados.
Indirect Object Pronouns
El documento explica el uso de pronombres de objeto indirecto en español. Presenta varios ejemplos de oraciones donde María habla con diferentes personas y los pronombres que se usan en cada caso: "le" para una persona, "les" para dos o más personas, "me" para la primera persona, "te" para la segunda persona y "nos" para la primera persona plural.
Más de preciosa1994 (20)
Último
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación proyecto solución aforo carnaval
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
El conflicto en el fin del tiempo será sobre la adoración.
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
Desripción de concursos educativos 2024
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Está Diapositiva, Está Hecha Para Las Personas Que Quieran Conocer Un Poco De Mi Espacio Personal
Último (20)
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
I O P Questions
- 2. Created by: Michelle Walls Grafton High School